雨が上がり、校庭が乾き始めてきたので、明日の体力テスト実施のための準備を職員で行いました。体育館、たけのこプレールーム、会議室、そして校庭と手分けをして行いました。
　校庭では、「ソフトボール投げ」のためのラインを２か所引きました。最大で50ｍ位まで測れるようにラインを引くので、なかなか手応えのある作業でした。
　明日は、縦割り班で協力し合いながら体力テストを進めていきます。さあ、みんなで頑張りましょう！

　今日は、５月２２日（木）です。午前中とうって変って、午後は何とも不安定な天気でした。ちょうど下校の時刻のあたりで、雷が一番近くで鳴り、下校をせず、しばらく学校で待機することとなりました。
　偉かったのは、子どもたちです。落ち着いて待つことができました。３５分くらい教室で待機し、雷鳴が遠のき、雨が小やみになったところで下校としました。
　保護者の皆様にも、ご心配をおかけしましたが、ご理解とご協力をいただき、ありがとうございました。感謝しております。

　今日は、午後クラブ活動がありました。雨のため校庭での活動ができないクラブは、室内で工夫をして活動していました。
　パソコン室では、パソコンクラブが「時間割つくり」に取り組んでいました。時間割作成のソフトを活用し、自分のクラスの時間割をきれいに作っていました。

　３時間目、体育館で２年生が「シャトルラン」に取り組んでいました。金曜日の本場にむけて、実際にやってみながら進め方を学習しました。
　練習とはいえ、走り出すと本気スイッチが入るのが子どもたちです。かなりの回数走り続ける人もいました。ほかのみんなからは「頑張れ！」の大合唱も起こりました。頑張る姿、それを励まし、讃える姿。いいですね。

　今日の児童集会は、体育館で「○×クイズ」でした。集会委員の人が出す、学校に関係のあるクイズです。赤白帽子をかぶり、○なら赤に、×なら白にしてかぶります。
　知っているようで、意外と知らない学校のあれこれ。今日は、良く知る機会となりました。
　集会委員のみなさん。お疲れ様でした。終わった後、振り返り反省をしていました。うまくできたところ、もう少し頑張れたところ、あったようです。是非、次の機会に生かしていきましょう。

　今日は、５月２１日（水）です。昨日の夜から雨が続いています。夜は、かなり強く降った時間帯もありましたね。登校する頃にも強く降っていましたが、みんな頑張って登校してきました。えらいっ！　雨の日には、雨の日の過ごし方を考え、工夫できるといいんですね。

　今日は、５月２０日（火）です。今日も暑くなりました。明日にかけて天気は下り坂とか・・・。
　昨日、北野清掃工場へ出かけた４年生。今日は、高倉小学校に、２台のごみ収集車が来てくれました。ごみの分類の仕方や、詳しい説明をしてくださり、最後には、収集車へのごみの投入体験をしました。
　ごみの分類の場面では、以前校内で、ごみの分類の学習をしたときのことを覚えていて、的確にこたえられるひとがおり、清掃工場の方々も感心していました。なんだかうれしかったです。

　最後に、ごみ収集車が積載したごみの重さを測る重量計に乗り、クラスごとに重さを測りました。１組の方には、校長が乗ったので、当然重くなりました・・・。
　暑い中でしたが、帰りもしっかりと歩いて帰りました。頑張りましたね。
　さあ、見てきたこと、聞いてきたことを、どうまとめていくか。自分の知識として、生活の中で生かしていくか。ここからが「学び」の核心部です。どのように学習のまとめをしていくことができるか。楽しみにしていますよ！

　クラスごとに、工場内を見学しました。係りのみなさんが、とても丁寧に、詳しくお話してくださいました。みんなは、聞き逃すまいと、一生懸命メモをとっていました。

　まず、大会議室でごみの処理の過程についてのビデオを見せていただきました。

　暑い中、およそ３５分ほど歩き、北野清掃工場に到着しました。

　今日は、５月１９日（月）です。新しい一週間が始まりました。今週も頑張りましょう！
　今日、４年生は社会科の学習で北野清掃工場に行ってきました。往復歩きで頑張っていってきました。浅川を越える橋の上から、大きなえんとつが見えます。

　たけのこ学級の人たちが図工の時間に描いた木の絵です。木を見て描きましたが、それぞれのイメージを加えながら、豊かな木の絵に仕上げていきました。図工の先生のアドバイスや支援を受けながら、色を混ぜて作り、味わいのある木の色になりました。
　

　図工室の前を通ると、何やら活気のある音が聞こえてきます。５年生が、廃材（・・とは言っても、木自体はしっかりしています。太さや長さがまちまち、ということです。）
を使って椅子を作っていました。かなづち、釘、電動のこぎり等の道具も使います。中には、「初めて釘をうった！」という人もいました。なかなか、今はこういう経験は少ないのでしょうか。
　すでに、座っても壊れない椅子を作っている人もいました。友達のために押さえて
あげるなど、協力して進める人たちもいました。グッド！

　後ろの壁に掲示してあった作品です。いろがみを使って、思い思いに模様を作ったのでしょうか。はさみの練習だったのかもしれません。一生懸命形にしようとした跡がわかります。どれもかわいらしい作品です。

　夕方になって、ようやく少し涼しくなってきた感じがします。暑い一日でしたね。校庭側の空には、本当に夏のような雲がまだ元気に居座っています。土曜日・日曜日も天気は良さそうです。いっぱい体を動かしましょう！

　たけのこ学級の人から、お礼の手紙をいただきました。先日の高尾山遠足の時のことを書いてくれていました。とってもうれしかったです。こちらこそ、ありがとうございました！

　今日は、５月１６日（金）です。５月も折り返し。半分が終わりました。
　昨日は曇天。今日は晴天。お天気も安定しませんが、やっぱり天気の良い日はなんだかうれしくなります。結構風があり、校長室の窓を開けるとプリントが飛んで行ってしまうのが困りものですが、気持ちの良い風ではあります。
　さて、

　たけのこ学級の国語の学習は、３つのグループに分かれて学習をしています。その中のひとつのグループで言葉の学習に取り組んでいました。
　最初は「エプロンシアター」です。今日は先生が「八百屋さん」になり、ポケットから出てきた野菜やくだものの名前を言い当て、確認しながらエプロンに貼り付けていきます。何がでてくるか！の期待感。一部を見て言い当てる楽しさ。色とりどりの野菜や果物が張り付いたエプロンの視覚的な魅力。指導者側の子ども達の様子に合わせた進め方。それらに支えられながら楽しく言葉を学びます。
　耳から入る言葉・口に出す言葉・物の名前と実物（半抽象物）・書き言葉・内面で生まれ感じる言葉（内言語）を、楽しい経験でマッチングさせながら高めていきたいと願っています。
　この時間には、エプロンシアターで言葉のウォーミングアップをした後、プリント等を中心に、それぞれが自分の課題に、じっくり取り組みました。一人一人のめあてに応じた課題に取り組みます。
　そして、最後の時間を使ってかるた遊び。学んだ言葉を使って、楽しみながら学習のまとめをしました。
　子どもたちのニーズに応じて、いろいろな工夫や配慮をしながら進めているたけのこ学級の指導。そのひと場面を紹介しました。

　

　朝、４年生が肥料を入れていた畑に、苗が植えられました。そのための下準備だったんですね。４年生だと、ツルレイシー（ゴーヤ）かな？