落書き集会 １
落書き集会。 小さくなったチョークを再利用して、 敷地内のコンクリートやアスファルトに 自由に、のびのびと描きます。 今日は、ハロウィン。 カボチャやオバケが多いかもね。 伊藤先生のアンパンマンが上手とか。 落書き集会 ２
絵を撮りたいんです。 可愛いオバケがいっぱい。 落書き集会 ３
高学年も低学年も のびのびと描いています。 落書き集会 ４
夢中になれるって すばらしいですね。 落書き集会 ５
健全な絵が多くなりました。 ２年前は、実名を挙げての悪口が そこかしこに書かれていたのに。 どんどんいい子が増えていくね。 うれしい限りです。 ものの重さを調べよう １
今日の問題は、 「形を変えると、ねん土の重さはどうなるでしょう。」 です。 一人一人が、自分の予想をワークシートに書きます。 そして、そう考えた理由も書き添えます。 ものの重さを調べよう ２
自分で考えた【予想】を 理由をつけて発表します。 「軽くなる」と 「変わらない」 が同じくらいかな。 ものの重さを調べよう ３
粘土の形を変えています。 小さくちぎって バラバラにしているグループが多いです。 さあ、重さは変わるのでしょうか。 ものの重さを調べよう ４
手で持って比べてみました。 「軽くなった。」という声の方が 若干多いかな。 でも、本当なの？ ものの重さを調べよう ５
あまりよく分からなかったので てんびんを使って調べました。 軽くなったかな？ 重くなったかな？ 変わらないような気がするけど・・・。 残念ながらチャイムが鳴ってしまい 今日の授業はここまで。 結果は明日に続く。 １０月３０日（水）の給食
五目うま煮丼 わかめスープ うずら卵のカレー煮 黄桃缶 牛乳 １平方メートルの中に、何人入れるかな？
１平方センチメートルの後は、１平方メートルの学習です。 広さを体感するために、何人入れるか挑戦しました。 校内の防災設備調べ
いつもの教室や廊下に、たくさんの防災設備があったことに初めて気がつき、 驚いていました。 また、町の中にも防災設備があることを学習したので、 登下校のときに探してみるといいですね。 １０月２９日（火）の給食
古代ごはん 花ごぼう ししゃものから揚げ 生揚げの味噌炒め 牛乳 学芸会練習 ２年生
廊下から体育館に向かう様子を見て 「えっ、本番かな？」と 思わず考えてしまいました。 見て下さい。ほとんどの道具類が完成し 今日練習も、本番さながらの衣装を着けての 舞台稽古です。 帽子のお魚がすばらしいね。 学芸会練習 １年生
教科書にも載っていますから、 ご存じの方も多いかと思います。 高見先生も小谷田先生も 舞台の、そして両脇のひな壇にいる子供たちに向かって 指示を与えています。 おかしいのは、（失礼） それをどこ吹く風と 気にもとめてない児童がいたりします。 ほらほら、もっと真剣に聴いてね。 10月28日（月）の給食
ごはん やきのり 納豆 あじのピリ辛焼き 筑前煮 牛乳 全校朝会
何が変わるのか、みなさんわかりますか？ 「わかちあう」とは、単に「わける」だけではなく 「同じ気持ちになる」「心でわかり合う」といった 意味が含まれていくのだそうです。 この続きは、是非校長語録の方で！ うれしいお知らせがありました。 柏木会の方々と一緒にやらせていただいている アルミ缶回収ですが アルミ缶リサイクル協会から 努力賞として立派な賞状を頂きました。 保健室前の掲示板に掲示しておきますので、 ご来校の際は、是非ご覧下さい。 青少対全体会
「青少年育成対策委員会」が 南大沢中学校、柏木小学校、南大沢小学校の ３校の会場を使って行われています。 本日２６日の青少対は、 柏木小学校で行われました。 台風最接近の日でしたから、 少ないのでは・・と心配されましたが かえって出席者は多いくらいでした。 地域のパワーを感じました。 このように、この南大沢のことを 真剣に考えて下さる方が 大勢いらっしゃるから 子供たちも健全に育つのです。 １１月２日のクリーンデー、 是非参加させていただきます。 意外に ４年
担任と一緒に職員室にやってきました。 「消防設備調べ」の学習で 学校を回っているのです。 担任の先生から 天井に設置された煙探知機や熱探知機、 ホースが詰まった消火栓などの説明を聞きなが 熱心にメモを取っていました。 「意外にやるじゃん」との声が 聞こえてきました。 褒めてくれたんだよね？ |
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