６月１２日（水）

　１年生が紙コップやトイレットペーパーの芯などをつかって動物をつくっていました。

　６月１２日（水）

　用務員さんが階段の掃除をしていました。１階の廊下は毎日してくれています。感謝。

　６月１２日（水）

　風のはたらきの授業中に観察記録を発見しました。全員がよくかいていました。

　６月１２日（水）

　自分の考えをもとに送風機を使って実験してみました。よく遠くに走らせることができたのはタイヤの大きさ・風の強さ・風うけの大きさのどれでした？

　６月１２日（水）

　３年生の理科で「風のはたらき」の学習をしていました。上と中の写真は昨日の授業の様子です。下の写真は自分の考えをまとめたものです。

　６月１２日（水）

　図書室で読書をしている子、教室で絵をかいている子がいました。

　今月の生活目標は「雨の日は室内で静かにすごしましょう」です。目標をしっかり守って、中休みを過ごしていました。

　６月１２日（水）

　遠足の写真を選んでいる子や友だちとトランプをしている子がいました。

　６月１２日（水）

　雨が降り続く中休みに思い思いに子供たちが過ごしていました。音楽室で楽器の練習をしている子や教室で友だちと読書をして子がいました。

♪今日の献立♪
　☆きびごはん
　☆にしんのカレー焼き
　☆野菜のソテー
　☆もずくスープ
　☆牛乳
今日の給食の「にしんのカレー焼き」の、にしんは身が柔らかく美味しい物でした！！

　６月１１日（火）

　バトミントンクラブでは、打ち合いの練習をしていました。
　卓球クラブではペアで練習をしていました。
　サッカークラブでは２名の教師も入って、試合をしていました。

　６月１１日（火）

　パソコンクラブでは計算問題をやっていました。
　ダンスクラブではKARAのJumping？　ダンスの練習をしていました。
　マンガ・イラストクラブではパラパラマンガをかいていました。

　６月１１日（火）

　班ごとの演奏もしました。４月からはじまったリコーダーになれ、指の使い方や呼吸の仕方ができようになってきています。

　６月１１日（火）

　２階にいるとリコーダーの音が聞こえてきました。４階の第２音楽室で３年生が吹いていました。

　６月１１日（火）

　５年生が握力測定をしていました。グループごとに協力して行っていました。

　子供たちがちょっとした時間に中野七頭舞を踊ります。昨日の６年生も同じでした。

　６月１１日（火）

　実験では付箋はぬれないことがわかりました。班の全員がやってみているところや、付箋をぬらすにはどうするといいか考えていたところもありました。

　生活経験や学習経験を基にして科学的にとらえる理科、不思議をいっぱい解決して欲しいと思っています。
　

　６月１１日（火）

　コップの中にはりつけた付箋はぬれる？
　子供の予想はぬれるが６名、ぬれないが１７名でした。予想した理由をしっかり書いていました。生活経験から理由づけている子が数名いました。

　６月１１日（火）

　１年生が図書室で学習をしていました。「どちらの本を読んでほしい。」と図書館サポーターが聞きました。希望がが多かったのは、かばくんのふねでした。しっかり聞いていました。

♪今日の献立♪
　☆パン
　☆ジャーマンポテト
　☆春雨スープ
　☆ピーチヨーグルト
　☆牛乳
今日の給食の「春雨スープ」は、人参・しいたけ・小松菜・ねぎと野菜がたっぷりのスープです！！

　６月１０日（月）

　６年生が長座体前屈を測定していました。

　６月１０日（月）

　キュウリはたくさんの実をつけていました。収穫できそうなキュウリですね。
　あれこの芽は、モロヘイヤ？　１年生、教えてください。