学校日記の部屋へようこそ。南大沢小学校の日々の出来事をお知らせしています。どうぞご覧ください。

5年総合〜田植え1〜

 田んぼにはさまざまな生き物がいます。それを日々の観察で見つけてほしいと思っています。
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5年総合〜田植え1〜

 5年生が田植えのことをかきました。
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Photos of the Week〜交換授業2〜

 子供たちの視線で授業への姿勢がわかります。

45分間の授業で子供たちの興味・関心を高め、継続させていくことが教師の技であると思っています。
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Photos of the Week〜交換授業1〜

 6月30日(日)

 Photos of the Weekは6年生の交換授業です。子供たちの視線に注目しました。
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2年生活科〜ミニトマトニュース2〜

 先日、観察の様子を掲載しました。よく観察をし、詳しくかいています。
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2年生活科〜ミニトマトニュース1〜

 2年生のミニトマトニュースです。
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6/28 かざり3

 どんな願い事したのかなあ。

 みんなが「仲よく 元気で 頑張る子」であってほしいと思っています。
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6/28 かざり2

 それぞれの学年で取り組みました。
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6/28 かざり1

 地域の方からいただいた竹にかざりや願いごとをつけました。
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6/28 5年理科〜魚卵の数3〜

 10gで2051個ありました。計算するとタラのメスが産む卵の数は12922個あることがわかりました。

 タラのメスが数万もの卵を産むのはなぜだろう? 
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6/28 5年理科〜魚卵の数2〜

 1、2、3…67個あった。
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6/28 5年理科〜魚卵の数1〜

 昨日の5年生の理科です。タラのメスが産む卵の数を数えていました。
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6/27 集団下校

 台風を想定した集団下校をしました。体育館に集合し、班ごとに整列し、人数確認をしました。その後、6年生がリーダーになり、下校しました。
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6/27 6年図工〜視線3〜

 視線に自分の作品への思いが伝わってきます。
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6/27 6年図工〜視線2〜

 作品に取り組む子供たちの視線が…。
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6/27 6年図工〜視線1〜

 6年生が粘土で思い思いの器をつくっています。

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6/27 6年理科〜消化管6〜

 水のようなものが落ちてきました。それを蒸発させました。べっこうあめをつくったときのようなにおいがしました。

 毎日の食べ物を消化や分解し、栄養素を吸収しやすくするための消化液があります。ジアスターゼはだ液にもあります。
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6/27 6年理科〜消化管5〜

 デンプンを糖質に変える実験をしました。使用したのは片栗粉と胃腸薬(ジアスターゼ)です。
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6/27 6年理科〜消化管4〜

 人体模型をつかい、名称などの話がありました。
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6/27 6年理科〜消化管3〜

 既習したことや、見たり聞いたりしたことをもとに描いたものです。
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