今週の火曜日にダスキンさんをゲストティーチャーにお迎えして、1・2年生にお掃除のやり方を教えてもらいました。「お掃除教室」です。ほうきや塵取りの使い方、雑巾で机をふくふき方、雑巾の絞り方などです。1・2年生の子供たちはみんな一生懸命に取り組んでいました。とても立派でした。

今週の火曜日にダスキンさんをゲストティーチャーにお迎えして、1・2年生にお掃除のやり方を教えてもらいました。「お掃除教室」です。ほうきや塵取りの使い方、雑巾で机をふくふき方、雑巾の絞り方などです。1・2年生の子供たちはみんな一生懸命に取り組んでいました。とても立派でした。

今週の火曜日にダスキンさんをゲストティーチャーにお迎えして、1・2年生にお掃除のやり方を教えてもらいました。「お掃除教室」です。ほうきや塵取りの使い方、雑巾で机をふくふき方、雑巾の絞り方などです。1・2年生の子供たちはみんな一生懸命に取り組んでいました。とても立派でした。

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先日、2年生の国語の授業を参観してきました。国語の説明文で「きつつき」を読み、１用意するものを読み取ったら材料を用意し、２　作り方を読み取ったらそこまで作ってみるというやり方で「きつつき」のおもちゃ作りに挑戦していました。しっかり読み取らないとおもちゃも完成しません。みんな一生懸命に取り組んでいました。「先生見て！みて！」と言いながら、みんな夢中でした。

先日、2年生の国語の授業を参観してきました。国語の説明文で「きつつき」を読み、１用意するものを読み取ったら材料を用意し、２　作り方を読み取ったらそこまで作ってみるというやり方で「きつつき」のおもちゃ作りに挑戦していました。しっかり読み取らないとおもちゃも完成しません。みんな一生懸命に取り組んでいました。「先生見て！みて！」と言いながら、みんな夢中でした。

先日、2年生の国語の授業を参観してきました。国語の説明文で「きつつき」を読み、１用意するものを読み取ったら材料を用意し、２　作り方を読み取ったらそこまで作ってみるというやり方で「きつつき」のおもちゃ作りに挑戦していました。しっかり読み取らないとおもちゃも完成しません。みんな一生懸命に取り組んでいました。「先生見て！みて！」と言いながら、みんな夢中でした。

先日、2年生の国語の授業を参観してきました。国語の説明文で「きつつき」を読み、１用意するものを読み取ったら材料を用意し、２　作り方を読み取ったらそこまで作ってみるというやり方で「きつつき」のおもちゃ作りに挑戦していました。しっかり読み取らないとおもちゃも完成しません。みんな一生懸命に取り組んでいました。「先生見て！みて！」と言いながら、みんな夢中でした。

先日、2年生の国語の授業を参観してきました。国語の説明文で「きつつき」を読み、１用意するものを読み取ったら材料を用意し、２　作り方を読み取ったらそこまで作ってみるというやり方で「きつつき」のおもちゃ作りに挑戦していました。しっかり読み取らないとおもちゃも完成しません。みんな一生懸命に取り組んでいました。「先生見て！みて！」と言いながら、みんな夢中でした。

先日、2年生の国語の授業を参観してきました。国語の説明文で「きつつき」を読み、１用意するものを読み取ったら材料を用意し、２　作り方を読み取ったらそこまで作ってみるというやり方で「きつつき」のおもちゃ作りに挑戦していました。しっかり読み取らないとおもちゃも完成しません。みんな一生懸命に取り組んでいました。「先生見て！みて！」と言いながら、みんな夢中でした。

昨日と今日、6年生の授業を参観してきました。昨日は社会の授業「日本と中国の小学生の学校生活の比較」、今日は理科「てこのはたらき」の授業を参観してきました。

昨日と今日、6年生の授業を参観してきました。昨日は社会の授業「日本と中国の小学生の学校生活の比較」、今日は理科「てこのはたらき」の授業を参観してきました。

昨日と今日、6年生の授業を参観してきました。昨日は社会の授業「日本と中国の小学生の学校生活の比較」、今日は理科「てこのはたらき」の授業を参観してきました。

今日は奥多摩さかな養殖センターから城さんが、恩方漁協から杉本さんが、ヤマメの様子を見てくださり、掃除もしてくださいました。いつも本当にありがとうございます。今年は、ガス病に今のところかかっていなくて順調に育っています。このまま春になってくれるといいですね。本格的にヤマメの増殖活動をはじめて三年目でようやくここまできました。たくさんの方々のご支援、ご協力があったからです。感謝申し上げます！