緑豊かな環境で「誰もが安心して過ごせる学校」づくりに取り組みます
授業風景１年１・２組−数学少人数２
２組では方程式の軌跡を学んでいました。
授業風景１年１・２組−数学少人数１
１組では問題を出して練習を始めました。
今朝の風景 １０月１８日（金）
今朝も気温が下がっています。
今日は、午後３：４０より「進路説明会」があります。 
児童館・こどもシティ実行委員会２
お客さんと店に分かれ、模擬出店をしています。
児童館・こどもシティ実行委員会１
児童館・こどもシティの運営にボランティアとして参加します。
３年次研究授業５
授業後は応接室で、授業を含めた様々なことについてご指導を頂きました。
３年次研究授業４
ハンドベルの演奏の授業だったので子供たちは楽しそうに活動していました。
３年次研究授業３
同じ若手の斉藤先生と輿水先生も参観に来ました。
３年次研究授業２
教育センターから若手育成担当の研究主事が来て授業を観察しました。
３年次研究授業１
３年目の奥山先生の研究授業が行われました。
学校給食１０月１７日
本日の献立（８９９kcal）
梅きびごはん・中華風うま煮・野菜のごま和え・お月見しゅうまい・ わかめのにんにく炒め 
授業風景３年４組−学活
合唱祭の振り返りシートにも取り組んでいます。
授業風景３年３組−学活
合唱祭の感想文に取り組んでいました。
授業風景３年２組−学活
担任ですからちゃかりと、国語の中間テストを返していました。
授業風景３年１組−学活
３年生も全クラス学活です。
授業風景２年４組−学活
生徒の悩み事や心配を聞き取って健全育成を図ります。
授業風景２年３組−学活
並行して、担任は二者面談を行っています。
授業風景２年２組−学活
職場体験のまとめの壁新聞を作っています。
授業風景２年１組−学活
２年生は全クラス学活の時間です。
授業風景１年４組−理科
水溶液の濃度の導き方を学んでいました。
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