研究中間発表1年

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1年生の授業は、
この1年間でやってきた遊びの中から
一つだけ選んで発表する授業でした。

なれない「発表形式」に戸惑いながらも
発表を聞いた周りの友達が
「もっとこうしたらどうかな」
「これを付け足すといいと思う」と
発表会本番に向けて
さらに良いものを目指しての
意見交換ができてました。

これって、高学年な内容では・・と
驚きました。

研究中間発表2年

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昔遊びでコマを作りました。

1組では、工夫して作ったコマで
トーナメントを行いました。
長く回ったていた方が勝ちです。

2組では、ぞの1時間前の授業で、
設計図をもとに、コマを作り上げる授業でした。

「工夫して作る」ことと
「工夫して遊ぶ」ことで
子供たちの思考力が伸ばされるのです。

そんなこちらの思いを知ってか知らずか、
子供たちは夢中で作り、楽しんでました。

研究中間発表会

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2月26日(水)
研究指定校としての中間発表を行いました。

研究テーマ
 思考力を育てる学習指導
  〜生活科の体験活動
     理科の問題解決学習を通して〜

5時間目に、生活科と理科の授業を行い
その後家庭科室で研究発表を行いました。

菅原研究主任から
研究の経過と大要、
そして成果と課題が発表されました。

指導好評及び講演は
2年間ご指導いただいている
川上卓一先生

小中一貫教育の日ということもあり
南大沢小学校、南大沢中学校の
ほとんどの先生が参観にお越しくださいました。

また、大型モニターや書画カメラ等を
ご寄贈くださいました
ロータリークラブの代表の方々にも
ご参観いただきました。

研究中間発表3年生

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じしゃくのふしぎをしらべよう

じしゃくについた鉄は、じしゃくになるだろうか

ならないという意見のほうが多いんだね。

でも実際にやってみたら・・・。

めあてがきちんと明示されている。
授業の流れを示す表示板を
そのまま板書に利用する。

授業のすべてが一目でわかる
優れた板書です。

研究中間発表4年1

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すがたをかえる水

ビーカーの中でどんなことが起こっているのだろうか
イメージ図を使って考えよう

見えないものを見る科学の目を育てようと
担任が練りに練った授業。
しかし難しいテーマに
先生も子供たちも行き詰まりそうになったとき
「熱したものを冷やしたら何か分かるかも。」
「逆にすればいいと思う。」
という発言が。

子供ってすごいなあ。

研究中間発表4年2

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すがたをかえる水

水は熱し続けるとどうなるだろうか

実験のルール守って
変化の様子をしっかり見つめています。

・実験は立って行う。
・火を使うときは、窓を閉めて換気扇を回す。
・必要ないものを机の上に置かない。
・理科室内は一方通行。

研究中間発表5年1

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電磁石の性質

電磁石の磁力を強くするにはどうしたらいいか

まずは自分で考え、
グループで考えを伝え合い
自分の考えを整理します。

研究中間発表5年2

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電磁石の性質

電磁石の極を変えるにはどうすればいいか

子供ならではの面白い意見が出ました。
「鉄心の向きを変える。」
「高いところから落として、SとNの並びを
 ぐちゃぐちゃにする。」
「電池の向きを変える。」
なるほどねえ。

研究中間発表6年1

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てこのはたらき

大型モニターを使って
自分の考えをクラスのみんなに伝えます。

めあても授業の流れも明示してある
柏木スタンダードに則った授業です。

研究中間発表6年2

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てこのはたらき

支点、力点、作用点
を見つけるといっても
普段使わない道具は、
ちょっと見つけずらいね。

2月27日(木)の給食

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☆今日の献立
ソフトフランスパン
メルルーサのレモンソースかけ
こふきいも
豚しゃぶサラダ
牛乳

2月26日(水)の給食

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☆今日の献立
わかめごはん
いかのカリント揚げ
肉じゃが
牛乳

恒例のアルミ缶回収

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今朝は
アルミ缶と牛乳パックの回収が
行われました。

たくさんの子供たちが手に手に抱えて
登校してきます。

係の子供たちもお母さん方も
頑張っています。

いつもありがとうございます。

回収の収益は、
子供たちの活動費(子供祭りなど)や
保健関係の消耗品費(石鹸など)にも
利用させていただいております。

5年生、ありがとう!

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来年度に向けて、5年生から組体操を教わりました。
組体操をやることの意味を理解し、
高学年に向けての意識を高め、いざ練習スタート!

簡単そうな一人わざでも、実際やってみると難しかったようで
苦戦しながら何度もチャレンジしていました。

5年生は補助やアドバイスが、さすが高学年!
先輩のリードのお蔭で、技のコツをつかめた子がたくさんいました。

お家での宿題も出たので、見ていただけると嬉しいです。

6年生をご招待!

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3月の交流給食の招待状を
4年生が書き、給食中にお届けに行きました。

先輩一人ひとりの尊敬するところ
今までお世話してくださったお礼
心に残っている思い出

など、それぞれが思いを込めて書きました。

「6年生は喜んでくれたかなぁ…?」
とても不安そうでしたが、渡した後はスッキリした表情をしていました!

クラブ最終

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本年度最後のクラブです。

最後ですからご覧のように
1年間のまとめを行っているクラブが
多かったですね。

でも、七輪でお餅を焼いていたクラブもありましたよ。
おいしそう・・。

写真には写ってませんが
3年生のクラブ見学もありました。
3年1組さんが学級閉鎖で
ちょっと残念。

2月25日(火)の給食

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☆今日の献立
中華おこわ
ワンタンスープ
大豆の揚げ煮
きよみ
牛乳

2月24日(月)の給食

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☆今日の献立
五穀ごはん
わかさぎの南蛮漬け
肉豆腐
ネーブル
牛乳

しゃっべってみよう 1

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「しゃっべてみよう」拡大版
熟議の3回目です。

60人を超える人たちが、
柏木小の体育館に集まりました。

今日は
「大人は子供に対して、どんな背中を見せられるのか
 みせたいのか」
というテーマで話し合いました。

しゃべってみよう 2

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司会の指示に従って
グループを作り話し始めると
なるほどと思うことばかり。

「子供に伝えたい」という意味合もあるけれど
「私は私の信念で生きていきたい」
という思いが強いんです。
その姿を見て子供が何かを感じてくれたらうれしい!

一人一人が笑いを交えながら
真剣に語っていきます。
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学校行事
3/10 保護者会3,4年
南大沢中学校生徒会説明会 6年生6校時カット
3/11 大型絵本
ソーラーカー体験学習5,6校時
3/12 アルミ缶回収日

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