図工の授業参観１０
昨日、5年生の図工の授業を参観してきました。「ゆらゆら人形」という題材です。一人ひとり、デザインを考え、発表して、はと目パンチの使い方、ペンチの使い方など安全面の指導を受け、全員道具の使い方の練習をしていました。
図工の授業参観９
昨日、5年生の図工の授業を参観してきました。「ゆらゆら人形」という題材です。一人ひとり、デザインを考え、発表して、はと目パンチの使い方、ペンチの使い方など安全面の指導を受け、全員道具の使い方の練習をしていました。
図工の授業参観８
昨日、5年生の図工の授業を参観してきました。「ゆらゆら人形」という題材です。一人ひとり、デザインを考え、発表して、はと目パンチの使い方、ペンチの使い方など安全面の指導を受け、全員道具の使い方の練習をしていました。
図工の授業参観７
昨日、5年生の図工の授業を参観してきました。「ゆらゆら人形」という題材です。一人ひとり、デザインを考え、発表して、はと目パンチの使い方、ペンチの使い方など安全面の指導を受け、全員道具の使い方の練習をしていました。
図工の授業参観６
昨日、5年生の図工の授業を参観してきました。「ゆらゆら人形」という題材です。一人ひとり、デザインを考え、発表して、はと目パンチの使い方、ペンチの使い方など安全面の指導を受け、全員道具の使い方の練習をしていました。
図工の授業参観５
昨日、5年生の図工の授業を参観してきました。「ゆらゆら人形」という題材です。一人ひとり、デザインを考え、発表して、はと目パンチの使い方、ペンチの使い方など安全面の指導を受け、全員道具の使い方の練習をしていました。
図工の授業参観４
昨日、5年生の図工の授業を参観してきました。「ゆらゆら人形」という題材です。一人ひとり、デザインを考え、発表して、はと目パンチの使い方、ペンチの使い方など安全面の指導を受け、全員道具の使い方の練習をしていました。
図工の授業参観３
昨日、5年生の図工の授業を参観してきました。「ゆらゆら人形」という題材です。一人ひとり、デザインを考え、発表して、はと目パンチの使い方、ペンチの使い方など安全面の指導を受け、全員道具の使い方の練習をしていました。
図工の授業参観２
昨日、5年生の図工の授業を参観してきました。「ゆらゆら人形」という題材です。一人ひとり、デザインを考え、発表して、はと目パンチの使い方、ペンチの使い方など安全面の指導を受け、全員道具の使い方の練習をしていました。
図工の授業参観１
昨日、5年生の図工の授業を参観してきました。「ゆらゆら人形」という題材です。一人ひとり、デザインを考え、発表して、はと目パンチの使い方、ペンチの使い方など安全面の指導を受け、全員道具の使い方の練習をしていました。
縄跳び集会５
今日から2月5日まで全校で縄跳びに取り組みます。今朝の集会は縄跳び集会で、5・6年生がいろいろな技を披露してくれました。中休みは大縄跳びに全校の児童が取り組みました。
縄跳び集会４
今日から2月5日まで全校で縄跳びに取り組みます。今朝の集会は縄跳び集会で、5・6年生がいろいろな技を披露してくれました。中休みは大縄跳びに全校の児童が取り組みました。
縄跳び集会３
今日から2月5日まで全校で縄跳びに取り組みます。今朝の集会は縄跳び集会で、5・6年生がいろいろな技を披露してくれました。中休みは大縄跳びに全校の児童が取り組みました。
縄跳び集会２
今日から2月5日まで全校で縄跳びに取り組みます。今朝の集会は縄跳び集会で、5・6年生がいろいろな技を披露してくれました。中休みは大縄跳びに全校の児童が取り組みました。
縄跳び集会１
今日から2月5日まで全校で縄跳びに取り組みます。今朝の集会は縄跳び集会で、5・6年生がいろいろな技を披露してくれました。中休みは大縄跳びに全校の児童が取り組みました。
1月23日の朝の様子
今朝は、雲一つない素晴らしい快晴でしたので、寒い朝となりました。
ヤマメの稚魚、金魚、ヤマメ
今朝は昨日ほどの冷え込みではありませんでした。
玄関に作品掲示
学校の玄関のところにおおるり展から戻ってきた作品を展示しています。
1月22日朝の様子２
夕べ降った雪が今朝、積もっていました。陣馬街道は雪があるところ、凍結しているところなどがありました。恩二小の周辺の山々は雪景色できれいでした。
1月22日朝の様子６
夕べ降った雪が今朝、積もっていました。陣馬街道は雪があるところ、凍結しているところなどがありました。恩二小の周辺の山々は雪景色できれいでした。
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