緑豊かな環境で「誰もが安心して過ごせる学校」づくりに取り組みます
授業風景２年２組−社会
世界史で英国・印度・清の三角貿易について説明していました。
授業風景２年１組−国語
古典「古今和歌集」の導入で漢字の読みの話をしていました。
授業風景１年４組−数学
どちらのクラスも立方体の表面積を考えていました。
授業風景１年３組−数学
数学も１名先生がお休みなので、クラス単位の授業です。
授業風景１年２組−英語
１組も2組も三人称・単数・現在形の確認テストをしていました。
授業風景１年１組−英語
今日は英語の先生が1名お休みなので、クラス単位の授業です。
1年生調理実習４
「いただきます」の目標時間は１０時１０分です。
1年生調理実習３
手順がわかりやすく黒板に掲示されています。
1年生調理実習２
魚をさばくのも、普段できない経験です。
1年生調理実習１
今日は１年２組の調理実習です。
今朝の風景 １月２９日（水）
今日もよく晴れています。
学校給食１月２７日
本日の献立（８７８kcal）
ごはん・スタミナ炒め・ミルクポテト・タンドリーフィッシュ・茎わかめの梅しょうゆ・ みそ汁 
授業風景３年４組−理科
自然環境における人間のあり方について考えていました。
授業風景３年３組−国語
卒業までに各自が何をするか、何ができるかを話し合わせていました。
授業風景３年１・２組−数学少人数３
視聴覚室では静寂の中、真剣に演習問題に取り組んでいました。
授業風景３年１・２組−数学少人数２
２組の教室では都立の過去問に取り組んでいました。
授業風景３年１・２組−数学少人数１
１組の教室では規則的な数式の練習問題に取り組んでいました。
授業風景２年４組−社会
世界史における英国の三角貿易について考えさせていました。
授業風景２年３組−
「走れメロス」の教科書の文と原文の比較をしていました。
授業風景２年１・２組−英語少人数３
多目的室では難しい構文の分析をしていました。
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