３年生の算数では、身の回りの物の重さをはかりながら学習を進めていました。単位や目盛の表記に応じて、一目盛がどれくらいを表しているのか、示した重さをどう正しく読み取るのか。それが学習のねらいになります。
　秤の種類によって、量る重さがどれくらいの重さが中心になるのかによって、一つの目盛の示す量は変わります。さあ、しっかりと学習しようね。

　今日は、２月３日（月）です。今日は、気温がぐんぐん上がり、とても暖かな週明けとなりました。予報では最高気温が１８度くらいになるといっていました。でも、油断をしてはいけません。明日からまた冷え込むだろうと、気象予報士の方が言っていました。
　今日は、全校石拾い集会でした。本年度三回目なので、みな場所、やるべきことがわかり、どんどん拾っていました。今日から、マラソン月間の取り組みも始まっています。これで、安心して走ることができますね。
　みなさん、お疲れ様でした！

　４時間目に、家庭科室で講演会を行いました。東京都の心の東京革命推進協議会（青少年育成協会）の方々にお越しいただき、主に携帯電話・スマートフォンに関わって、私たち大人がどう考え、子どもたちと向き合っていけばよいかということを学ぶ機会を与えてくださいました。
　講演会というよりは、グループワークを中心にした講座でした。情報交換をしたり、事例に沿って考えたり、親と子の役になってロールプレイをしてみたりしながら進めてくださいました。
　担当の方の苦い経験なども話してくださるなど、私たちにとって、具体的で、切実な問題についてわかりやすく教えてくださいました。本当にありがたいです。
　大切なこととして・・・
○フィルタリングをしっかりつけるということ
　　罰則はないという現状はあるものの、法律で定められているとのことです。
○子どもと話すときは「Ｉ＜アイ＞メッセージ」を大切にするということ
　　子どもに一般論を押し付けたり、「お前は・・・だから」と子どものことを
　　取り上げるのではなく（それは「You＜ユー＞メッセージ」）、「私は・・・と
　　思うよ」と投げかけ、子ども自身に考えさせるような話し方をすることが大切。
○ルールを作るときに大切なこと
　・持たせるとき、導入の時がチャンス
　・子どもの意見も聞きながら決めていく
　・できそうな約束にする。大きなルールではなく、具体的で可能なものから。
　・罰則や交換条件は好ましくない。
　・「メタルール」つまり、守れなかったときに、子ども自身がどう責任を自覚し、
　　対応するかまで考えながら決めていく。
　・紙に書き、見えるところに貼っておく。
　・ルール作りの時にも「Ｉメッセージ」を大切に！

　たくさんの方にお集まりいただき、有意義な会になりました。とてもうれしかったです。みなさん、ありがとうございました。

「ごめんなさい」の気持ちは・・・

　たけのこ学級の道徳の時間では、「ありがとう・ごめんなさいを言おう」という学習内容でした。どんな場面で言うのかを入り口にして、ロールプレイを交えながら学習しました。「ありがとう」や「ごめんなさい」を言う時は、どんな気持ちなのだろう、というところまで深めながら受け止めていく。そんな願いを持ちながら担任の先生方は授業を進めていました。
　言葉の内側にある気持ちを知る手立てのひとつとして、表情の絵も使ってみました。
「ありがとう」の気持ちは・・・

　３時間目は、すべての学級で道徳の授業に取り組みました。校長も少しずつにはなってしまいますが、すべての学級を回り、先生方と子どもたちが向き合いながら学ぶ姿を参観しました。
　学年の発達段階や個々の生活経験、子ども達なりの価値観などにより、様々な考えや思いが出てきます。道徳の授業では、それが大切なのだと思います。新たな価値や思いに出会い、受け止めていく中で道徳的な心情が高まり、それを日々の生活の中で、その子なりに生かしていこうとする。そんな姿を願っています。

　１時間目と２時間目、１年生は家庭科室で「むかしあそび発表会」を行いました。この日のために、みんな練習を積み重ねてきました。千寿会の皆さんにご指導をいただくこともありました。今日は、その千寿会の皆さんも参観に来てくださり、励ましの声をかけていただきました。そしてたくさんの保護者の皆さんも子どもたちの頑張りを見守ってくださいました。
　失敗してしまう人もいたけれど、一生懸命努力してきた姿が「名人」なのです。とても素晴らしい１年生たちです。

　今日は、２月１日（土）です。きりっと晴れ上がった気持ち良い朝です。いよいよ２月がスタートします。インフルエンザの流行など、健康面で気を付けていかなければならないこともありますが、生活リズムを崩さぬように心がけ、元気に活動していきましょう。
　今日は、「平成２５年度・道徳授業地区公開講座」です。　３時間目には全学級で道徳の授業を行います。４時間目には、講演会を予定しています。是非、ご来校いただき、ご参観ください。
　４時間目の講演会については、当日の参加でＯＫですので、是非、是非ご参加ください。子どもたちを見守る大人の役目について、一緒に学びましょう。

今日の給食はターメリックライス、豆腐ハンバーグトマトソースかけ、わかめスープ、小松菜とコーンのサラダ、牛乳です。ターメリックライスにはカレー粉を入れて炊きました。ターメリックとはカレー粉に使われている、日本名で「うこん」のことです。同じお皿に一つ一つ丁寧に作った豆腐ハンバーグをのせ、その上からじっくり煮込んだトマトソースをかけて食べます。わかめスープにはお魚型のかわいい人参がクラスの食缶に入っていました。見つけることができたでしょうか？

　今日は、１月３１日（金）です。今日は、気持ちの良い天気ですね。いよいよ１月も終わります。あっという間だった印象があります。明日から２月。また気持ちを新鮮にしながら頑張っていきましょう。
　明日２月１日（土）は、道徳授業地区公開講座があります。道徳の授業や他の活動をぜひご参観ください。４時間目には講演会を予定しています。是非、ご参会ください。
お待ちしています！

　１年生の教室に掲示してある作品です。絵の具を使った図工の作品ですが、色を混ぜ合わせたり、筆をぐるぐるとらせん状の扱ったりしました。同じ「ぐるぐる」というテーマでも、皆それぞれの個性がひかり、味わいのある作品たちになりました。

今日の給食はごはん、鯨の竜田揚げ、さつま汁、大根の香味漬け、牛乳です。「さつま汁」は鹿児島県の郷土料理です。このさつま汁は鹿児島特産の「さつまいも」と鶏肉を入れるのが特徴です。さつまいもが汁に甘さを加えていました。

やっぱり雨が降りましたね。でも良いお湿りになったと思います。
夕方にはきれいな夕日が見られました。明日は天気になってほしいですね。

鯨は戦後の学校給食を代表する食材として牛肉や豚肉の代わりに使われていたそうです。現在では商業捕鯨中止などから使用が激減しましたが、学校給食週間のために年に数回食べられる学校が多くなってきました。今日は鯨肉に根しょうが、しょうゆ、酒で下味をつけ、かたくりこをまぶし、油で揚げました。揚げる前は真っ赤な色をしていますが、揚げた後は黒く変色し、少し硬くなってしまいます。給食で初めて食べる一年生に「鯨を食べたことがある人はいますか？」と尋ねたところ、クラスの1/3くらいの子が「ある」と答えてくれたことに驚きました。初めて食べたという子に感想を聞くと「おいしい！」「硬くないよ。」と答えてくれました。

　たけのこ学級は、家庭科室で調理の学習をしました。今日は、「ショコラ」をみんなで作りました。出来上がると、たけのこ学級の６年生が来てくれ、「どうぞ食べに来てください」と誘ってくれました。うれしかったなぁ。
　焼きたてのショコラ、とってもおいしかったです。これまた、うれしかったなぁ。

　今朝の集会は「体育集会」でした。２月は「マラソン月間」になります。今日の体育集会は、そのお知らせと、実際にどうやって進めていくかの説明でした。
　まず、体育委員会の人たちの話を聞き、その後実際に準備体操をしたり、スタート地点の確認、コースの確認をしました。１週だけ実際に走ってみました。
　体育委員会の人たちは、何回も休み時間等に集まり、打ち合わせや説明の練習をしていました。頑張りました。

　今日は、１月３０日（木）です。朝は青空が見ていたのですが、空にはだんだん重たい雲が広がってきました。どうやら天気は下り坂のようです。乾燥を解消する程度に雨が降り、またすぐに天気が回復するといいですね。そんなには上手くいかないかな・・・。

今日の給食はグラタンパン、ウィンナーポトフ、くるみ黒糖、牛乳です。今日はフランスの郷土料理です。グラタンはフランスのドーフィネ地方が発祥の地と言われています。食材を加熱する際に焼きすぎて表面が少し焦げてしまったものが始まりだそうです。「グラタンパン」はお皿型の柔らかめのフランスパンにグラタンの具を入れて、チーズをかけてオーブンで焼きました。「ポトフ」は家庭料理の一つで、大きく切った肉類や野菜をじっくり煮込んだ料理です。高倉小学校の「ポトフ」は無添加のウィンナーと野菜がたっぷり入ったポトフです。

　６年生は、昨日４時ころまで残り、今日の高倉遊園地のための準備をしました。そして今日は、それぞれの遊びのコーナーで、スムーズ＆みんなが楽しめるような運営を心がけて頑張っていました。とても頼もしく、後輩たちへのやさしさも感じられました。
　６年生、ありがとう！おつかれさま。

　５年生は、６年生のいない各縦割り班のリーダーとして活躍しました。１年生から４年生のみんなをまとめるのは苦労することもあったでしょうが、皆引き締まった表情で役割を果たそうと頑張っていました。
　５年生、ありがとう！これからも期待しています！

　空いたペットボトルに水を入れてピンにしたボーリングです。これもクリアしていくと中級・上級に上がっていきます。
　どうしてもボールが跳ねてしまいがち。「ころころと転がすんだよ」と優しく教えてくれる６年生のおかげで、たくさんのピンを倒した人もいます。

「皿入れ」という名前で良かったかな？間違っていたらごめんなさい。並べられた皿にボールやお手玉を入れるゲームです。お皿には点数がついており、その合計を競います。うまくできない低学年の人のことを考え、両サイドに段ボールを立てるなど、やさしい工夫がうれしいですね。