緑豊かな環境で「誰もが安心して過ごせる学校」づくりに取り組みます

授業風景3年3・4組−英語少人数2

4組では教科書本文のリスニングをしていました。
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授業風景3年3・4組−英語少人数1

3組では動詞のテストをしていました。
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授業風景3年2組−理科

理科室で簡易プラネタリウムを使って星の観測をしていました。
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授業風景3年1組−美術

熱心にスクラッチ時計作りに取り組んでいました。
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授業風景2年3・4組−数学少人数3

多目的室でも垂直2等分線の証明問題を考えていました。
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授業風景2年3・4組−数学少人数2

数学における「定理」とは何かを説明していました。
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授業風景2年3・4組−数学少人数1

図形の証明問題に取り組んでいました。
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授業風景2年2組−国語

文法の活用について勉強していました。
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授業風景2年1組−理科

理科室で質量変化の実験をしていました。
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授業風景1年4組−学活

2学期のまとめプリントに取り組んでいました。
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授業風景1年3組−家庭

テストの返却と評価について話をしていました。
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授業風景1年2組−音楽

テスト返却をして答えの確認をしていました。
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授業風景1年1組−社会

アフリカの地理について学んでいました。
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今朝の風景 11月29日(金)

今朝は冷え込みました。
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学校給食 11月28日

今日の献立(921kcal)
ごはん・松風焼きじゃが芋の塩きんぴら・にら玉えびと大根の煮物・金時豆の甘煮
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授業風景1年4組―理科

「蒸留」の実験をしています。
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授業風景1年3組―社会

奈良の都について、話していました
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授業風景1年2組―国語

静かに問題を解いています。
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授業風景1年1組―美術

期末考査答案の解説をしていました。
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授業風景3年4組―学活

自分の長所を上げていました。
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