落書き集会 4

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アンパンマンの本物と偽物?

夢中になれるって
すばらしいですね。

落書き集会 5

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明るくて、可愛い
健全な絵が多くなりました。

2年前は、実名を挙げての悪口が
そこかしこに書かれていたのに。

どんどんいい子が増えていくね。
うれしい限りです。

ものの重さを調べよう 1

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今日は、3年生の理科の研究授業がありました。

今日の問題は、
「形を変えると、ねん土の重さはどうなるでしょう。」
です。

一人一人が、自分の予想をワークシートに書きます。
そして、そう考えた理由も書き添えます。

ものの重さを調べよう 2

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一人一人が
自分で考えた【予想】を
理由をつけて発表します。

「軽くなる」と
「変わらない」
が同じくらいかな。

ものの重さを調べよう 3

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自分たちで選んだ【タイプ】に
粘土の形を変えています。

小さくちぎって
バラバラにしているグループが多いです。

さあ、重さは変わるのでしょうか。

ものの重さを調べよう 4

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粘土の形を変えて
手で持って比べてみました。

「軽くなった。」という声の方が
若干多いかな。

でも、本当なの?

ものの重さを調べよう 5

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手で持った感じでは
あまりよく分からなかったので
てんびんを使って調べました。

軽くなったかな?
重くなったかな?

変わらないような気がするけど・・・。

残念ながらチャイムが鳴ってしまい
今日の授業はここまで。

結果は明日に続く。

10月30日(水)の給食

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☆今日の献立
五目うま煮丼
わかめスープ
うずら卵のカレー煮
黄桃缶
牛乳


1平方メートルの中に、何人入れるかな?

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算数では、面積の学習をしています。
1平方センチメートルの後は、1平方メートルの学習です。
広さを体感するために、何人入れるか挑戦しました。

校内の防災設備調べ

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社会で、校内の防災設備を調べました。
いつもの教室や廊下に、たくさんの防災設備があったことに初めて気がつき、
驚いていました。
また、町の中にも防災設備があることを学習したので、
登下校のときに探してみるといいですね。

10月29日(火)の給食

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☆今日の献立
古代ごはん
花ごぼう
ししゃものから揚げ
生揚げの味噌炒め
牛乳

学芸会練習  2年生

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何事も用意が早い2年生。

廊下から体育館に向かう様子を見て
「えっ、本番かな?」と
思わず考えてしまいました。

見て下さい。ほとんどの道具類が完成し
今日練習も、本番さながらの衣装を着けての
舞台稽古です。

帽子のお魚がすばらしいね。

学芸会練習  1年生

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1年生の演目は、「くじらぐも」です。
教科書にも載っていますから、
ご存じの方も多いかと思います。

高見先生も小谷田先生も
舞台の、そして両脇のひな壇にいる子供たちに向かって
指示を与えています。

おかしいのは、(失礼)
それをどこ吹く風と
気にもとめてない児童がいたりします。

ほらほら、もっと真剣に聴いてね。

10月28日(月)の給食

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☆今日の献立
ごはん
やきのり
納豆
あじのピリ辛焼き
筑前煮
牛乳

全校朝会

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「わける」が「わかちあう」となると
何が変わるのか、みなさんわかりますか?

「わかちあう」とは、単に「わける」だけではなく
「同じ気持ちになる」「心でわかり合う」といった
意味が含まれていくのだそうです。
この続きは、是非校長語録の方で!

うれしいお知らせがありました。
柏木会の方々と一緒にやらせていただいている
アルミ缶回収ですが
アルミ缶リサイクル協会から
努力賞として立派な賞状を頂きました。
保健室前の掲示板に掲示しておきますので、
ご来校の際は、是非ご覧下さい。

青少対全体会

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毎月1回
「青少年育成対策委員会」が
南大沢中学校、柏木小学校、南大沢小学校の
3校の会場を使って行われています。

本日26日の青少対は、
柏木小学校で行われました。

台風最接近の日でしたから、
少ないのでは・・と心配されましたが
かえって出席者は多いくらいでした。
地域のパワーを感じました。

このように、この南大沢のことを
真剣に考えて下さる方が
大勢いらっしゃるから
子供たちも健全に育つのです。

11月2日のクリーンデー、
是非参加させていただきます。

意外に   4年

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4年生の子供たちが
担任と一緒に職員室にやってきました。
「消防設備調べ」の学習で
学校を回っているのです。

担任の先生から
天井に設置された煙探知機や熱探知機、
ホースが詰まった消火栓などの説明を聞きなが
熱心にメモを取っていました。

「意外にやるじゃん」との声が
聞こえてきました。
褒めてくれたんだよね?

学芸会の準備   1

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10月24日(木)6時間目には
6年生と一緒に体育館の中にある
跳び箱やマットを
プールの更衣室に移動させました。
また、必要なパイプ椅子を
舞台下の収納から出し
体育倉庫に運びました。
6年生がよく働いてくれたおかげで、
あっという間に完了。6年生ご苦労様でした。

翌25日(金)は、
職員による学芸会準備の日でした。

<1枚目>
舞台向かって左側に白い布を取り付けました。
スクリーンの代わりです。
どの学年が使うのかはお楽しみ。
<2枚目>
せっかくの舞台、余計な光は必要ありません。
出入り口からの光を
遮断できるように工夫しています。
<3枚目>
「張り出し舞台」と私たちは名付けています。
なるべく子供たちの演技を大きくできるよう
舞台を観客席側まで広げる作業です。

学芸会の準備   2

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張り出し舞台の上では、
子供たちが大勢演じます。
土台には家庭科室の机。
それを針金やビスで動かないように固定して
跳んだりはねたりしても
大丈夫なように仕上げていきます。

子供たちには、
この舞台いっぱいで
活躍してもらいたいですね。


学芸会準備   3

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舞台前方の両側に
ひな壇を組み立てて
子供の控え場所も作りました。

ピアノも本番同様の位置に移動します。

そうそう、バスケットゴールを利用した
照明も取り付けました。
子供たちの演技がひときわ栄えるように
私たちも負けてはいられません。

いよいよ来週28日(月)からは、
学芸会特別時間割です。
学芸会当日には、
子供たちの最高の演技を見ていただけるよう
頑張っていきます。
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学校行事
3/10 保護者会3,4年
南大沢中学校生徒会説明会 6年生6校時カット
3/11 大型絵本
ソーラーカー体験学習5,6校時
3/12 アルミ缶回収日

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