６年生の作品の一部です。

５年生の作品の一部です。

４年生の作品の一部です。

３年生の作品の一部です。

２年生の作品の一部です。

１年生の作品の一部です。

図工・家庭科・総合的な学習の時間につくった作品を出品しました。また、中学生の作品も展示してあります。今学期の最も大きな行事である展覧会。たくさんの保護者の方、また地域の方に参観していただき、大成功で終えることができました。

避難訓練に続いて、３年生は起震車の体験をしました。まずは東日本大震災の時の最大の揺れ「震度７」を見学した後、実際に車に乗り込み「震度５」を体験しました。揺れている最中は何かにつかまっていないと飛ばされてしまいそうな勢いでした。

創価大学のダニー先生による第２回目の授業です。今日のテーマは「色」。カードを使ってゲームをしたり、大きな絵本を使って予想したり、楽しく学習することができました。

１・２年生が描いた「はたらく消防の写生会」の表彰を行いました。作品展で優秀賞と入選に選ばれた人７人です。７人には賞状と記念品が授与されました。また、１・２年生全員に参加賞もいただきました。作品は、本校舎２階、応接室前に掲示してあります。

今日の献立
・吹き寄せおこわ
・焼きはたはた
・根菜ごま汁
・くだもの（みかん）
・牛乳

今日の地場産物
【にんじん・さといも】　　　高月町の澤井重徳さん

　「はたはた」は、水深200〜400メートルに住んでいる魚です。11月から12月に産卵のため浅いところに上がって来るのでたくさん獲れます。　　　　　　　　　　　　　　　　　「はたはた」の名前の由来・語源には、諸説ありますが、魚へんに神と書いて「鰰」（はたはた・ハタハタ）と読みます。これは雷神の古名とされ「霹靂神(はたたかみ)」に由来していると言われています。
その昔、冬の厳しい日本海沿岸の貧しい漁村の人々にとって、冬の季節の訪れに轟く雷(神鳴り)と共に突然海岸にうちよせる獲りきれないほどのハタハタの大群は、雷神様がつかわした魚と信じられ「霹靂神がつかわしたありがたい魚」として鰰「はたはた」と呼ばれるようになったと言われています。

今日のゲーム集会はポンポンバウンドリレー。まずは集会委員のみんなが手本を見せてくれました。たてわり班で１列に並び、両脚の間でボールをバウンドさせて後ろの人に渡します。まだ、体の小さい低学年の子供たちは、うまく脚の間を通せずに苦戦気味でした。

11月になりました。ここ数日、のどの痛みや吐き気等を訴え、体調を崩す人が増えてきています。手洗い・うがいをしっかりと行うとともに、栄養・休養をしっかりととって、体調管理に努めるようにしましょう。

創価大学のダニー先生が、今年度第１回目の英語活動を行ってくださいました。ちょうどハロウィンの時期だったので、先生が用意してくださった「パンプキン」を使って「ジャック・オー・ランタン」作りを体験しました。また、ハロウィンにまつわるキャラクターも英語で覚えました。１・２年生の子供たちは、ダニー先生の指導に合わせてノリノリで活動に取り組んでいました。

６年生にとって、何よりも思い出深い「日光移動教室」。記録した写真をもとに、一つ一つのシーンに対して全員がコメントを付けて発表しました。楽しかった様子がよく伝わってきました。

台風の接近で、実施が心配されましたが、今日は無事に学校公開・小中文化祭を行うことができました。小学部の文化祭は「加住フェスティバル」。３年生〜６年生がクラスや学年でお店を作って、全校のみんなを楽しませます。どのお店も工夫を凝らし、手作り感いっぱいのお店になっていました。日常の学習とはまた違った子供たちの輝く様子を見ていただきました。

参観してくださった地域・保護者の皆様、ありがとうございました。

ひと月に１回程度、創価大学の学生さんが、実習を兼ねて５・６年生の外国語活動のお手伝いをしてくれています。クイズやゲーム等の活動を取り入れながら、楽しく学習に取り組めるように工夫してくれています。写真は５年生の学習の様子です。

世界のどこかにある、鳴らすと願い事がかなう鐘のベルタワーをつくっています。まずは、ベルタワーの柱になる木を台に立てました。穴にピッタリ入るように、小刀で木を削りました。

地域の蚕産農家の方に来ていただき、蚕のまゆの糸繰りを行いました。
プラスチックコップに糸を巻いていき、ランプシェードを作りました。これは展覧会の作品として出す予定です。一人一人頑張った作品を、ぜひ見に来てください。

地域の方のお世話になり、無事に稲刈りを済ますことができました。鎌の種類によっては、なかなか刈れずに悪戦苦闘の様子も。

今年の実り具合は…。暑かった夏のせいか、お米の出来具合も「なかなかよい」ようです。台風の接近に備えて、とりあえず昇降口の中に干しました。

水田として稲を育てた場所の移り変わりの様子です。この場所は、ずっとずっと前は噴水があった場所だということです。