手作りはがき作り(２)
保護者の皆様には牛乳パック等のご用意をありがとうございました。 手作りはがきづくり(１)
国体２０１３
挨拶運動(２)
徐々に挨拶を元気よく返してくれる児童も増えてきました。そのなかでもさすがなのが６年生でした。目を見てお辞儀をしながら挨拶をする姿はさすがでした。１年生もそうなれるようにがんばりたいですね。 挨拶運動(１)
社会科見学に行きました３
船を青海客船ターミナルで降り、昼食をとりました。
子どもたちはそれぞれのお弁当をおいしそうに食べていました。 その後、中央防波堤最終処分場に向かいました。 バスの中から埋立地や風車を見学しました。 特に風車では、その大きさと速さにとても驚いていました。 見学後室内で最終処分場についての説明を受けました。 帰りは渋滞も少なく、スムーズに帰ることができました。 写真は １枚目：昼食風景 ２枚目：風車前での説明を聞いて ３枚目：ＤＶＤでの説明を聞いて です。 
社会科見学に行きました２
日の出桟橋から、見学船に乗り東京湾を見学しました。
隅田川を上り勝鬨橋を見学しました。 その後、川を下り築地市場・青海コンテナなどを見学しました。 特に展望デッキに出たときは風が強く、船の速度を感じることができました。 写真は １枚目：乗った船 ２枚目：船内の様子 ３枚目：展望デッキの様子 です。 
社会科見学に行ってきました１
東東京方面に社会科見学に行きました。
心配された天気でしたが、とても素晴らしい天気になりました。 最初の挨拶の後、バス２台に乗り中央高速を芝公園ＩＣに向けて出発しました。 ところが、途中に渋滞に巻き込まれたため、予定した東京タワーに行くことができず、直接日の出桟橋に向かいました。 写真は １枚目：最初の挨拶の様子 ２枚目：バス内レクの様子 ３枚目：バスを降りて日の出桟橋にて 
１組 算数
２学期の１組の算数は引き算をしています。
引き算の導入で「ひーくマン」がやって来て、ケーキや果物をとって逃げます。 「残りはいくつかな？」と歌を歌いながら学習しています。 「あれあれひーくマン やってきた □から□をとっちゃった のこりは いくつになるのかな のこりは □になっちゃった。」 毎回「ひーくマン」が登場するのを楽しみにしている子供たちです。 
９月２０日（金） 今日の給食
コーンとたまごのスープ 黒糖ナッツ りんごジュース 落語を鑑賞しました
５時間目に落語鑑賞会がありました。
中央大学落語研究会の方に来ていただき、演目は「饅頭怖い」「真田小僧」で、現代風・子ども向けにアレンジされた内容でした。 子どもたちは、わらったり不思議がったりして楽しそうに聴いていました。 
秋と言えば…。
とちのみギャラリーにも秋の訪れを感じます。１回目は「ぶどう」、２回目は「コスモス」、今日で３回目になりますが「とんぼ」を作りました。今日は、見本や作り方を見ながら、自分の力で作品を作り上げることを目標にしました。
どうすればよいのか分からなくなったら、見本を見て解決していた子供たち。何を使って貼り付けているのか、どんな材料を使っているのかなど、じっくりと見ながら作業する姿が見られました。 「キラキラ折り紙の色を２色にするんだ。」「赤とんぼを作ったよ。」など、ひとつとして同じ作品がないほど、個性があふれていました。 
９月１９日（木） 今日の給食
うずら卵の煮卵 つきみだんご 巨峰 牛乳 理科「わたしたちの体と運動
人間の体について学習してきました。骨と筋肉で作られていること、骨には、「体を支える骨」と「内臓などを守る骨」があることを学習しました。
今日は、魚の骨がどのようになっているのかを予想させました。日常から食べているものなので、すぐに予想ができました。しかし、細かいところの骨までは自信がないようでした。 実際に、魚の身をほぐし骨を取り出してみました。手でほぐしたのですが、「うわぁ、くっさ。」とか、「きもちわるい。」と苦戦する子もいる中、楽しそうにほぐす子もいました。魚の身は、口の中へ・・・。 魚の骨がどうなっていたのか、よりも食べることに夢中になってしまった子も。しっかりと学習できたでしょうか。 
宿泊事前学習
来月１０日（木）、１１日（金）に学級の宿泊学習に行きます。その事前学習として、布団敷きの練習をしました。高学年は、これまでの学習の成果と日々の家庭での積み重ねもあり、技術的には全員が合格です。そのため、中学年の手本役になってもらいました。来週は、低学年の手本役になってもらう予定です。
今回、技術は大丈夫だけれど、しっかり名前を覚えているかな？と思い、「まくら、まくらカバー、シーツ、敷布団、掛け布団」の５つの名前を中・高学年に聞いてみました。敷布団を布団、掛け布団を毛布と思っていた子供がいました。一つ一つ物の名前も押させていきたいと思います。 
「いーいーいー かぞえうた」
全体国語で学習している、きしだえりこさんの詩「いーいーいー かぞえうた」。一斉音読にもだいぶ慣れ、大きな声で読むことができてきました。今日は、とちのみ学級の詩を考えるという学習に挑戦しました。
始めに、詩の決まりごとを確認しました。（１）数字にまつわる名前にすること（２）言葉の頭文字を全て合わせること です。 確認を済ませたら、いよいよ詩をつくります。うーん、うーんと考える様子の子供たち。リズムのよい詩を作るのに真剣でした。「よんちゃん よばれて よたよたよた」「きゅうちゃん きゅうりを きるきるきる」「ななちゃん なかよし なーなーなー」 最後に出来上がった作品を貼り出し、全員で読んでみました。なかなか素敵な作品が出来上がり、もっと作りたいという気持ちが高まった時間でした。 
９月１8日（木） 今日の給食
コーンチャウダー フルーツポンチ 牛乳 音楽（喜びの歌）
開校２０周年記念式典にむけて「よろこびの歌」の合奏練習をしています。
リコーダーと鍵盤ハーモニカに分かれて練習をしています。 今日は全校朝会で当日の並び方をしました。そこで学級でもパート練習後、本番のように並んで合奏しました。 リコーダーの子は、ずっと吹き続けることを頑張っています。 鍵盤ハーモニカの子は、手で持って、立って演奏することを頑張っています。 今週木曜日の音楽集会で全校練習を予定します。 
ソフトバレーボールのチーム決めをしました
水泳の授業が終わり、体育が通常の時間割に戻りました。
４年生の体育では、ソフトバレーボールが始まりました。 ソフトバレーボールは6つのチームに分かれて、練習・試合をします。 チーム決めは、リーダーになりたい子どもが沢山いたため、とても盛り上がっていました。 
9月１７日（火） 今日の給食
ポテトのチーズ焼き えのきと小松菜のスープ 牛乳 |
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