自分の考えを
ちゃんと伝えられたかな？

これが学び合いです。

グループで話し合ったことを生かして
グループの代表者が
みんなの前でモニターを使って
発表をします。

実験の結果をから分かったことを
みんなの前で堂々と発表しておりました。

参観された他校の先生方からは、
「話の聴き方も
　実験の仕方も
　自分の考えのまとめ方も
　発表の仕方も大変立派でした。」
とのお褒めの言葉をいただきました。

すごいぞ３年生。

今日の献立
五目チャーハン
いかの香味炒め
中華風コーンスープ
みかん
牛乳

５校時に
６年生の算数少人数教室の授業を参観した。

杉山先生の決して大きくない声が
教室中にきちんと伝わる。

無駄話が全くない。

速いテンポの発問にもさっと答え
自分の考えをノートに書くこともできる。
黒板に書いて説明することもできる。
脳を使っている子が多い。

なんだ、やればできるじゃない。
これを続ければ、絶対に学力も伸びる。
卒業まであと半年。

がんばれ６年生。

☆今日の献立
ライトフランスパン
ポークビーンズ
イタリアンサラダ
牛乳

先週の台風の影響で
５年生が体育館裏の田んぼで育てている稲が、
横倒しになっていまいました。

写真のように全職員で
元のようにまっすぐ伸びるように
束で結わえてみました。

これから穂の中身が
しっかり詰まってくる時期です。
うまくいけばいいのですが・・。

２４日今日は火曜日ですが、
先週も三連休だったために
全校朝会がありませんでした。

本校では、２週連続して
全校朝会がなくならないように、
火曜日にも全校朝会を実施いたします。

さて、校長先生のお話ですが
皆さんもちょっと考えてみてください。
１枚目の写真で、漢字の「一」の意味を説明しています。
２枚目の写真で、同じく漢字の
「辛い（つらい）」と「幸せ（しあわせ）」を
話しています。
さぁ、ここから校長先生は、
いったい何をお話になったのでしょう？

答えは校長語録をお読みください。

９月２０日（金）のセーフティー教室では、
警察の方に不審者から自分の身を守るためには
どうすればいいかを教えていただきました。

写真はエレベーターに乗ったとき、どこが一番安全か？
というクイズの様子です。みなさんわかりますか？
正解は・・・・・・４番のボタンの前です。
入り口から近いことや、非常ベルが近くにあることが理由のようです。
あまり意識したことなかった子も多かったようですね。

不審者対応といえば『いかのおすし』の約束も有名ですね。
もちろん、この日もおさらいしました。
警察の方から、
「今日、習ったことをおうちの人に教えてあげてください。」
と宿題が出ていましたが、みなさんどうだったでしょうか？

６校時は、家庭科室で全体会を行いました。
ＮＴＴ東日本の方々からは、
インターネットにつながることの危険性と
それらを与える時に、
保護者としてどんなことに注意しなければならないか　
等を話していただきました。

南大沢警察の方々からは、
現在の南大沢地区の現状を紹介しながら
子供を育てる上での注意点等を
お話しいただきました。

これからもこのような機会を
積極的に設けていきたいとお思います。
ご参加ありがとうyございました。

今はまだ早いと思うかもしれませんが、
来年はもう中学生。

薬物指導は、
決して早すぎることはありません。

先生が行ってました。
一度「薬物」にはまってしまうと、
眠る、食べると同じくらい
欠かせないものになっていくのだそうです。

恐ろしいと思いませんか？

今や携帯、スマホ、パソコン等は
なくてはならないものです。

その与える時期は、それぞれ異なるでしょうが、
上手に使いこなすことが大事です。

その基本の一つが、
「見えない相手への思いやり」です。

「安全マップ作り」って・・？

そう思われる方もいらっしゃるのでは
ないでしょうか。

不審者がよく出る場所はもちろん
交通が多い道路や
穴だらけの道で怪我しやすいといった具合に
私たちが住んでいる地域の危険な場所を、
実際に自分たちの目で確かめながら
それを書き込んだマップ（地図）を
作り上げるのです。

自分たちの町への理解につながり、
さらに安全への意識が高まります。

３年生は自転車教室です。

活動範囲が広がる時期ですから
ちょうどタイムリーな課題だと思います。
それにこの後、自転車教室。

事故は起きてしまってからでは
遅いのです。
事故がおきないように、気をつけることが大事。
でも見てください。
しっかり聞いて、授業に参加してますよね。

１・２年生のセーフティ教室は、
体育館で「不審者対応」。
南大沢警察の方が来て、話してくださいました。

終了後に、警察の方から
すごくうれしいお話を聞くことができました。
「柏木の子はすごく静かですね。」

きっとおしゃべりがなく
聞く態度がよかったのでしょう。
それに、よ〜く見ていると、
ハンドサインをしっかり使っているのです。
だから、「ハイ、ハイ、ハイ」の声もなく
聞くことに集中できていたのでしょうね。

立派です。

学校の薬剤師さんに、「たばこ」の健康被害についてお話をしていただきました。
なぜ、身体に悪いかを詳しく、分かりやすく教えていただきました。

4年生は「地いき安全マップ作り」の学習をしました。
これから、フィールドワークを通して調べていき、模造紙にまとめて発表します。
保護者会でお知らせした付き添いのお手伝いですが、まだ人数が足りません。
もう一度予定を確認していただいて、お手伝いできそうな方は担任にお知らせ下さい。
子供たちはやる気十分なので、ぜひ安全な活動ができるよう、見守っていただきたいと思います。ご協力よろしくお願いします。

社会では、「交通事故をふせぐ」仕事の学習をしています。
交通少年団に所属している子たちが、制服を着て見せてくれました。
活動、頑張ってね！

☆今日の献立
わかめごはん
肉じゃが
揚げボールの甘辛煮
みかん
牛乳

来週の子どもまつりに向けて、お店の準備を頑張っています。