１年生と２年生と一緒に、生活科見学に行きます。そのために、事前学習をしました。
　日付、場所、持ち物、やくそく、出発する順番…など、細かいことまで確認しました。特に、大事な持ち物のことは、絵カードを見せながら説明があり、分かりやすく印象に残ったのではと思います。真剣にしおりを読む姿が、多く見られました。元気に出発できるように願っています。

あんかけ焼きそば
中華風揚げいも
茎わかめのきんぴら
牛乳

　来週の木曜日は、連合運動会です。今日は、個人種目の「とんでくぐってゴー」と、高学年リレーの練習をしました。
　どちらの競技もポイントは、三角コーンを回る時、大回りせず、小回りすることです。
最短距離で走る練習をしました。
　また、高学年リレーはバトンを渡すところもポイントとなります。スムーズにバトンを渡す練習もしました。
　来週、もう一度練習をして本番に備えたいと思います。「がんばるぞー！！」

ごはん
じゃこの佃煮
とうふのカレー煮
おかかこんにゃく
牛乳

　今日は、宿泊のまとめ学習をしました。
始めに、写真を見ながら思い出しをしました。次に、一人ずつ「楽しかったこと　ベスト３」を発表しました。意見が多かったのは、（１）お楽しみ会（２）科学館（３）手びねり・アスレチック　でした。その後、いつものようにミニアルバムを作りました。

とりごぼうごはん
にらたまスープ
くりいもきんとん
みかん
牛乳

会場に着くと、一人一人にバルーンスティックが配られました。空気を入れていざ応援です。時折、エールが自然と沸き起こるなど、子供たちも大きな声援と熱いまなざしを送っていました。

９/３０に上柚木陸上競技場に国体の応援にいきました。八王子市は女子サッカーの舞台です。先生の話をしっかりと聞いてから、並んで会場まで行きました。大きなグランドで行われる試合を前に子供たちはどきどきしていました。

９/２７は愛宕小学校の２０周年の日でした。20周年式典では全校児童が「喜びの歌」を合奏しました。1年生は鍵盤ハーモニカを演奏しました。難しい指の動きもあきらめずに取り組むことができました。

算数「かたち」の学習では夏休みから、各ご家庭で空き箱を集めていただきありがとうございました。たくさんの箱で「かたち」の学習がより深まったと思います。
「かたち」の学習が終わってから、その空き箱を使って船を作りました。下のほうには平べったくて大きいものを使うとよいなど、学習が生かされていたと思います。船が完成したら小プールに浮かべて遊びました。沈んでしまう船もありましたが、楽しい経験になったことと思います。

生活科で1学期から育てているアサガオが実をつけはじめ、いくつもの種が取れるようになりました。最初は種しか見ていなかったため、種がどこに入っているのかを観察させました。実際に手にとって調べてみると面白い形をしていたり、少しやわらかかったりと新たな発見が多くありました。観察カードの書き方もうまくなってきて、観察するものを大きくかいたり、気づいたことを書き込んだりして、学習を深めています。種を取ったあとのつるは、リースにする予定です。

図工では画用紙にクレヨンで線や模様をかいて、オリジナルのポロシャツを作りました。前の線との間隔を空けたり、暖色や寒色といった色のバランスを考えながら、まっすぐな線をかいたり、なみなみやぎざぎざの線をかくことをがんばりました。なかには、自分で模様をつくってカラフルな模様のポロシャツができました。

国語の学習「おおきなかぶ」の最後の時間に、音読発表会をしました。一人一人役を決めて、行いました。授業で学習した声の大きさや気持ちを込めて読むことを意識しながら、身振りを入れて楽しく発表することができました。

国語にて、「ぞろぞろ」の朗読発表会をしました。
9月に本物の落語を見たので、子どもたちもいきいきとしながら朗読をしていました。
また工夫をしてただ読むだけでなく、体の動きをつけたり、音に強弱をつけたりしていました。

かつおの香味揚げ
みそたぬき汁
白玉ぜんざい
牛乳

チャーハン
えびのチリソース
ビーフンスープ
巨峰
牛乳

全体会では、各分科会の報告を基に、上柚木中学校の佐藤校長先生から小中一貫教育の趣旨を踏まえ、小中一貫の日の回数を重ねることで授業内容や指導法に関わる情報交換が増えるなど3校が連携して取り組んでいる成果についてお話がありました。

授業参観の後は、7つの分科会に分かれて、学習面、生活面、特別支援等について授業の感想を含め情報交換を行いました。その中で、上柚木地区スタンダードの再確認や10月から行っている「あいさつ運動」などの話が出され、小・中学校が一層緊密に連携を深めることの大切さを感じました。

10月9日(水）。上柚木中学校で、5時間目の授業を本校と上柚木小学校の教員が参観し、その後、協議会を行いました。授業公開は、1年から3年の全クラス。3月に卒業した子供たちが成長した姿を見たり、3年生が修学旅行のまとめを主体的につくっていたり成長した姿を見ることがで嬉しく思いました。

　明日は、いよいよ宿泊学習に出かけます。今日は、日程の確認をしました。単元帳（しおり）を見て話を聞くだけでなく、先生が用意していた絵を見ながら、２日間の予定を確かめました。絵があるだけで実際の行動をイメージできるようで、子供たちは真剣に話を聞いていました。
　先生からの話を聞いた後、一人ずつ「楽しみにしていること」を発表しました。「手びねり」「科学館での体験」「アスレチック」などを楽しみにしているようです。自分の目標達成に向けて頑張ってきた「宿泊のがんばり表」にも○がたくさんつき、自信をもって宿泊に行くことができそうです。明日は、元気に登校できることを期待しています。