どの係も
きちんと説明できて立派です。

記念作品『ドリームトラック』
の紹介です。

一人一人の夢を乗せたトラック

その夢が、
家族や他者のことを考えたものばかり

すごいぞ４年生。

代表児童による
『私の成長』の発表

分かりやすくよくまとめましたね。

発表の仕方も立派です。

詩「ぼくは何を」の群読

澄んだ声
心のこもった朗読

いいなあ。

「ママ　私が生まれた日の　
　　　空はどんな色？
　パパ　ぼくが生まれた日の　
　　　気持ちはどうだった？
　あれから言葉を覚えて
　　　私なりの愛も　甘え方も
　　　体にしみこんだ
　生きてこそ　生きてこそ
　　　今ここから始まる
　生きてこそ　生きてこそ
　　　広がってまたつながる　」
いい歌詞ですね。
４年生最高！　

代表児童が、
お家の方への感謝の手紙を朗読しました。

どの子も、気持ちがこもっていて
心根の優しい子供たちだなあ。

ぐっときました。

子供たちからお家の方へ、
今の気持ちを綴った手紙をプレゼント。

お家の方からも、子供たちに
メッセージカードが手渡されました。

大事そうに見つめる子。

感極まって
言葉にならない方も。

雪の中
わざわざ駆けつけてくださいました
大島先生。

神津島から二泊三日でお越しいただいた
石野田先生。

心温まるお言葉を
ありがとうございました。

保護者の方からのサプライズ

小さなころの写真と、
今の写真をスライドにして
全員紹介してくれました。

会場からは、
時に温かい笑い声
時に大爆笑が

作成に相当時間がかかったのでは？
ありがとうございました。

子供たちは、
自分の写真は照れて
うす目を開けていましたが、
友達の写真には、
「かわいい〜。」
の連発でした。

思いがけず
保護者の方より
「２分の１成人式証書」が、
一人一人に手渡されました。

呼名されると
元気のいい返事が返ってきました。

まるで卒業式のようです。

いただいた「２分の１成人式証書」を
うれしそうに見つめる子供たち。

さくらプロジェクトの皆さんから
桜の苗と桜の木で作ったブックカバーなど
たくさんのプレゼントをいただきました。

植樹係の代表に
プレゼントが手渡されました。

今日は雪が降っているにもかかわらず、
２００名を超える保護者の方々に
参加していただき、
本当にありがとうございました。

１年生などは、来て下さったことで
テンションが上がり張り切っています。

やっぱり「見る」「見ている」ということは、
大切なことですよね。

２年生の手の上げ方は、
気持ちがいいくらい
まっすぐに伸びていますね。

今日は、お父さんお母さんが
いらっしゃっているから
特別バージョンだったのかな？

でも、答え方もはっきりした言葉と
最後が「・・です。」「・・ます。」で
終わっています。
これは見事。

「ドラエモン」と聞こえてきて
ちょっとびっくりしたのが
３年１組。
国語の授業だったようです。

２組は「グループワークトレーニング」
保護者も参加しての授業です。

どんな風に参加したかは
私にもわからないんです。
ごめんなさい。

「漢字一文字で詩を作ろう」
先ずそのタイトルに惹かれました。
どんな授業なんでしょう。

ヒントは１枚目の写真。
この板書から分かった人は、もう天才です。

詳しくは５年生の我が子に聞いてみてください。