村雲先生に毛筆を習っています。

「土」という文字だけでなく
名前の書き方も習いました。

ペアでジャンケンをし
勝った方がカードを提示します。

そのカードが何枚重なっても
最初から順番に英語で言っていくのです。

結構難しいのに、
子供たちは楽しく活動しています。

ステファニー先生の英語活動は
とっても楽しいです。

カードを使って
記憶力ゲームのようなものをやりながら
英語力をアップさせます。

☆今日の献立
さんまのかば焼き丼
もやしのみそ汁
かぶのゆず香漬け
牛乳

音楽が鳴ると終了。

速やかに教室に戻ります。

鬼ごっこばかりしているのではありません。

こんな少人数のだるまさんが転んだ。
ブランコ。
ジャングルジム。

それぞれが思いっきり遊んでいます。

子供たちはタフですねえ。

楽しそうに走っています。

先生、倒れないでね。

澄み切った空の下
元気にとも遊びです。

まずはルールー確認。

いつも地域の方がサポートに来てくださいます。
ありがたいことです。

お天気の関係で延期になっていた
焼き芋作り
適度な火加減が難しいのです。

ボランティアの方にもお手伝いいただき
煙の中を悪戦苦闘。

美味しく焼けたかな？

☆今日の献立
オムライス
ＡＢＣスープ
キャンディナッツ
牛乳

☆27日の献立
かやくごはん
豆腐のゆず風味焼き
じゃがいものみそ汁
牛乳

24日（金）
桜美林大学のアウトリーチ事業で
ピアニストの田村　緑　先生がお越しになり
6年生に、音楽の特別授業をしてくださいました。

オープニングは『きらきら星』
アレンジも演奏もステキすぎて
とても『きらきら星』には聞こえませんでした。

もともとはフランスで２百数十年前に作られ
『あのね、お母さん』という題名だったそうです。
それが、２００年ほど前にイギリスの詩人によって
『Twinkle, twinkle, little star』という歌詞に替えられ
それが日本語に訳されて
『きらきら星』になったのだそうです。

プログラム2番
「展覧会の絵」の演奏の時は、
ピアノの周りに飾られた5枚の絵を見ながら
聴きました。

聴き終わった後、田村先生から
ロシアの作曲者ムソルグスキーが
友人の画家ヴィクトル・ハルトマンを偲び
その作品を紹介するために作曲したものであること
を教えていただきました。

ピアノは、鍵盤をたたくと
ハンマーが弦を下からたたいて
弦を震わせる
その弦の震えが響板に伝わり
響板が音を大きくする。

ピアノの仕組みを分かりやすく説明してくださいました。
それにしても羊の毛でできたハンマーの
固かったこと。

鍵盤をたたくと音の出る仕組みを
ハンマーのところを分解して
説明してくださいました。

ピアノの弦の上に
楽譜を挟んで
弦の振動を目と耳で確かめさせたり

響板に触れたときと離した時で
オルゴールの音がどう変化するのか
体感させたり

子供たちは楽しみながらピアノの仕組みを
学ぶことができました。

寝転んで、ピアノの演奏を聴く。

生まれて初めての体験に
子供たちも不思議な感覚に浸っていました。