７月１５日（火） 今日の給食
磯ごはん／韓国風肉じゃが／さつま揚げとごぼうの炒り煮 冷凍みかん／牛乳 ★ 食材の産地 ★ 豚肉(埼玉)、長ねぎ(茨城)、じゃが芋(長崎) 玉ねぎ(栃木)、にんじん(千葉)、いんげん(秋田) ごぼう(青森) ２年生 算数 長さ
２年生が算数で長さについて学習しています。２年生の算数は、ティームティーチング（複数の教員）で指導する時間もあります。物差しを使って測定する場面では、特に効果的です。
交通安全指導
朝会で南大沢警察の方に交通安全に関するお話をしていただきました。子供たちに守ってほしいが３つありました。３つは何でしょうか。お子さまに聞いてみてください。
クリーンデー
7月12日は、クリーンデーでした。別所小学校からも多くの保護者の皆様、子供たちが参加していました。暑い中、頑張ってまちをきれいにしました。
３・４年生 プール日和となりました
数日前までは、台風でプールに入ることはできないと思われましたが、絶好のプール日和になりました。
プールサイドの温度が高く熱中症が心配なので、途中で見学者も泳いでいる子供も、水分を補給する機会を設けました。 
７月１４日(月) 今日の給食
ミルクパン／魚のハーブ焼き／クリームポテト ミネストローネスープ／牛乳 ★ 食材の産地 ★ にんにく(青森)、セロリ(長野)、じゃが芋(長崎) キャベツ(茨城)、にんじん(千葉)、玉ねぎ(栃木) ７月１１日(金) 今日の給食
えびと豆腐のチリソース丼／春雨スープ 冷凍パイナップル／オレンジジュース ★ 食材の産地 ★ にんじん(千葉)、玉ねぎ(八王子)、長ねぎ(茨城) にんにく(香川)、生姜(高知)、小松菜(神奈川) 豚肉(埼玉) ★ ☆ ★ ☆ ★ ☆ 台風８号接近により、牛乳の欠品が懸念されたため、 前日納品が可能なオレンジジュースへと献立を変更いたしました。 6年生 日光ＮＡＶＩ
６年生が日光について、調べまとめています。６年生にもなると、パソコンを使って調べることも上手になります。
７月１０日(木) 今日の給食
茄子ミートスパゲティー／きのことベーコンのスープ 枝豆／牛乳 ★ 食材の産地 ★ 豚肉(埼玉)、なす(八王子)、にんじん(千葉) 玉ねぎ(香川)、にんにく(香川)、セロリ(長野) えのき(長野)、枝豆(埼玉) 図書ボランティア ありがとうございます！
今日は、図書ボランティアの活動日でした。絵本にラベルを貼ることを中心に作業をしました。約40名の方の参加があり、作業がはかどりました。ご多用にもかかわらず、ご協力いただき、ありがとうございました。
７月９日(水) 今日の給食
たこめし／うずら卵のしょうゆ煮 ごじる／牛乳 ★ 食材の産地 ★ 豚肉(埼玉)、にんじん(千葉)、じゃがいも(八王子) 長ねぎ(茨城)、大根(岩手) 図書委員会による読み聞かせ
中休みに、図書委員会の児童による読み聞かせを行いました。前回は雨だったため、読み聞かせを聞くことができなくてあきらめて帰る児童もいたようでしたが、今日は、ちょうど聞きやすい人数での読み聞かせとなりました。
読み聞かせのために練習していたのでしょう。気持ちを込めて上手に読んでいました。 
１年生 あさがおの観察
あさがおがきれいな花を咲かせ始めました。１年生はうれしいことでしょう。
５・６年生 水泳指導
天気はくもりでしたが、気温・水温は基準とする値を上回っていたので、水泳指導を実施しました。
プールの横（１０ｍ）で練習してから、縦（２５ｍ）を使って泳力別指導をしました。 
朝の読み聞かせ
水曜日の朝は、読み聞かせの時間です。今日も、多くの保護者の皆様にご協力いただきました。ありがとうございました。
写真は、１年生の読み聞かせです。 
７月８日(火) 今日の給食
ゆかりごはん／鯖の味噌煮 ころころ煮／香りキャベツ／牛乳 ★ 食材の産地 ★ 生姜(高知)、ごぼう(宮崎)、にんじん(千葉) いんげん(千葉)、キャベツ(群馬) １年生 国語 おおきなかぶ
１年生が国語で「おおきなかぶ」の学習をしています。音読や感じたことの発表など、集中して取り組んでいました。
５年生 パソコン室で
５年生が、パソコンの文書作成ソフトを使って、文字の入力について学習しました。この学習により、パソコンの活用の幅がぐんと広がります。
７月７日(月) 今日の給食
五目ちらし／七夕汁 ポップビーンズ／さくらんぼ／牛乳 ★ 食材の産地 ★ 鶏肉(岩手)、にんじん(千葉)、さくらんぼ(山形) ★ ☆ ★ ☆ ★ ☆ 今日は七夕です。 織姫と彦星が再会できることをいのり、 七夕汁には星型のかまぼこを入れました。 ６年生 日光移動教室に向けて
６年生は７月１９日から２泊３日の日光移動教室があります。その事前学習で、調べたことを新聞にまとめています。インターネット等で調べたことをそのまま写すのではなく、自分の言葉で書いています。
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