とも遊びから１
だと思いますが…。 南中ソーランのポーズかな？ ５年生、すごいこと考えたね。 いつもありがとうございます２
保健環境委員会の子供たち いつもありがとうございます。
たくさんのご家庭にご協力いただき 心から感謝申し上げます。 ５月２８日(水)の給食
チーズパン いかのハーブ焼き こふきいも フレンチサラダ 牛乳 ５月２７日(火）の給食
野菜カレーライス アスパラソテー トマトと卵のスープ 牛乳 ５月２３日(金)の給食
キムチクッパ ちくわの２色揚げ わかめサラダ 牛乳 ５月２２日(木)の給食
スパゲティミートソース チンゲン菜のスープ フルーツミックス 牛乳 １の２検証授業１
教室では、質の高い授業が行われています。 前日の１組に続いて ２組でも検証授業が。 １年生の生活科では、 体験から多様な気付きを大事にしています。 めあて 「すとろうぐらいだあを とおくにとばそう」 この体験活動の中から、科学的な芽を伸ばしていきます。 １の２検証授業２
みんな一生懸命。 いいアイディアは浮かんだかな？ １の２検証授業３
自分なりに工夫し改良しています。 １の２検証授業４
どれだけ飛ぶようになったか 試しています。 科学的な見方や考え方の 土台となる学習です。 １の２検証授業５
どれが一番遠くに飛んだか みんなに紹介してくれました。 そして、どんな工夫をしたかを説明してくれました。 １の２検証授業６
たくさんの気づきが発表されました。 １の２検証授業７
整理された板書です。 １の１検証授業１
練習に力が入りますが、 授業もしっかりやっています。 生活科の検証授業です。 めあては 「すとろうぐらいだあを とおくにとばそう」 です。 まずは基本設計のものから １の１検証授業２
カタツムリさんの位置から カンガルーさんや トリさんを目指します。 １の１検証授業３
工夫と修理、改良タイムです。 １の１検証授業４
再度挑戦です。 １の１検証授業５
みんなに教えてくれる人」 すぐに手が挙がります。 少し上に向けて吹きました。 息をいっぱい吸って、フッと、いっぺんに吹きました。 等々、いろんな気付きがありました。 １の１検証授業６
気が付いたことを発表しています。 ちゃんと発表できて偉いね。 |
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