緑豊かな環境で「誰もが安心して過ごせる学校」づくりに取り組みます

学校給食1月10日

本日の献立(878kcal)
ごはん・魚の照焼き・しらたきのチャプチェ・キャベツとコーンのソテー・
肉じゃが・果物・みそ汁
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授業風景3年3・4組−英語少人数3

多目的室では長文の構造を分析して学んでいました。
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授業風景3年3・4組−英語少人数2

4組の教室でもペアワークをしています。
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授業風景3年3・4組−英語少人数1

ペアを組んでスピーキングの練習を始めるところです。
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授業風景3年2組−社会

経済のグローバル化について学んでいました。
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授業風景3年1組−国語

古典の中の「論語」を学んでいました。
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授業風景2年3・4組−数学少人数3

多目的室でも栄光四辺形の証明問題に取り組んでいました。
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授業風景2年3・4組−数学少人数2

2組の教室でも同じことを学んでいました。
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授業風景2年3・4組−数学少人数1

平行四辺形の性質のついて学んでいました。
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授業風景2年2組−国語

休み中の韓国旅行をタブレットを使って話していました。
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授業風景2年1組−理科

理科室で電気と抵抗について実験していました。
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授業風景1年4組−理科

実験の後の考察について意見を出し合っていました。
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授業風景1年3組−音楽

音楽室で強弱や速度の記号の名前を確認していました。
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授業風景1年2組−国語

各自が先生のところに行って詩の暗唱をしていました。
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授業風景1年1組−社会

ヨーロッパの経済について学んでいました。
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今朝の風景 1月10日(金)

今朝はかなり冷え込みました。
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学校給食1月9日

本日の献立(907kcal)
ごはん・チキンのみそカツ・にんじんのツナそぼろ・厚揚げとしめじの煮びたし・
小倉白玉
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授業風景3年4組−学活

都立の予備調査が発表されましたが、一人ずつ志望校の確認をしていました。
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授業風景3年3組−学活

自己PRカードの記入について話を進めていました。
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授業風景3年2組−学活

班替え席替えのための班長選びをしていました。
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