今日の児童集会は「あいさつ集会」でした。代表委員さんが担当の先生と一緒に劇にして「あいさつの大切さ」を表してくれました。中野北小学校では、今年度、生活指導の重点目標を「あいさつをしっかりしよう」として取り組みます。「目を見て」「はっきりと」「自分から」「だれとでも」を合言葉に行います。

今日の児童集会は「あいさつ集会」でした。代表委員さんが担当の先生と一緒に劇にして「あいさつの大切さ」を表してくれました。中野北小学校では、今年度、生活指導の重点目標を「あいさつをしっかりしよう」として取り組みます。「目を見て」「はっきりと」「自分から」「だれとでも」を合言葉に行います。

今日の児童集会は「あいさつ集会」でした。代表委員さんが担当の先生と一緒に劇にして「あいさつの大切さ」を表してくれました。中野北小学校では、今年度、生活指導の重点目標を「あいさつをしっかりしよう」として取り組みます。「目を見て」「はっきりと」「自分から」「だれとでも」を合言葉に行います。

今日の児童集会は「あいさつ集会」でした。代表委員さんが担当の先生と一緒に劇にして「あいさつの大切さ」を表してくれました。中野北小学校では、今年度、生活指導の重点目標を「あいさつをしっかりしよう」として取り組みます。「目を見て」「はっきりと」「自分から」「だれとでも」を合言葉に行います。

今日の児童集会は「あいさつ集会」でした。代表委員さんが担当の先生と一緒に劇にして「あいさつの大切さ」を表してくれました。中野北小学校では、今年度、生活指導の重点目標を「あいさつをしっかりしよう」として取り組みます。「目を見て」「はっきりと」「自分から」「だれとでも」を合言葉に行います。

昨日はあさひ学級さんに行き、一緒に給食を食べてきました。写真は給食の準備をしているところです。

４月１５日火曜日の６年生の授業の様子です。　体育と国語の授業を参観してきました。

４月１５日火曜日の６年生の授業の様子です。　国語と体育の授業を参観してきました。

４月１５日火曜日の５年生の授業の様子です。　算数の授業を参観してきました。

４月１５日火曜日の５年生の授業の様子です。　算数の授業を参観してきました。

４月１５日火曜日の４年生の授業の様子です。　社会の授業を参観してきました。

４月１５日火曜日の４年生の授業の様子です。　社会の授業を参観してきました。

４月１５日火曜日の３年生の授業の様子です。　国語の授業を参観してきました。

４月１５日火曜日の３年生の授業の様子です。　国語の授業を参観してきました。

４月１５日火曜日の２年生の授業の様子です。　音楽の授業あり、１年生を迎える会の準備ありでした。

４月１５日火曜日の２年生の授業の様子です。　音楽の授業あり、１年生を迎える会の準備ありでした。

４月１５日火曜日の１年生の授業の様子です。

４月１５日火曜日の１年生の授業の様子です。

・パインパン
・ポテトグラタン
・ＡＢＣスープ
・清美オレンジ
・牛乳

パンの中に甘く味つけされた角切りのパイナップルが入っているパインパンを一年生は初めて食べた子が多く、気に入ってくれたようです。
ＡＢＣスープのアルファベットマカロニを探しながら楽しそうに食べていました。
今日もどのクラスもほとんど残食がなく、よく食べてくれました。

今日は、１年生を迎える会があったので
１時間の図工の授業でした。

イタリア語を楽しく学んだ後、
好きな言葉を一つ選んで
ペンで大きく書いてみました。

書いた文字にドットを打ったり、
文字を囲んだり今年も工夫を自分たちで
生み出しているのは凄いです。

この子は、車が好きなんですね。
macchina（クルマ）とG.P,（グランプリ）を書いています。

次の子は、日本人の優しさがあふれています。
Giappone（日本人）、Ciao ciao（やあやあ）、auguri（おめでとう）、
Mi chiamo Miyu (私の名前はみゆです）

次の子は、サッカー大好きですね。
Bravo（すごいぞ！）、　Chi ha vinto?（どっちが勝ったの？）

来週、もう少し時間をかけて完成です。