運動会に向けて
表現の練習だけでなく、短距離走や団体種目の練習もしなければならないところが、この暑さの中ですが、つらいところです。さっと集まり、さっと散る。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 運動会に向けて
1,2年生の練習です。隊形の確認でしょうか。「横に見える物を目印に、覚えるんだよ」と指導を受けています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 中北音頭
中休みに体育館で練習しました。館内も結構暑いのですが、汗をかきながら踊りました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 中北音頭
運動会で披露する「中北音頭」強から練習開始です。今日は1〜3年生が練習しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ☆きょうのこんだて☆ 5月14日(水)![]() ![]() ・じゃこふりかけ ・豆腐のうま煮 ・金時豆の甘煮 ・牛乳 今日は暑い一日にでした。運動会の練習を頑張っている子供たちはお腹を空かせて戻ってくるかな〜と思いきや、「疲れて食べたくない」「暑くて食欲ない」とバテ気味です。そんな子に「朝ごはんは食べてきた?」と聞くと「パンだけ」とか「食べてない」という声が。朝ごはんを食べないとお昼までにバテてしまって、給食も食べる気が起きなくなるという悪循環に陥ってしまいます。 夏に向けて、バテない体を作るためにもしっかり朝ごはんを食べてきてほしいですね。 今日は豆腐のうま煮と金時豆の甘煮の残食が目立ちました。 泥団子づくり4
2年生が泥団子をつくっていました。究極の泥団子がつくれたかな?
![]() ![]() ![]() ![]() 泥団子づくり3
2年生が泥団子をつくっていました。究極の泥団子がつくれたかな?
![]() ![]() ![]() ![]() 泥団子づくり2
2年生が泥団子をつくっていました。究極の泥団子がつくれたかな?
![]() ![]() ![]() ![]() 2年生泥団子づくり
2年生が泥団子をつくっていました。究極の泥団子がつくれたかな?
![]() ![]() ![]() ![]() 図書ボランティアの活動2
昨日、図書ボランティアの方々の活動日でした。図書室の整備をしっかりやってくださっています。ありがとうございます。
![]() ![]() ![]() ![]() 図書ボランティアの活動1
昨日、図書ボランティアの方々の活動日でした。図書室の整備をしっかりやってくださっています。ありがとうございます。
![]() ![]() 昨日撮影したお花3
昨日撮影したお花です。畑をよく見てみると、なすの花、ジャガイモの花が咲いていました。
![]() ![]() もりがみさん その2 2年図工
髪を盛るのが昔から流行しています。
古くはマリーアントワネットの時代から 今のきゃりーぱみゅぱみゅまで。 今日は、毛糸や布を使って、 さらに盛ってもらいました。 なかなか素敵なヘアースタイル完成で 子供たちもにっこり(*^_^*) ◆おしゃれいちごヘアー ◆かみのけランドヘアー ◆クルクルはたヘアー ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 昨日撮影したお花2
昨日撮影したお花です。畑をよく見てみると、なすの花、ジャガイモの花が咲いていました。
![]() ![]() ![]() ![]() もりがみさん その1 2年図工
髪を盛るのが昔から流行しています。
古くはマリーアントワネットの時代から 今のきゃりーぱみゅぱみゅまで。 今日は、毛糸や布を使って、 さらに盛ってもらいました。 なかなか素敵なヘアースタイル完成で 子供たちもにっこり(*^_^*) ◆ラブリーヘアー ◆みんなであそぶヘアー ◆たてがみライオンヘアー ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 昨日撮影したお花1
昨日撮影したお花です。畑をよく見てみると、なすの花、ジャガイモの花が咲いていました。
![]() ![]() ![]() ![]() アサガオの種を植えた4
1年生が昨日、アサガオの種を植えていました。 その時の様子です。はやく大きくなるといいですね。
![]() ![]() ![]() ![]() アサガオの種を植える3
1年生が昨日、アサガオの種を植えていました。 その時の様子です。はやく大きくなるといいですね。
![]() ![]() ![]() ![]() アサガオの種を植える2
1年生が昨日、アサガオの種を植えていました。 その時の様子です。はやく大きくなるといいですね。
![]() ![]() ![]() ![]() アサガオの種を植える1
1年生が昨日、アサガオの種を植えていました。 その時の様子です。はやく大きくなるといいですね。
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