６年生が家庭科の授業で「エコ・クッキング」に挑戦しました。今回は、企業の方を招いて、野菜のスープを作りました。寒い時期にピッタリですね。本校では、数年前からこの取り組みをしています。
　授業の様子は、ニンジンを無駄なく食べられるように捨てる部分は、端のほうだけにする。キャベツは芯まで細かく切って全部食べます。そして、玉ねぎも捨てる所はほんの少しだけにします。子供たちは、少しでも無駄を無くそうと「もったいない」の精神を発揮して、真剣に野菜を切っていました。
　こう言う活動が家庭でもできたら、ゴミはかなり減ることだと思いました。私も家で料理する時、今回学んだことを生かしてゴミの減量に努めようと思いました。環境にやさしく、食べる量も増える。そして、無駄なく食材を活用することが学べた授業でした。写真には調理の様子と出たゴミの量を載せました。

　本校では、PTA活動の一環として学校公開日等に「親子で行う資源回収」しています。登校する時や学校に来る時に子供たちは、牛乳パック・アルミ缶を持って登校します。それを、回収ボックスに入れます。そして、学校公開に来る保護者も同じように持ってきます。また、地域ごとにも回収ボックスを置いて、学校に持ってこれない人は、そこに入れています。
　この取り組みは、決して目立たないけど、とても大切な活動であると思います。少しでも資源を大切にする心や環境を良くする活動につながればと思っています。「ちりも積もれば山となる」「千里も道も一歩から」ですね。

　東京都内及び八王子市内でも感染性胃腸炎（ノロウイルスなど）・インフルエンザ流行による学級閉鎖を行っている学校が急激に増えています。下に掲示した「お手紙」よく読んで対応に努めてください。

　平成26年の幕が開けました。あけましておめでとうございます。今年も小宮小学校の子どもたちのために、できることは全て出し切って邁進していく覚悟です。どうかよろしくお願いします。
　さて、今年は「午年」です。今の5年生と6年生の1部の子どもが、年男・年女です。年男・年女に限らず、目標をしっかり定め、そのために自分はどうするかを決めて、この1年間を着実に歩んで欲しいと思います。自分で自分を見つめ、自分の心に誓い、自分を裏切らない人になって欲しいものです。
　私事ですが、昨年、目標を立てました。「特別支援教員免許」を取ることでした。そのために放送大学で学び、試験を受け、単位を取ることができ、昨年の冬には取得することができました。また、秋からは「カウンセラー」の勉強を始めました。今、学校で見せる子どもたちの姿を理解し、少しでも成長のためにアドバイスができたらと考えたからです。
　また、この冬休み中には、脳科学や心理学、特別支援教育、ユニバーサルデザインなどの本を7冊読みました。読んだことを再度、自分なりに吟味し、学校教育に生かしていきたいと思っています。今年は、資格としては「上級心理カウンセラー」を目指して行きます。今、勉強中です。
　さらに、本校は本年度、創立40周年になります。そのための準備や式典にも子どもたちと取り組み「小宮小学校」でよかったと思ってもらえる学校づくりを教職員で協力して取り組んでまいります。
　最後になりましたが、子どもたちも、目標を自ら決めて、実りのある1年にして欲しいと願っています。
＊写真は、昨年暮れに教職員で校庭の凍結防止のためにみんなで、塩化カリを撒いているところです。
　

　昨年の12月26日、本校家庭科室にて、「親子料理教室」を行いました。参加した親子の皆さんは、力を合わせ調理に楽しく参加されていました。子供たちは、自分の力で作り上げた料理には、達成感もあり、味も格別のようでした。

　引き続き、奉仕活動「地域清掃」に励む子供たちの姿と最後に集めた落ち葉やゴミの写真を載せます。
　頑張って行った奉仕活動は、自分の心を豊かにし、周りの人の心も豊かにし、環境をも豊かにするのです。この活動を契機に、これからも奉仕の心をもった人になって欲しいと願っています。　

　１２月２５日（水）終業式行われた２学期最後の日に６年生の児童が奉仕活動として「地域清掃」を行いました。日頃、子供たちが遊んでいる場所や学校の登下校で使っている所を中心に行いました。
　自分の時間（子供の過ごす時間）を使って、他の人のために奉仕することは、とても素晴らしいことです。いつのも、注意をすることが多かった６年生が気持ちよく清掃している姿は、私にとって今年１番のクリスマスプレゼントになりました。
「６年生、ありがとう！」と心から言います。

１２月９日（月）６年生を対象に「八王子八六九会」の方々に被爆体験の話をしていただきました。広島、長崎で原爆が投下された時（当時、小学生）の様子をお聞きしました。
実際に被爆された方の体験は、本当に貴重で当時の模様を子ども達は、肌で感じ取ることができたようです。今回、来ていただいた方は「この被爆の体験を語ることができるのも後、五年が限界です」と話されていました。皆さんはもうご高齢の方達ですので、命を削る思いで、各学校を回って被爆体験を語ってくださっています。
　子ども達の感想には、
・実際に体験した人に聞くのでは、全く違います。…悲しかったことを想像しながら聞いていました。
・戦争はいろんな被害が出るばかりで、良いことなど一つもないと思いました。
・戦争が行けないことが分かりました。また、実際に写真を見て、今まで簡単に口にしていた言葉がいけないことだと気づきました。
・原爆が落ちた時の広島・長崎の風景を想像すると、どれだけ原爆が恐ろしいかよく分かりました。この話を後世代の人に伝え、この世界で二度と繰り返されないようにしたいです。
・今日教えていただいたことを一生忘れず、大きくなったら戦争を知らない子に、今日の話を教えてあげたいです。…戦争は二度と起こらせてはならないということをしっかり教えたいです。
　と、ありました。私も戦争はどんな理由や訳があろうともしてはならぬ最大の悪だと常々、思っています。命は何ものにも代えがたいものです。平和であってこそ、子ども達の未来は拓け、夢が実現できるのです。

　先月、行われた集会「みんなの笑顔を大切にしよう」集会では、1年生から6年生までの各クラスが学級会で話し合ったことを発表しました。各クラスとも小宮小学校・学級を良くしたいと一生懸命に意見を出し合い、まとめた内容でした。子ども達が一生懸命考えこと、校長先生はとても嬉しく思いました。
　そこで、今回は昇降口に掲示してある各クラスのめあてを写真で紹介したいと思います。「言うは易く行うは難し」です。一人一人が普段から意識して取り組んでくれたら、もっと良い小宮小になるでしょう。子どもの頑張る姿を見ると、心から感動し、嬉しさで心が満たされます。小宮小のみんな！頼んだよ。終業式では、自分なり（人と比べるのではなく）に自分自身に正直に「ぼくは、わたしは自分なりに頑張ったよ」と言えるように祈っています。

市内では学級閉鎖をしている学校もあります。本校でも症状が出ている児童もいます。以下の「新規カテゴリ」に都の福祉保健局から出された文書を掲載しましたので、ご覧ください。『感染予防のポイント』も載っています。ぜひ、参考にしてください。

　4〜6年生の保護者会で校長から保護者の皆さんにお話しした内容を下に掲載しましたので、ご覧ください。小宮小学校の児童の様子は、素直でお手伝いなど進んでやる子どもが大勢います。しかし、中には、授業中の私語が多い。チャイム着席ができない。宿題をやってこない。休み時間の過ごし方や遊具の扱いが悪い。少しのことで、感情的になり不満を上手く処理できずに人や物に当たってしまう。…など。
　学校でも教職員で何とか子どもの良さを引きだし、伸ばそうと努力しています。しかし、学校だけでは対処できないことも多く、保護者の方にお力を貸していただきたく保護者会でお話ししました。どうか、保護者と学校が力を合わせていきましょう。

　さて、NO3では、校庭での遊びです。まずは、竹ぽっくりです。子ども達はすぐに慣れて、楽しそうに競走していました。そして、作った凧を大空高く飛ばしていました。自分の作った凧がぐんぐん空高く舞っていく姿は、気持ちいいものです。最後に、自分で作った竹トンボ飛ばしです。最初はなかなか上手く飛ばせなかった子ども達も、何度も挑戦し高く遠くへ飛ばすことができるまでになりました。
　今回は、約２００名の子ども達が参加しました。参加した子ども達には、私から最初の挨拶として、「みんなのためにPTAのお父さん・お母さんが一生懸命に準備をしていただきました。感謝の気持ちを忘れず、最後にさよならする時に、ありがとうございました。と言ってくださいね。」と言いました。子ども達に今必要な感謝する心を、学校でも家庭でも地域でも育てていきたいですね。
　最後に、今回の「さかみち祭」には、大勢のPTAの方が何日も前から準備をしていただいたり、当日の運営を力を合わせて行っていただいたりしたことに、心から感謝を申し上げます。子ども達に沢山のまごころからのプレゼントをもらいました。
本当にありがとうございました。

　さて、盛りだくさんの「さかみち祭」の紹介を続けます。NO2では、凧作りと竹とんぼ作り、型ぬきです。いずれも私が子供のころ遊んだものです。子ども達は、PTAのお父さん、お母さんに作り方を教えてもらいながら、真剣な顔をして取り組んでいました。
　私も型ぬきに挑戦しようとしたのですが、老眼のためかぼんやりしか見えなくて、断念しました。型を抜いた時の達成感を子ども達は味わえたでしょうか？

　11月30日（土）にPTA主催の「さかみち祭」が開催されました。今回は、昭和レトロな雰囲気を子ども達に味わってもらおうと、様々な趣向が行われました。
　まずは、紙芝居です。昔ながらの自転車（でも学校の電動自転車ですが）に紙芝居を載せ、あめを配って始まりました。子ども達は目を輝かせながら視聴していました。また、中央大学の落語があり、語り振りと身振りが大変、上手なので、思わず笑ってしまいました。そして、めんこです。今回は折り紙で手作りめんこに挑戦しました。

　オープンスペースでの歓迎会が終わった後は、各教室で美味しい給食を一緒に食べました。会話も弾み、和やかな交流ができました。きっと、この触れ合いが子ども達の心に残り、これからも地域で、あいさつやお話が自然にできることを願っています。

　今日11月29日（金）は、日頃お世話になっている地域の方に学校に来ていただき、3年生と一緒に給食を食べてもらいました。
　まずは、オープンスペースで歓迎の言葉と歌「気球に乗ってどこまでも」を披露しました。子ども達は実行委員会を作り今日の日を迎えました。代表の子が司会を行い、立派な歓迎のあいさつができました。その後、元気いっぱいな歌声がオープンに広がりました。来ていただいた方々からも温かい拍手をもらいました。
　3年生のお客様をお迎えする姿はとても、爽やかに輝いていました。

　１・２時間目に４年生が９月から総合的な学習として取り組んできた「多摩川」の学習について、まとめたものを３年生に発表しました。４年生は実際に多摩川に出かけ、現地での調査を行いました。その時は、保護者の方、環境学習のボランティアの方等大勢の方々に見守っていただいたり、質問に答えていただいたり、説明をしていただいたりしました。こうやって、子ども達は大勢の方の支えがあって、今日の日を迎えました。お礼を申し上げます。また、今日の発表会にも保護者の方、ボランティアの方にもお越しいただき、発表会を見ていただきました。
　また、現地だけでは調べきれなかったことを、学校に戻ってきてからはインターネットや本で調べて、模造紙にまとめてきました。また、発表内容ごとにグループを作ったので、協力することの大切さも学んだことでしょう。
　さて、今日の発表の一部を紹介します。五年生のオープンスペースでは、「水生生物」について、原稿を見ないで堂々と発表していました。発表内容が、しっかりと自分の身に付いていると感じました。また、３年生のオープンスペースでは、「多摩川の石」について火成岩、変成岩、堆積岩について発表していました。さらに、４年生のオープンスペースでは、「多摩川の魚」と「ゴミ」について発表していました。その発表の中でゴミは人の目につかない所には多くあり、人目に付くところでは少ないといっていました。人が見ていないからとゴミを捨てないで欲しいと。そして、みんなで地球の環境を守っていきたいと発表していました。一人ひとりの力は小さくても、みんなが力を合わせれば、多摩川だけでなく、この地球の環境も守っていけるのでしょうね。
　４年生のオープンスペース前の廊下には、多摩川の大きな絵が描かれています。とてもよく仕上がっています。それも、写真で紹介します。

　１１月２７日（水）午後の部に参加しました。小宮小は１２校中、２番目に発表しました。体育館や音楽室で聴いたものより更に素晴らしい発表になりました。授業中、休み時間等を使い練習してきた成果が見事、花開きました。
　合唱「ハロー・シャイニング・ブルー」は、出だしの澄んだ声が会場に心地よく広がり爽やかな歌声でした。また、合奏「コパカバーナ」は、みんなの息もぴったり合っていて心弾む演奏になりました。
　５年生は、あと４か月で最高学年の６年生になります。この姿でこれからも、何事にも努力を惜しまず挑戦する子ども達であって欲しいと願います。やっぱり、どうせやるなら全力で取り組んだ方が、悔いも残らないでいいです。校長先生もいつもその気持ちを忘れずにいようと思います。

　今日１１月２５日（月）朝の集会で５年生が「連合音楽会」で発表する合唱「ハロー・シャイニング・ブルー」、合奏「コパカバーナ」を全校の前で披露しました。今日を迎えるまで授業はもちろん、休み時間、放課後等を使って一生懸命に練習を積み上げてきました。合唱・合奏にとって１番大切なことは、気持ちを合わせること・一人一人の意欲・練習の成果を発揮する気合いも必要です。
　当日２７日（水）はオリンパスホールでの発表会になります。当日は保護者のみなさんは参観できませんので、今日は体育館に大勢の保護者の方々に参観いただきました。今日のお子さんの歌う姿や合奏する姿を元にお家でも、本番に向けて激励をしてあげてください。
　５年生、当日は悔いのない発表をしましょう。頑張ろう！５年生。

集会の様子の最後の写真です。一人ひとりの子ども達に笑顔があふれる小宮小になることを願っています。