６年生を送る会のために、これまで練習を重ねてきた「よっちょれ」。めあてをもって今日の本番に臨みました。
　ちょっぴり緊張した様子でしたが、大きな声でセリフを言ったり、元気よく踊ったり…。とっても素敵な発表になりました！！
　帰りの会で「２００点満点！！」をもらい、ニコニコ笑顔の子供たちでした。

　５日（水）５時間目に６年生を送る会がありました。お世話になった６年生に感謝の気持ちをこめて、学校全体で準備を重ねてきました。各学年・学級の出し物以外にも、５年生は、花のアーチを作って６年生を迎えたり、送り出したりしました。代表委員会の仕事で、全校の前に立って活躍した子もいました。高学年の力はとても素晴らしく、感心させられました。

マーボー丼
わかめスープ
黒糖ナッツ
牛乳

１組の３学期の図工は「まる　さんかく　しかくを使って絵を描こう。」をしています。
めあては
　　　はさみで線を正しく切る。
　　　のりを端までしっかりつける。

子供たちは、まるとまるで雪だるま　四角と三角で家　三角と三角でちょうちょ等を作りました。

チリコンカンライス
きのこスープ
りんごのクラフテイー
牛乳

　吹く・吸う・叩く…。音を出すには、いろいろな方法があります。今日は、「こする」ことで音を出すことに挑戦しました。使う物は、紙コップ、たこ糸、つまようじです。
　まず、紙コップの底にめうちで穴を開けます。次に、その穴にたこ糸を通します。最後に、通した糸につまようじをつけます。これで完成！！子供たちは、どのように音を出すのか身を乗り出して見ていました。たこ糸を爪で挟み、いっきに引くと…。「ギーギー」という大きな音が出ました。
　つまようじに糸を結びつけるところが難しかった子もいましたが、全員、大きな音を出すことができていました。ゴシゴシこすると、連続した大きな音が出ました！

　「今日は、３月３日です。何の日でしょうか？」
　子供たちからは、「ひなまつり」「桃の節句」「耳の日」などという答えが返ってきました。今日は、ひなまつり。女の子の成長を祝う日です。季節の言葉を学習した後、全員でひなあられやジュースでお祝いしました。教室には、桃の花や菜の花が飾られ、とてもよい香りが漂っていました。春の訪れを感じることができました！！

菜の花寿司
さわらの照り焼き
三色白玉のすまし汁
牛乳
いちご

　朝、読み聞かせをしていただきました。「やまのすもうだ！はっけよい！」という本でした。
　富士山と桜島が相撲をとるというユニークな内容です。始まる前に、折り紙でできた富士山と桜島を見せてくださいました。今日のために作ってきてくださったそうです。子供たちは、興味をもち、何についての話なのかをはっきりとさせることができました。大きな絵が印象的な絵本です。やはり、日本一の富士山！横綱でした！！
　最後に、全員で「ありがとうございました！」と、大きな声で伝えることができました。

ごはん
ホキのごまがらめ
うま煮
野沢菜のごま油炒め
牛乳

　２７日（木）図工で卒業・進級「おめでとう」のメッセージを作りました。
「風船を持っている自分」を作りました。
　腕や体の動きに気を付けました。
　高学年は、顔・体・腕・足と体の部位を組み合わせました。

　いろいろな色の風船を手にした可愛い自分ができました。
　６年生を送る会で飾ります。

　体育の授業や休み時間に練習してきた「なわとび」ですが、今日は、教室で一人ずつ技の発表をしました。なわとびカードを使って、自分の課題を明確にしながら練習をしてきたので、とても上手になった子供たち。去年の記録より、さらに上達している子が多く、とても感心しました！！
　友達が技に成功すると、「おおっ！」と、拍手が教室中に響いていました。「すごいね。」「がんばったね。」などという声も聞かれました。

セサミトースト
ポトフ
オレンジポンチ
牛乳

ごはん
いかの七味焼き
いなかじる
小松菜と油揚げの煮びたし
牛乳

　図書館サポーターの近藤さんに読み聞かせをしていただきました。子供たちは、どんなお話を読んでもらえるのか、とても楽しみにしている様子でした。
　オリンピックが開催されていたソチの近くにある、「ウクライナ」の童話に触れることができました。「タール」というものを事前に教えていただき、読み聞かせが始まりました。鮮やかで大きな絵は、子供たちの心をグッとつかみます。よーく見ると、登場するクマやオオカミの毛が一本一本描かれています。
　じっくりとお話を聞く子供たち。特に、高学年は、物語の展開を楽しみにしながら聞いている様子が見て取れました。　

Yamaga Miyuki先生に来ていただき、英語の勉強をしました。歌を歌ったり、ビンゴゲームをしたりと、楽しみながら英語と接することができました。

授業の様子２

2/3（月）。鑓水にある小泉家屋敷を見学させていただきました。社会科で勉強している「昔の生活と道具」について、本物と接することで学びを深めることができました。このお屋敷は、昔の養蚕農家のものであるため、かいこを育てるための作りになっています。

　愛宕郵便局では、毎年2年生が郵便屋さんとして、学校中に葉書を配達するお仕事を体験します。代表委員のお兄さんやお姉さんたちと一緒に葉書の仕分けをしたり、各教室のポストへドキドキしながら配達しに行ったりしました。自分の書いた手紙をポストに投函したことはあっても、その後どのようにして相手に届くのかを、体験して初めて知った子も多かったようです。郵便屋さんが来るのを、クラスで楽しみに待っている人の元に、配達する様子はとても誇らしげで、「もう一回、配達したい！」と言っていました。相手へ思いを込めて書き、返事が来ると嬉しくなる、そんなふうに心が温まる手紙っていいものだなあと、感じることができたのではないかと思います。

　英語活動では、授業中は英語で授業が進んでいきます。子供たちは先生のジェスチャーをよく見て、どのようなことを言っているのかを、真剣に聴き取ろうとしていました。挨拶の「How are you?」に対して「I'm fine thank you.」と一人で答えるときは、少し恥ずかしそうでしたが、どの子も英語で話すことができ、とても嬉しそうな表情をしていました。１日目のバレンタインのカード作りでは、先生のスペルをよく見て「HAPPY　VALENTINE'S DAY」と書くことに挑戦しました。他にも、体の部分の名前の歌とダンスや、bigやsmallを使ったゲームもしました。英語といえば、中学校で学習するイメージがありましたが、最近では小学校にも導入されて、会話やコミュニケーションを中心とした英語力が重視されてきました。日常生活の中でも、簡単な英語を使ってみることで、楽しく英語を身に付けることができたらよいですね。