緑豊かな環境で「誰もが安心して過ごせる学校」づくりに取り組みます
授業風景３年２組−社会
経済活動の銀行金利について説明していました。
授業風景３年１組−国語
毛筆の書初め練習を始めていました。
「誰だ、スポーツ新聞を読んでいるのは？！」 
授業風景２年３・４組−数学少人数３
多目的室では四角形の証明問題に取り組んでいました。
授業風景２年３・４組−数学少人数２
２組の教室では三角形の演習問題に取り組んでいました。
授業風景２年３・４組−数学少人数１
１組の教室では四角形の定義を示していました。
授業風景２年２組−国語
毛筆を使って書初めの練習です。
授業風景２年１組−理科
理科室で電気回路の実験をしていました。
授業風景１年４組−理科
観察した火成岩について教科書を読んでまとめていました。
授業風景１年３組−音楽
音楽室でグループに分かれてハンドベルを練習していました。
授業風景１年２組−国語
福祉意見発表会のための作文を書いていました。
授業風景１年１組−社会
ヨーロッパの産業、特に農業について学んでいました。
今朝の風景 １２月２０日（金）
今朝は冷え込みが緩みました。
3年生面談練習
３年生の面談練習も終盤に入っています。
学校給食１２月１９日
本日の献立（９３８kcal）
ごはん・カレー・照焼チキン・コーンポテト・キャベツソテー・カラフルパスタ・果物 
授業風景３年４組−社会
企業の役割や社会的責任などについて説明していました。
授業風景３年３組−理科
天体の見かけの移り変わりについて学んでいました。
授業風景３年１・２組−数学少人数３
多目的室では確率の演習問題に取り組んでいました。
授業風景３年１・２組−数学少人数２
２組の教室では確率の標本調査について学んでいました。
授業風景３年１・２組−数学少人数１
１組では都立の過去問題に取り組んでいました。
授業風景２年３・４組−保健体育２
男子は体育館でダンスの発表でしたが、途中から女子が見に来たので恥ずかしそうでした。
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