今日は、５月２０日（火）です。今日も暑くなりました。明日にかけて天気は下り坂とか・・・。
　昨日、北野清掃工場へ出かけた４年生。今日は、高倉小学校に、２台のごみ収集車が来てくれました。ごみの分類の仕方や、詳しい説明をしてくださり、最後には、収集車へのごみの投入体験をしました。
　ごみの分類の場面では、以前校内で、ごみの分類の学習をしたときのことを覚えていて、的確にこたえられるひとがおり、清掃工場の方々も感心していました。なんだかうれしかったです。

　最後に、ごみ収集車が積載したごみの重さを測る重量計に乗り、クラスごとに重さを測りました。１組の方には、校長が乗ったので、当然重くなりました・・・。
　暑い中でしたが、帰りもしっかりと歩いて帰りました。頑張りましたね。
　さあ、見てきたこと、聞いてきたことを、どうまとめていくか。自分の知識として、生活の中で生かしていくか。ここからが「学び」の核心部です。どのように学習のまとめをしていくことができるか。楽しみにしていますよ！

　クラスごとに、工場内を見学しました。係りのみなさんが、とても丁寧に、詳しくお話してくださいました。みんなは、聞き逃すまいと、一生懸命メモをとっていました。

　まず、大会議室でごみの処理の過程についてのビデオを見せていただきました。

　暑い中、およそ３５分ほど歩き、北野清掃工場に到着しました。

　今日は、５月１９日（月）です。新しい一週間が始まりました。今週も頑張りましょう！
　今日、４年生は社会科の学習で北野清掃工場に行ってきました。往復歩きで頑張っていってきました。浅川を越える橋の上から、大きなえんとつが見えます。

　たけのこ学級の人たちが図工の時間に描いた木の絵です。木を見て描きましたが、それぞれのイメージを加えながら、豊かな木の絵に仕上げていきました。図工の先生のアドバイスや支援を受けながら、色を混ぜて作り、味わいのある木の色になりました。
　

　図工室の前を通ると、何やら活気のある音が聞こえてきます。５年生が、廃材（・・とは言っても、木自体はしっかりしています。太さや長さがまちまち、ということです。）
を使って椅子を作っていました。かなづち、釘、電動のこぎり等の道具も使います。中には、「初めて釘をうった！」という人もいました。なかなか、今はこういう経験は少ないのでしょうか。
　すでに、座っても壊れない椅子を作っている人もいました。友達のために押さえて
あげるなど、協力して進める人たちもいました。グッド！

　後ろの壁に掲示してあった作品です。いろがみを使って、思い思いに模様を作ったのでしょうか。はさみの練習だったのかもしれません。一生懸命形にしようとした跡がわかります。どれもかわいらしい作品です。

　夕方になって、ようやく少し涼しくなってきた感じがします。暑い一日でしたね。校庭側の空には、本当に夏のような雲がまだ元気に居座っています。土曜日・日曜日も天気は良さそうです。いっぱい体を動かしましょう！

　たけのこ学級の人から、お礼の手紙をいただきました。先日の高尾山遠足の時のことを書いてくれていました。とってもうれしかったです。こちらこそ、ありがとうございました！

　今日は、５月１６日（金）です。５月も折り返し。半分が終わりました。
　昨日は曇天。今日は晴天。お天気も安定しませんが、やっぱり天気の良い日はなんだかうれしくなります。結構風があり、校長室の窓を開けるとプリントが飛んで行ってしまうのが困りものですが、気持ちの良い風ではあります。
　さて、

　たけのこ学級の国語の学習は、３つのグループに分かれて学習をしています。その中のひとつのグループで言葉の学習に取り組んでいました。
　最初は「エプロンシアター」です。今日は先生が「八百屋さん」になり、ポケットから出てきた野菜やくだものの名前を言い当て、確認しながらエプロンに貼り付けていきます。何がでてくるか！の期待感。一部を見て言い当てる楽しさ。色とりどりの野菜や果物が張り付いたエプロンの視覚的な魅力。指導者側の子ども達の様子に合わせた進め方。それらに支えられながら楽しく言葉を学びます。
　耳から入る言葉・口に出す言葉・物の名前と実物（半抽象物）・書き言葉・内面で生まれ感じる言葉（内言語）を、楽しい経験でマッチングさせながら高めていきたいと願っています。
　この時間には、エプロンシアターで言葉のウォーミングアップをした後、プリント等を中心に、それぞれが自分の課題に、じっくり取り組みました。一人一人のめあてに応じた課題に取り組みます。
　そして、最後の時間を使ってかるた遊び。学んだ言葉を使って、楽しみながら学習のまとめをしました。
　子どもたちのニーズに応じて、いろいろな工夫や配慮をしながら進めているたけのこ学級の指導。そのひと場面を紹介しました。

　

　朝、４年生が肥料を入れていた畑に、苗が植えられました。そのための下準備だったんですね。４年生だと、ツルレイシー（ゴーヤ）かな？

　今日、２時間目には６年生が５０ｍ走のタイム計測をしていました。もちろんたけのこ学級の６年生たちも一緒です。タイムの速い・遅いは、ありますが、自分の力を出し切ってゴールを駆け抜けていく！そんな姿が大切です。

　今日は、体育館で児童集会を行いました。集会委員会の人たちのリードで、「じゃんけん列車」ゲームで楽しみました。
　曲が流れたら移動して、曲が止まったら相手を探してじゃんけんをします。負けた人は勝った人の方につかまり、うしろにつながっていきます。最後まで勝ち続け、先頭にいた人が優勝！です。
　最初に委員会の人たちが手本を示してくれました。その後全員でゲーム。みんな楽しそうに活動していました。高学年、低学年、男の子、女の子、先生・・・、いろいろな人がつながっていく様子が、なんだかとても微笑ましかったです。

　今日は、５月１４日（水）です。朝から気温が高めで、暑い一日となりました。みんな、しっかりと水分補給はしているかな？
　そんな中、朝から頑張って、仕事をしている人もいます。校舎前の畑では、畑に肥料を入れている４年生たちがいました。５年生は、ビオトープに来て、水草を取る仕事をしていました。飼育委員会の人たちは、うさぎ小屋の管理の仕事を頑張っていました。
　きっと、それ以外にも各クラスや委員会で、いろいろな役割や仕事を頑張っていることでしょう。大事な活動ですね。

　昨日の１年生と２年生の遠足の様子です。仲良く・楽しく・おいしくお弁当を食べました。

　今日は、５月１３日（火）です。昨日の夜から雨が降り、天気が心配されましたが、何とか雨も上がり、１年生＆２年生の遠足を行うことができました。日野市にある「旭ヶ丘中央公園」が今日の目的地です。
　２年生が１年生をリードしながら、歩行・集合・遊び・お弁当など様々な活動を行いました。
　途中から、天気もすっかり良くなり、気温がぐんぐん上がり、暑いくらいの一日になりました。２年生の中には、「ヘトヘトだよー。」と言いつつも、自分の役割、責任をしっかり最後まで果たそうと頑張る姿が見られました。よく頑張りましたね。
　学校に戻り、先生方からの話がありました。
　・みんなで楽しく過ごすことができて良かった。
　・行きかえり、安全に行動することができて良かった。
　・２年生のおかげで、１年生が楽しく活動することができた。
そんな話がありました。１年生たちは、それぞれ一日お世話になった２年生に、「ありがとうございました」とお礼を言いました。２年生は、照れくさそうに、でもうれしそうに聞いていました。
　「遊ぶ時と、集まったり話を聞いたりするときのけじめがつくと、もっと良かったですね。頑張りましょう。」というお話も最後にありました。次の機会には、頑張りましょう！
　

　写真は、６年生が「シャトルラン」を行っているところです。今週から、高倉小学校では、体力テスト週間として、各学年・クラスで取り組んでいます。２３日（金）は、前項で取り組む日となっており、縦割りグループを生かし、協力し合いながら体力テストを進めていきます。これも高倉小学校の良さだな、と思っています。
　「シャトルラン」は、持久力を測るものです。音に合わせながら、20ｍの距離を何度も往復して走ります。だんだんテンポが速くなり、合図に間に合うように20ｍを走りきるのが難しくなっていきます。何回往復できるか・・・で持久力を測ります。
　なかなかしんどいですが、みんな頑張っていました。５年生も１時間目に取り組んでいました。