最後には、グループごとに
話し合いの内容を
ちゃんと報告して
楽しい会はお開きとなりました。

それぞれの「！」と「？」は
伝え合うことができたようです。

テーマとは程遠い話題がいっぱい。

単なるおしゃべり会になるのかな？
と思いきや結構中身のある話し合いが。

これってお好み焼き？
大胆ですねえ。

でも美味しくいただきましたね。

１４：３０から
本校家庭科室にて
「しゃべってみよう柏木版」が
行われました。

今日のテーマは、
【世の中は、「！」と「？」でできている。】
です。

しかし、いきなりお好み焼き。
これで話ができるのでしょうか。

ドラムも、ピアノも、キーボードも
ばっちりでした。

このころには、緊張も解けてきたかな？

楽しく伸び伸びとリズミカルに演奏していました。

合奏は
「choo choo TRAIN」
本格的なダンスでスタートです。

本日（２６日）
オリンパスホールにて
連合音楽会がありました。

子供たちはだいぶ緊張しておりましたが、
素晴らしい演奏ができました。

合唱は「変わらないもの」
透き通るような頭声
情感たっぷりの歌い方
何度聴いても涙がこぼれます。

☆今日の献立
キムチチャーハン
まめあじのからあげ
春雨スープ
牛乳

（上・中）外は雨なので、部屋干し。

（下）ふう〜。忙しかったけど、楽しかった〜。

（上・中・下）色つけした布を、水洗い。

（上・中）焼きみょうばんを溶かして、媒染液づくり。

（下）媒染液で色を定着させる。

１１月２０日（木）　第３学年（合同）

　絞り染めを行いました。
　手順は以下の通り。

１．綿のＴシャツやハンカチなどを、輪ゴムでぎゅっと縛る。

２．染色液として、学校で育てた花（マリーゴールド）、子供たちが家庭から持ってきた野菜・果物の皮（タマネギ、ブドウ、ミカン）や花（アサガオ、紫色の実）、学校の給食で出た果物の皮（ミカン、ブドウ）を煮出して、布を浸し色をつける。
　※柿やサツマイモの皮を持ってきてくれた子もいたのですが、思ったほど色が出ず、本番では使いませんでした。

３．焼きみょうばんを溶かした媒染液に布を浸し、色を定着させる。

４．水洗いし、水を切って干す。

　思う通りの色や模様が出た子もいれば、思い通りにならなかった子もいましたが、みなそれぞれに世界で一枚のオリジナル絞り染めを作ることができました。

（上・中・下）染色液で色つけ。

３週間の教育実習が無事に終了し、
今日は、２年２組の子供たちとのお別れの日です。

クラスでは、
子供たちが、あや取りやリフティング、
オルガン演奏、ダンス、組体操など
自分の得意技を目いっぱい披露して
山川先生との別れを惜しんでいました。

☆今日の献立
丸パン
れんこんハンバーグ
キャロットポテト
ミネストローネ
牛乳

最後に日渡先生から
講評をいただきました。

今回出された具体的な活動は、
何のためにやるのか。
子供にとってどんな意味があるのか。
地域にとってどんな意義があるのか。
などを次回整理していきましょう。

という話で幕を閉じました。

次回は、
平成２７年１月１０日（土）１４：００〜
南大沢小学校にて行います。
たくさんの参加をお待ちいたしております。

校舎の一階部分を商業施設にする。
学校はゆりかごから生涯一生の場に。
などの意見とともに、
花火大会、夏祭り、地域の運動会、防災訓練
風雲○○○城、音楽祭、カルチャー教室
昔遊び、自然体験など
具体的な案がたくさん出されました。

小学校では、すでに実施済みのものもいくつか。

最後に、各グループから発表が。

是非やってみたいものがいっぱい。

次から次へと
たくさんのアイディアが。

だんだん白熱してきましたね。

心が和んだ後に、いよいよ熟議。
今回のテーマは、
「学校を舞台にどんなことができるか」
です。