今日の全校練習
全校応援も、応援の流れに沿って練習をしました。応援団の頑張りに、赤も白も、大きな声で応えていました。 今日は全校練習・・・その２
９月１９日（金）の給食
ご飯・さんまの筒煮・五目きんぴら・味噌汁・牛乳 秋の味覚のひとつ『さんま』です。今日は北海道産のさんまを しょうがと昆布で筒煮にしました。朝から、じっくりことこと煮込み ました。缶詰のような仕上がりです。骨まで食べられます。 痛さ・汚れに負けず・・・！
裸足でやりますし、膝を付いたり、仰向け・うつ伏せに寝たりすることもあります。痛いこともあるし、体操着が砂だらけになることもあります。でも、そこで頑張りきる、たくましい３年生、４年生だと思っています。 子どもたちが砂だらけの体育着を家に持って帰ったら、「頑張っているんだね」とほめてあげてくださいね。（洗濯は大変ですよね・・・。よろしくお願いします） 子ども同士のつながり
５年生と６年生の表現。細かい動きや移動などの練習も入ってきました。「大人から教わる」という学びではなく、「自ら学び、伝えあう」という学びを大切にしています。６年生から５年生へ、踊り方などを一生懸命伝えていきます。教わったことを、受け止め自分の動きに生かしていく５年生。子ども同士のつながりが、高倉ソーランの大切なエッセンスになっています。 身の回りの素材を工夫して・・・１年生図工
図工でも、たくさん手指を使っていきます。いろいろな道具を駆使していくこともあります。その時は、目と手指が協応した動き（目と手の連携）をすることになります。小学校時代は、特にたくさん手指を働かせていきたいものです。 全校練習 その１
整列の仕方、姿勢や身だしなみ、行進の仕方など、基本的な集団行動について確認し、練習をしました。 入場や準備運動、応援の歌、たてわり競技などについても練習をしてみました。上手にできたこともたくさんあります。まだまだ力を発揮していないこともあります。一人一人が自覚と意欲を高めて、２回目・３回目の全校練習に参加していくことを期待しています。 今日は「ＴＣ」その２
本校も、今日第２回目の「ＴＣ」。先生と係り児童が一緒に準備や練習を進めました。小学生も頑張っています！ ９月１２日（金）の給食
きびご飯・ニギスのからあげ・くずきりスープ・牛乳 今日はニギスのから揚げ。 国産のニギスににんにくとしょうが・醤油で 下味をつけたものに でんぷんをつけ油であげました。 臭みもなく、しっかり揚げてあるので、骨まで食べられます。 あの、千切りにされたにんじんと白菜はきれいなスープになりました。 ランチルームの装飾
朝顔の種
とれた種をギュッと握りしめ、うれしそうに教室に向かっていく姿が印象的でした。 クイズの答え
最初のクイズ。答えは １番。 分担して毎日やる人が変わるそうです。 ２番目のクイズ。答えは ２番。 飼っているうさぎは、メスです。 ３番目のクイズ。答えは ３番。 耳から熱を放出して、対応調整をしているんですね。 飼育委員会に皆さん。お疲れ様でした。ありがとう。 児童集会・・・飼育委員会の発表
例えば・・・ Ｑ）飼育委員の仕事（飼育小屋の手入れ）は、何日ごとに変わっているでしょうか？ 1 毎日変わる 2 ２日に１回変わる 3 変わらない Ｑ）飼っているうさぎは、オスでしょうか、メスでしょうか？ 1 オス 2 メス 3 わからない Ｑ）うさぎの耳はなぜ、長いのでしょうか。 1 耳で戦うため 2 大きく見せるため 3 耳から熱を逃がすため さて、わかりますか？ 初秋の趣・・・図書室
今日、図書ボランティアのみなさんが、朝から集まってくださり、本の整理や図書室の装飾作りをしてくださいました。この時期に関わりのある本を並べたり、季節感のある素敵な装飾を作ってくださいました。みんな、図書室へ見に行こう！
９月９日（火）の給食
ご飯・じゃこの佃煮・豆腐のカレー煮・もやしのナムル・牛乳 今日は豆腐のカレー煮です。スパイシーなカレーと豆腐が今日の暑さを ふきとばしてくれそうです。ご飯も進む一品です。 学級会をしよう
まだ話し合いがうまく進められない時には、担任の先生がヒントやアドバイスを与え、できるだけ自分たちで話し合いが進められるよう支援をします。 話し合いを進めるのが上手になるのも大切です。そして一人一人みんなが、その話し合いの中で、自分の意見や思い、意志を積極的に表していけると素敵ですね。 算数 in 理科室
ペットボトルやバケツの水を、１リットルの升を使いながら、量を確かめていきます。「１リットルという基準だとどれくらいなのか・・・」量や単位の大切な学習です。こういう体験的な活動が理解を深めます。 今日も頑張ろう！
各学年では運動会の練習に取り掛かっています。また、高学年は、それぞれの係としての役割も担い、準備を進めています。頑張っています。 昨日は放課後、職員でサッカーゴールを移動させたり、ラインを引くためのポイントを埋め込んだりする作業をしました。 目標、夢に向かって
プロテニスでは、日本の錦織選手が大活躍をしていますね。４時間を超えるタフな試合を何試合も勝ち抜き、いよいよ決勝の舞台に立つ錦織選手。今日の全校朝会で、校長からの話の中でも紹介しました。 錦織選手は、小学校の卒業文集の中でも、将来は世界で活躍するという目標、夢をしっかりと持ち、努力を積み重ねてきたのです。また、小学生の頃は、テニスだけでなくサッカーにも熱心に取り組み、その積み重ねが今に生きているようです。 目標や夢をもつこと、実現にむけて自分なりに努力を積み重ねること、そして、特に小学生の頃は、いろいろな運動に親しみ、体力を高めていくことの大切さを話しました。その積み重ねはきっと、みんなが「これをやりたいな」「あれをやりたいな」という願いを持った時の支えになります。 そんな話をしました。 食育 まとめの問題
さあ、最後の問題です。
|