先日、3年生が算数の「長さ」の学習で、１ｋｍはどのくらいの長さなのか、実際に体験するということで、学校から力石方面に歩いてみました。その時の様子です。

先日、3年生が算数の「長さ」の学習で、１ｋｍはどのくらいの長さなのか、実際に体験するということで、学校から力石方面に歩いてみました。その時の様子です。

先日、3年生が算数の「長さ」の学習で、１ｋｍはどのくらいの長さなのか、実際に体験するということで、学校から力石方面に歩いてみました。その時の様子です。

先日、3年生が算数の「長さ」の学習で、１ｋｍはどのくらいの長さなのか、実際に体験するということで、学校から力石方面に歩いてみました。その時の様子です。

先日、3年生が算数の「長さ」の学習で、１ｋｍはどのくらいの長さなのか、実際に体験するということで、学校から力石方面に歩いてみました。その時の様子です。

先日、3年生が算数の「長さ」の学習で、１ｋｍはどのくらいの長さなのか、実際に体験するということで、学校から力石方面に歩いてみました。その時の様子です。

先日、3年生が算数の「長さ」の学習で、１ｋｍはどのくらいの長さなのか、実際に体験するということで、学校から力石方面に歩いてみました。その時の様子です。

先週の児童集会は「図書集会」でした。図書委員会からおすすめの本の紹介、そして、読書感想文を応募した人の作品を本人に読んでもらいました。

先週の児童集会は「図書集会」でした。図書委員会からおすすめの本の紹介、そして、読書感想文を応募した人の作品を本人に読んでもらいました。

先週の児童集会は「図書集会」でした。図書委員会からおすすめの本の紹介、そして、読書感想文を応募した人の作品を本人に読んでもらいました。

先週の児童集会は「図書集会」でした。図書委員会からおすすめの本の紹介、そして、読書感想文を応募した人の作品を本人に読んでもらいました。

次世代を担う子供の文化芸術体験事業で今年度、10月に3回講師の方に来ていただき3年生以上の子供たちが表現活動を指導していただきました。ストーリーは「台風によって大きな被害を受けてしまいます。しかし、みんなで力を合わせて復興していく」という話です。そのストーリーを子供たちが自分たちで考えて表現したり、講師の先生方から動きを教えていただいたりして完成させました。


最後に全員で記念写真をとりました。

次世代を担う子供の文化芸術体験事業で今年度、10月に3回講師の方に来ていただき3年生以上の子供たちが表現活動を指導していただきました。ストーリーは「台風によって大きな被害を受けてしまいます。しかし、みんなで力を合わせて復興していく」という話です。そのストーリーを子供たちが自分たちで考えて表現したり、講師の先生方から動きを教えていただいたりして完成させました。
最後に講師の先生方に教えていただき、全員でヒップホップのダンスを踊りました。

次世代を担う子供の文化芸術体験事業で今年度、10月に3回講師の方に来ていただき3年生以上の子供たちが表現活動を指導していただきました。ストーリーは「台風によって大きな被害を受けてしまいます。しかし、みんなで力を合わせて復興していく」という話です。そのストーリーを子供たちが自分たちで考えて表現したり、講師の先生方から動きを教えていただいたりして完成させました。
最後に講師の先生方に教えていただき、全員でヒップホップのダンスを踊りました。

次世代を担う子供の文化芸術体験事業で今年度、10月に3回講師の方に来ていただき3年生以上の子供たちが表現活動を指導していただきました。ストーリーは「台風によって大きな被害を受けてしまいます。しかし、みんなで力を合わせて復興していく」という話です。そのストーリーを子供たちが自分たちで考えて表現したり、講師の先生方から動きを教えていただいたりして完成させました。
最後に講師の先生方に教えていただき、全員でヒップホップのダンスを踊りました。

次世代を担う子供の文化芸術体験事業で今年度、10月に3回講師の方に来ていただき3年生以上の子供たちが表現活動を指導していただきました。ストーリーは「台風によって大きな被害を受けてしまいます。しかし、みんなで力を合わせて復興していく」という話です。そのストーリーを子供たちが自分たちで考えて表現したり、講師の先生方から動きを教えていただいたりして完成させました。
最後に講師の先生方に教えていただき、全員でヒップホップのダンスを踊りました。

次世代を担う子供の文化芸術体験事業で今年度、10月に3回講師の方に来ていただき3年生以上の子供たちが表現活動を指導していただきました。ストーリーは「台風によって大きな被害を受けてしまいます。しかし、みんなで力を合わせて復興していく」という話です。そのストーリーを子供たちが自分たちで考えて表現したり、講師の先生方から動きを教えていただいたりして完成させました。
講師の先生方のデモンストレーションです。素晴らしいダンスを披露していただきました。

次世代を担う子供の文化芸術体験事業で今年度、10月に3回講師の方に来ていただき3年生以上の子供たちが表現活動を指導していただきました。ストーリーは「台風によって大きな被害を受けてしまいます。しかし、みんなで力を合わせて復興していく」という話です。そのストーリーを子供たちが自分たちで考えて表現したり、講師の先生方から動きを教えていただいたりして完成させました。
講師の先生方のデモンストレーションです。素晴らしいダンスを披露していただきました。

次世代を担う子供の文化芸術体験事業で今年度、10月に3回講師の方に来ていただき3年生以上の子供たちが表現活動を指導していただきました。ストーリーは「台風によって大きな被害を受けてしまいます。しかし、みんなで力を合わせて復興していく」という話です。そのストーリーを子供たちが自分たちで考えて表現したり、講師の先生方から動きを教えていただいたりして完成させました。
講師の先生方のデモンストレーションです。素晴らしいダンスを披露していただきました。

次世代を担う子供の文化芸術体験事業で今年度、10月に3回講師の方に来ていただき3年生以上の子供たちが表現活動を指導していただきました。ストーリーは「台風によって大きな被害を受けてしまいます。しかし、みんなで力を合わせて復興していく」という話です。そのストーリーを子供たちが自分たちで考えて表現したり、講師の先生方から動きを教えていただいたりして完成させました。今度は3・4年生です。