各自が学習の目標を設定していました。

３組も静かに試験勉強をしています。

廊下で２者面談の合間に予想問題に取り組んでいます。

プリントを配って試験予想問題に取り組んでいました。

理科室でエタノールの溶解温度の測定実験をしていました。

大化の改新など日本の古代史を勉強していました。

各自が銘々でドリルに取り組んでチェックを受けていました。

教室で日本画の鑑賞をしていました。

今日も冷え込んでいます。
空は良く晴れています。

今まで校長室のパソコンは行政端末として市のサーバーとは繋がっていましたが、学校内の校務用パソコンとは繋がっていませんでした。
今年度中にパソコン室も含めて大幅なリニューアルを行うに当たって、校内ＬＡＮと繋げる配線工事を行いました。

本日の献立（８８８kcal）
ごはん・スタミナ炒め・笹かまのマヨネーズ焼き・厚揚げの煮びたし・
ごぼうのごまみそ炒め

火力や水力の発電について説明していました。

オバマ大統領を例に出して選挙制度について説明していました。

視聴覚室ではプリントを配布して演習問題に取り組んでいました。

２組では黒板に図を書いて説明をしていました。

１組では演習問題のプリントを配布していました。

多目的室では英語の手紙文の書き方について学んでいました。

４組では重要単語の意味と発音を確認をしていました。

３組では宿題の確認をしていました。

期末試験の範囲について説明していました。