モチモチの木 ３
3年生が国語の授業で「モチモチの木」の学習をしました。物語の読解がおわってから、場面ごとに楽器で音を出して朗読しました。すごく物語の雰囲気ができていて素晴らしかったです。
モチモチの木 ２
3年生が国語の授業で「モチモチの木」の学習をしました。物語の読解がおわってから、場面ごとに楽器で音を出して朗読しました。すごく物語の雰囲気ができていて素晴らしかったです。
モチモチの木 １
3年生が国語の授業で「モチモチの木」の学習をしました。物語の読解がおわってから、場面ごとに楽器で音を出して朗読しました。すごく物語の雰囲気ができていて素晴らしかったです。
今朝の様子３
今朝の様子２
今朝の様子1
4年生総合的な学習の時間の発表会７
4年生が総合的な学習の時間でやまめについて調べ、一人ひとりパソコンのプレゼンテーションソフトを使ってまとめ、発表しあいました。みんなとても良い出来上がりで感心しました。
4年生総合的な学習の時間の発表会６
4年生が総合的な学習の時間でやまめについて調べ、一人ひとりパソコンのプレゼンテーションソフトを使ってまとめ、発表しあいました。みんなとても良い出来上がりで感心しました。
4年生総合的な学習の時間の発表会５
4年生が総合的な学習の時間でやまめについて調べ、一人ひとりパソコンのプレゼンテーションソフトを使ってまとめ、発表しあいました。みんなとても良い出来上がりで感心しました。
4年生総合的な学習の時間の発表会４
4年生が総合的な学習の時間でやまめについて調べ、一人ひとりパソコンのプレゼンテーションソフトを使ってまとめ、発表しあいました。みんなとても良い出来上がりで感心しました。
4年生総合的な学習の時間の発表会３
4年生が総合的な学習の時間でやまめについて調べ、一人ひとりパソコンのプレゼンテーションソフトを使ってまとめ、発表しあいました。みんなとても良い出来上がりで感心しました。
4年生総合的な学習の時間の発表会２
4年生が総合的な学習の時間でやまめについて調べ、一人ひとりパソコンのプレゼンテーションソフトを使ってまとめ、発表しあいました。みんなとても良い出来上がりで感心しました。
4年生総合的な学習の時間の発表会１
4年生が総合的な学習の時間でやまめについて調べ、一人ひとりパソコンのプレゼンテーションソフトを使ってまとめ、発表しあいました。みんなとても良い出来上がりで感心しました。
1年生の授業８
先日、1年生の授業を参観してきました。教育センターの研究主事の先生をお迎えして、1年生の算数の授業の研究会でした。
1年生の授業７
先日、1年生の授業を参観してきました。教育センターの研究主事の先生をお迎えして、1年生の算数の授業の研究会でした。
1年生の授業６
先日、1年生の授業を参観してきました。教育センターの研究主事の先生をお迎えして、1年生の算数の授業の研究会でした。
1年生の授業５
先日、1年生の授業を参観してきました。教育センターの研究主事の先生をお迎えして、1年生の算数の授業の研究会でした。
1年生の授業４
先日、1年生の授業を参観してきました。教育センターの研究主事の先生をお迎えして、1年生の算数の授業の研究会でした。
1年生の授業３
先日、1年生の授業を参観してきました。教育センターの研究主事の先生をお迎えして、1年生の算数の授業の研究会でした。
1年生の授業２
先日、1年生の授業を参観してきました。教育センターの研究主事の先生をお迎えして、1年生の算数の授業の研究会でした。
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