21日の給食は鶏肉と卵のクッパ、豆鯵のからあげ、ビーフンソテー、黒糖ナッツ、牛乳です。「クッパ」は韓国料理の一種です。「クッ」が汁で「パ」がごはんという意味です。ごはんの上から熱々の汁をかけて食べます。豆鯵は油でカリカリに揚げたので、頭から全部食べることができます。

　たけのこ学級の学習のまとめが掲示されています。「お世話になっている方のしごとしらべ」を毎年総合的な学習の中で、国語や他の教科と関連付けをしながら進めており。今年は図書ボランティアのみなさんについて学んでいきました。
　「仕事しらべ」ということでは、自分自身の進路や将来の職業のことについて考えたり、イメージをもったりする良い機会となります。「キャリア教育」のベースとなる部分でもあります。

　２週続きの大雪のため、しばらくの間できなかった全校朝会。今日久しぶりに行いました。みんなそろっての「おはようございます」のあいさつ。やっぱり気持ちが良いです。
　校長からの話では、まずソチオリンピックのことに触れて話しました。いろいろな苦労を経ながらも、夢を持ち粘り強く努力していくことの素晴らしさ、たとえ失敗をしても、それを次の頑張りにつなげていこうとする強さについて、選手の姿から伝えたいと思いました。また、３月７日から同じくソチで行われるパラリンピックのことについても紹介しました。是非、みんなで応援をしていきたいと思います。
　平和の祭典が行われているソチのすぐそばにあるウクライナという国の中では、内戦状態にあり、多くの命が失われているという悲しい現実があります。「誰もが平和に、楽しく暮らしていけるために、一人一人がどのように生きていけば良いか、考えてみよう。」少し難しい話ではありますが、最後に子どもたちに投げかけてみました。
　一生懸命聞いてくれた子どもたち。とてもうれしかったです。

　今日は、２月２４日（月）です。週末にだいぶ雪が解けて、校庭の土の部分がかなり見えてきました。あと一息でなくなり、普段通り校庭で遊べるようになると思います。
　もうすぐ３月ですから、もう大雪になることはないのでしょうが、普段北極圏に閉じ込められている寒気団が、今年は南下し、広がっているのだそうです。油断はしないほうが良いかもしれない・・・。

　水曜日に一度行いました。今日は２回目。３年生たちがクラブ活動を見学＆体験しました。今日の体験をもとに、来年４年生になったら入りたいクラブを考えていきます。また、「クラブ活動ってこんなふうにやっているのか」ということもイメージできたことと思います。
　４年生〜６年生の先輩たちが、やさしく教えたり、励ましたりしている姿がとてもグッドでした。

　４時間目に３年１組で副籍交流がありました。八王子特別支援学校で頑張っている友達と一緒に体育館で過ごしました。
　普段は別々に活動し、お互いに、それぞれの場で頑張っています。久しぶりに会って、楽しめる場面がたくさんあります。でも時にはうまくかかわりあえない場面もあります。でも、人と人との関わり合いでは、それが当たり前なのではないでしょうか。いろいろな場面、いろいろな姿、いろいろな思いをお互いに見合い、共有しあう中で、きっと相互の理解は深まっていくのでしょう。「街中で会うと、声をかけてくれてうれしいです」一緒に参加してくださった保護者の方がおっしゃっていました。そんなさりげないやさしさをもった３年生たちです。　　
　きっとこれからも同じ地域で、同じ世代を生きていく仲間として、交流が続いていくことを期待しています。

　５年生による作品です。見てるだけでとっても楽しそうなことがわかります。立派にできましたが、途中はなかなか悪戦苦闘していたようです。帯状のボール紙を、台紙に対して垂直に貼り付けていく作業は、接着面がほとんどなく難しそうでした。でも、どうにか創り上げたんですね。さすが５年生！

今日は、２月２１日(金)です。思えば１週間前の今頃から降雪が本格的になったんでしたね。
今日校長は、出張のため台町にある教育センターに来たのですが、高倉周辺よりもたくさんの雪が残っていました。まだ、しばらくはなくならないのでしょう。

今日の給食はビーンズカレー、福神漬け、コールスローサラダ、牛乳です。ビーンズカレーは柔らかく茹でた「大豆」に合わせて野菜をコロコロに切りました。今日は「たてわり給食」でした。一年生から六年生が同じ教室で食べるので、配膳が難しく給食当番さんも苦労していました。しかし、みんなで協力し全員にきちんといきわたるよう隣のクラスに協力を求めたり、自分の分を分けたりといろいろ工夫していました。高学年が低学年をリードしている姿が頼もしくみえました。

　６年生の教室前の廊下の壁には、先日出かけて行った社会科見学の内容をまとめた「新聞」が掲示されています。
　最高裁判所・科学技術館・国会議事堂。三か所を扱う人もあり、どこかひとつを詳しく取り上げる人もあり、さすが６年生という新聞です。

　低学年の人は、お世話になった６年生たちにお礼の手紙を一生懸命書きました。

　たて割りグループでの最後の活動、「たて割り給食会」を今日行いました。５年生がリーダーとなって、各学年それぞれで役割を果たしながら今日の会を進めていきました。３年生は、エプロン＆三角巾でバッチリ決めて、給食の盛り付けを頑張っていました。たて割りグループでの給食は、やはり照れくさいのか、緊張するのか、どのグループも静かに食べていました。
　それでも一緒にいろいろな活動をしてきた仲間同士、だんだんにリラックスをし、楽しい時間を過ごすことができました。
　

　火曜日に図書ボランティアのみなさんの本の修理講習会についてお伝えしました。その日に、図書委員会の子どもたちから、ボランティアのみなさんへ日頃の感謝の気持ちを込めて感謝の寄せ書きを送りました。
　そして、ボランティアの方たちからも、お礼の寄せ書きをいただきました。
　お互いの頑張りに心から感謝し、伝えていく。うれしいですね。
今、図書室の壁に貼ってあります。

　２月ももうすぐ終わりになってしまいますが、給食委員会のみなさんが作ってくれた２月の飾りを紹介します。

　今日は、２月２０日（木）です。今週始めには、また雪が降るという予報がでていましたが、雪のお天気マークはなくなり、どうやら今週は大丈夫そうです。しっかり晴れて、雪がおおかた解けることを期待しています。
　学校の中もまだ雪だらけ。体育館のひさしの上にもたくさん積もっています。そんな中ですが、校庭に出て元気に遊ぶ子どもたち。生き生きとした表情で遊んでいます。
　子どもたちにとっては、雪がなくならないほうがいいのかな？

今日の給食は丸パン（横スライス入り）、蓮根ハンバーグおろしたれ、こふきいも、ほうれんそうのバター炒め、コーンと卵のスープ、牛乳です。今日は朝早くに牛乳が届きました。「牛乳、届きましたよ！今日は出せますよ！」と大きな声で伝えたくなりました。ハンバーグにはシャキシャキ感を生かすために細かく切った蓮根を入れました。今が旬の大根をおろして根しょうが、しょうゆ、みりんで味つけしたタレをかけました。パンにはさんで食べる子、別々に食べる子と様々でした。

今日の給食は3年2組のリクエスト献立のみそラーメン、大学芋、わかめとじゃこのさっと煮、果物（せとか）です。みそラーメンは人気メニューの一つです。本日も牛乳が配達されず提供できませんでした。教室からは「牛乳は明日届きますか？」の声が多く、毎日牛乳を楽しみにしてくれているんだなと実感しました。牛乳の残りが冬の寒い時期でも少ないことに納得できます。今日も給食の残りが少なくてうれしかったです。

17日の給食はパエリア、オニオンスープ（ミートボール入り）、茎わかめのにんにく炒め、果物（せとか）です。大雪の影響で、牛乳が学校に届かず提供することができませんでした。ほかの献立においては欠品がなかったので提供することができました。パエリアはスペインのバレンシア語で「フライパン」という意味です。フライパンを使って作ることから料理名になったそうです。果物は「せとか」を出しました。「清見」「アンコール」「マーコット」という種類からできているので、皮がむきやすく食べやすい品種です。

　たけのこ学級の国語の学習の一場面です。総合的な学習の取り組みと関連付けを図りながら「お礼の手紙を書く」という活動へ展開しています。
　図書室に関わるボランティアのみなさんに、インタビューという形でお話を伺う活動をしました。楽しいことや大変なこと、その他にも興味や関心のある事柄をインタビューを通して「取材」しました。
　取材してわかったことを、みんなで発表しあうという活動を経て、いよいよお礼の手紙を書く学習に進みました。取材したり、共有したりしたことにより、わかったことや感じたことを盛り込みながらお礼の手紙を書き進めることができていました。
　「書く」学習では、もちろん文字の正しさや文法、表記上の約束など基本となる技能を高めることも大切です。それと同時に、「書きたいな」「こんな感じで書いてみよう」という内面の高まりが大切です。今回、インタビューという活動が子どもたちの意欲やイメージを高めることになり、「書く」学習が豊かになったのだと思います。

　今日、図書室では八王子市の学校図書館支援担当の方々と、高倉小学校の図書ボランティアの皆さんが本の修理について講習会を行っていました。表紙が取れてしまった本や途中のページではがれてしまった本など、状態に応じてどのように修理するかを図書館支援担当の方からお聞きし、実際に修理作業をしながら進めていきました。
　子どもたちにはたくさん本を読んでほしい。でもいつも新しい本をたくさん買えるわけではありません。みんなの財産でもある図書室の本を、このように修理していだき、長く使うことができるのは、とてもうれしいことです。ボランティアのみなさんは、高倉小学校の子どもたちみんなのために、取り組んでくださっているのだと思います。
　図書室で修理してある本を見たら、そのことを思い出してくださいね。