おおぞら学級が調理実習に向けて、大根の味噌汁づくりの手順を学習しました。おいしいみそ汁ができることでしょう。

　本校の職員が、縄跳び練習用の板を作りました。板から反発をもらって高く跳ぶことができるので、二重跳びなどの練習に役立ちます。

★　献立名　★

　　セサミトースト／白いんげんときのこのシチュー
　　イタリアンサラダ／オレンジジュース

★　食材の産地　★

　　里芋(新潟)、にんじん(千葉)、玉ねぎ(北海道)、パセリ(千葉)
　　しめじ(長野)、マッシュルーム(茨城)、キャベツ(熊本)
　　きゅうり(千葉)、鶏もも肉(青森)

　路面凍結の影響で、道路が滑りやすかったのですが、各ご家庭でのご配慮があり、登校中、けがをして保健室のお世話になるという子供は一人もいませんでした。

　校庭の様子は、写真ではいつもの状態に見えますが、ぬかるんでいるので、体育や遊びに使えません。使えるところが狭いのですが、休み時間には工夫しながら遊んでいました。

　写真は午後４時４０分ごろの校庭です。予報通りの雪となりました。

　天気予報によると、明日の朝の冷え込みが厳しいようです。道路の凍結することも考えられます。交通事故や転倒によるけがなどが心配です。十分に余裕をもって登校するようにお願いいたします。

　１・２年生が、近隣の幼稚園や保育園を招いて行うミニ子どもまつりの準備をしています。写真は、２つに折った工作用紙がピョンと跳ねる「ピョンタ」を作っているところと作ったストロー鉄砲で実際に遊んでいるところです。
　過日の子どもまつりの経験を生かし、楽しいミニ子どもまつりになりそうです。

　ダンスを教えていただいています。ダンスの覚えが早いようです。

　ダンスのプロフェッショナル　セレノグラフィカのお二人が京都からいらっしゃいました。これから、約１か月間、週１回程度、ダンスについてご指導いただきます。

　さすがダンスのプロです。ダンスをまじえた自己紹介で子どもたちの心をつかんでから、ダンスの練習に入ります。まず、準備運動としてのヨガを教えていただきました。

★　献立名　★
　
　　セルフ恵方巻き／いわしのさんが焼き
　　みぞれ汁／福豆／牛乳

★　食材の産地　★

　　ごぼう(青森)、にんじん(千葉)、長ねぎ(千葉)
　　しょうが(熊本)、大根(神奈川)、いんげん(沖縄)
　　鶏肉(青森)

　１年２組は学級閉鎖が終わり、今日から登校です。だいぶ元気になったようで、漢字の学習に集中して取り組んでいました。

　４年生が、地震体験車に乗り、地震の揺れを疑似体験しました。実際に大きな地震があったとき、あわてずに行動できるように、日頃のこのような訓練が大切です。

　２月最初の全校朝会なので、校長先生の話の後で、生活指導担当の先生から２月の生活目標についての話がありました。

２月の生活目標　「友だちと仲よく遊ぼう。」

　寒い時期ですが、友だち同士誘い合って、元気よく遊んでほしいと思います。

　サタデースクールがありました。新しい遊び道具、竹馬やホッピングがあり、早速楽しんでいる子供もいました。火おこしに挑戦する子供もいました。
　また、いつもの活動もでき、子供たちはいろいろな遊びを楽しんでいました。

　今回も、多くの方にサタデースクールの運営にご協力いただきました。ありがとうございました。

★　献立名　★

　　パン／ポテトとほうれん草のグラタン
　　ミネストローネ／りんごジュース

★　食材の産地　★

　　じゃがいも(長崎)、ほうれん草(埼玉)、玉ねぎ(北海道)
　　マッシュルーム(千葉)、キャベツ(愛知)
　　にんじん(千葉)、セロリ(静岡)、にんにく(青森)
　　鶏もも肉(埼玉)

　１年生が図画工作で紙版画の学習をしています。今日は、いよいよ刷る学習です。インクをしっかり付けるのは難しいので、３人ずつ行い、個別にしっかりと指導しています。今回は、保護者の方にもお手伝いいただきました。ご協力いただき、ありがとうございました。

　

　

　今朝は、暖かい感じがします。昨日、全校に交通安全指導をしたため、今日、金曜日になかよし集会を行いました。グループごとに楽しく遊んでいました。

　今日は、児童アルミ缶回収の日でした。今回も、多くのアルミ缶、牛乳パックが集まっています。ご協力ありがとうございます。
　、最近３回に集まったアルミ缶は
・１１月　１日　１０ｋｇ
・１２月　６日　１０．６ｋｇ
・　１月１０日　１２．２ｋｇ
となっています。今回は何ｋｇしょうか。

★　献立名　★

　　とりごぼうご飯／揚げボールの甘辛煮
　　かぶの味噌汁／デコポン／牛乳

★　食材の産地　★

　　ごぼう(青森)、人参(千葉)、かぶ(千葉)
　　デコポン(熊本)、鶏もも肉(岩手)

　５年生が算数で立体について学習しています。三角柱の底面の形、側面の形、面の数、辺の数、頂点の数を考え、同様に、四角柱、五角柱、六角柱の学習を進めます。
　ここまで学習したことをまとめた表を見ると、決まりが見えてきます。□角柱の面の数、辺の数、頂点の数はどうなるのでしょうか。

　２年生が体育で鬼遊びをしています。腰につけたタグをとったり、とられたり。子供たちはよく動いていました。