１年生・交通安全教室
高倉小・春の芸術シリーズ
今図工室前の廊下の壁に飾ってあるのは、３年生の作品「絵の具と水のハーモニー」です。パステル調の色、水の量で同じ色でも濃淡に変化のある色、とても鮮やかな作品になっています。 みんなでストレッチ！
５年生の体育の授業のひとコマです。みんなでストレッチに取り組んでいました。関節や筋肉をゆるやかに伸ばすことで、可動域が広がったり、けがの防止になったりもします。人間の身体って、筋肉だけでは、十分な運動能力を発揮することはできないんです。筋肉の出すパワーを、うまく引き出したり、つなげたりするのが骨や関節、筋、そして今よく耳にする「体幹」と言われるものです。そんなことも視点に入れながら、子どもたちの健康や身体活動、体力をはぐくんでいきたいです。 校長の身体は、もうかちかちで、見ているだけで、関節がいたくなってきました！ ・・・情けない。 学校探検・・・１年生＆２年生
２年生のサポートのおかげで、緊張気味の１年生も安心して取り組むことができました。この日のために、練習や準備を積み重ねてきた２年生たち。えらかったね！ ２年生たちの緊張感ある、引き締まった表情に、責任感と２年生になったんだ、という自覚を感じることができ、とてもうれしかったです。 よく頑張りました！ 春らしい飾りができました！
タンポポを作る工程では、 ・黄色い紙の長さを正しく測って切る。 ・必要な数を数える。 ・きれいに折り、ホチキスでとめる。 ・位置を考えて、きちんと貼る。 等々、いろいろな要素に触れながら進めました。タンポポだけではありませんが、ここにも大切な「学び」があり、その努力の成果がこの素晴らしい飾りなのです。 今日のリレーは・・・
お互いに応援をしあう姿、うまくバトンパスができるよう、休み時間にも練習する姿も見られました。うれしいですね。さすが、高倉小の高学年！ 今年度初めての「たてわり班集会」
今日はいい天気です！
４年生 ごみの分別の学習 ３
４年生 ごみの分別の学習 ２
同じリサイクルでも、段ボールと厚紙では扱いが違ったり、書道で使った半紙や新聞紙なども、それがどういう状態なのかによって、違う分別になるんですよ。 ４年生 ごみの分別の学習 １
図書室利用のオリエンテーション
とても静かに聞くことができたごほうびに、新居先生が読み聞かせをしてくださいました。 みんな、絵本の世界に引き込まれたかのように、静かに参加していました。 ５月の飾り・・・図書室
５月の飾り・・・図書室
今日は火曜日。図書ボランティアの皆さんが、図書室を５月の飾りで彩ってくださいました。季節感のある飾り、そして関連のある本が並んでいます。とっても良いですね。 ありがとうございます。 バトンをつないで！・・・体育リレー
今、いくつかの学年で「走」の運動、短距離走やリレー走をやっています。バトンの渡し方、もらい方などいろいろと場の設定を工夫しながら学習しています。 元気にあいさつをしよう！
今日は、全校朝会。体育館で行いました。１年生も一緒に並んで行う初めての全校朝会。うれしいですね。１年生たちもしっかりと話を聞くことができました。 生活指導担当の先生から、今月の目標「元気よくあいさつをしよう」についてお話がありました。「おはようございます」に意味は、「お互い、早く起きることができましたね」という意味で「お早うございます」であるということ、そして「今日もお互い、元気にがんばりましょう」という意味も込めて、元気よくあいさつをしていきましょう、というお話でした。 校長の話の中でも、今年の高倉小のめあてとして「あいさつを大事にしよう」と話しました。 ・相手の顔を見て ・相手に聞こえる元気な声で ・自分から進んで という三つを大切にしてほしい、ということも付け加えました。 ありがとうございました！お元気で！・・・今日は離任式
お一人お一人に代表の児童が、一生懸命書いた作文を読みました。その後、各教職員のみなさんからお話をいただきました。ご都合がつかず、今日お出でになれなかった先生への作文は、校長が代わりに受け取りました。間違いなく、お届けしますから安心してくださいね。 最後は、みんなで校歌を歌い、離任式は修了です。退場は、各学年の列の間を歩き、最後のあいさつを交わしあって退場しました。 心のこもった良い離任式になりました。 図書室でのオリエンテーション
読んだ本の返し方や、使ったテーブルの後始末など、ひとつひとつ確認していきました。 計測実施中！
計測をしてもらったあと、「ありがとうございます」と言えることも大事ですね。 雨の金曜日
雨の日の登下校。傘を使うだけに、いつもより大変ですね。特に１年生たちは、大変だったことでしょう。学校に到着し、友達に傘をぶつけないように閉じて、ベルトを止めて決められた傘立てに置く。なんでもないようなことですが、慣れない１年生にとっては、ひとつひとつが学習です。６年生の人たちの励まし、支援を受けながら頑張ってやっていましたよ。 |
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