飯盒炊爨の様子6
遅くなりましたが、9月30日に1〜4年生合同で夕やけ小やけふれあいの里のバーベキュー場で行われた「飯盒炊爨」の様子を紹介します。事前に、4年生がリーダーとなり、1〜3年生にしおりを使って説明に行きました。また、4年生も事前に飯盒でご飯を炊く練習をしたり、3年生はカレー作りのリーダーとして練習をしてきています。そして、当日、1,2年生は野菜や肉を切ったりしました。3年生はカレー作り当番です。4年生は火をつけるところから始め、飯盒でご飯を炊きます。一人一人がとてもよく働き、今年度は、時間よりかなり早く出来上がり、余裕がありました。素晴らしいです。
![]() ![]() ![]() ![]() 飯盒炊爨の様子5
遅くなりましたが、9月30日に1〜4年生合同で夕やけ小やけふれあいの里のバーベキュー場で行われた「飯盒炊爨」の様子を紹介します。事前に、4年生がリーダーとなり、1〜3年生にしおりを使って説明に行きました。また、4年生も事前に飯盒でご飯を炊く練習をしたり、3年生はカレー作りのリーダーとして練習をしてきています。そして、当日、1,2年生は野菜や肉を切ったりしました。3年生はカレー作り当番です。4年生は火をつけるところから始め、飯盒でご飯を炊きます。一人一人がとてもよく働き、今年度は、時間よりかなり早く出来上がり、余裕がありました。素晴らしいです。
![]() ![]() ![]() ![]() 飯盒炊爨の様子4
遅くなりましたが、9月30日に1〜4年生合同で夕やけ小やけふれあいの里のバーベキュー場で行われた「飯盒炊爨」の様子を紹介します。事前に、4年生がリーダーとなり、1〜3年生にしおりを使って説明に行きました。また、4年生も事前に飯盒でご飯を炊く練習をしたり、3年生はカレー作りのリーダーとして練習をしてきています。そして、当日、1,2年生は野菜や肉を切ったりしました。3年生はカレー作り当番です。4年生は火をつけるところから始め、飯盒でご飯を炊きます。一人一人がとてもよく働き、今年度は、時間よりかなり早く出来上がり、余裕がありました。素晴らしいです。
![]() ![]() ![]() ![]() 飯盒炊爨の様子3
遅くなりましたが、9月30日に1〜4年生合同で夕やけ小やけふれあいの里のバーベキュー場で行われた「飯盒炊爨」の様子を紹介します。事前に、4年生がリーダーとなり、1〜3年生にしおりを使って説明に行きました。また、4年生も事前に飯盒でご飯を炊く練習をしたり、3年生はカレー作りのリーダーとして練習をしてきています。そして、当日、1,2年生は野菜や肉を切ったりしました。3年生はカレー作り当番です。4年生は火をつけるところから始め、飯盒でご飯を炊きます。一人一人がとてもよく働き、今年度は、時間よりかなり早く出来上がり、余裕がありました。素晴らしいです。
![]() ![]() ![]() ![]() 飯盒炊爨の様子2
遅くなりましたが、9月30日に1〜4年生合同で夕やけ小やけふれあいの里のバーベキュー場で行われた「飯盒炊爨」の様子を紹介します。事前に、4年生がリーダーとなり、1〜3年生にしおりを使って説明に行きました。また、4年生も事前に飯盒でご飯を炊く練習をしたり、3年生はカレー作りのリーダーとして練習をしてきています。そして、当日、1,2年生は野菜や肉を切ったりしました。3年生はカレー作り当番です。4年生は火をつけるところから始め、飯盒でご飯を炊きます。一人一人がとてもよく働き、今年度は、時間よりかなり早く出来上がり、余裕がありました。素晴らしいです。
![]() ![]() ![]() ![]() 飯盒炊爨の様子1
遅くなりましたが、9月30日に1〜4年生合同で夕やけ小やけふれあいの里のバーベキュー場で行われた「飯盒炊爨」の様子を紹介します。事前に、4年生がリーダーとなり、1〜3年生にしおりを使って説明に行きました。また、4年生も事前に飯盒でご飯を炊く練習をしたり、3年生はカレー作りのリーダーとして練習をしてきています。そして、当日、1,2年生は野菜や肉を切ったりしました。3年生はカレー作り当番です。4年生は火をつけるところから始め、飯盒でご飯を炊きます。一人一人がとてもよく働き、今年度は、時間よりかなり早く出来上がり、余裕がありました。素晴らしいです。
![]() ![]() ![]() ![]() 明日の恩一小との交流
明日は三年生以上が恩一小の子ども祭りに参加します。初めての取り組みです。恩二小の子どもたちにとって貴重な体験ができる場になります。9時31分のバスに乗って行きます。恩二小には12時頃戻ってきます。チャージが必要な人は、SuicaやPASMOにチャージをして持ってきてくださいね。また、水筒も忘れずに持ってきてください。
音楽の授業11
先週、音楽の授業を参観してきました。子供たちはとても意欲的でした。
![]() ![]() 音楽の授業10
先週、音楽の授業を参観してきました。子供たちはとても意欲的でした。
![]() ![]() ![]() ![]() 音楽の授業9
先週、音楽の授業を参観してきました。子供たちはとても意欲的でした。
![]() ![]() ![]() ![]() 音楽の授業8
先週、音楽の授業を参観してきました。子供たちはとても意欲的でした。
![]() ![]() ![]() ![]() 音楽の授業7
先週、音楽の授業を参観してきました。子供たちはとても意欲的でした。
![]() ![]() ![]() ![]() 音楽の授業6
先週、音楽の授業を参観してきました。子供たちはとても意欲的でした。
![]() ![]() ![]() ![]() 音楽の授業5
先週、音楽の授業を参観してきました。子供たちはとても意欲的でした。
![]() ![]() ![]() ![]() 音楽の授業4
先週、音楽の授業を参観してきました。子供たちはとても意欲的でした。
![]() ![]() ![]() ![]() 音楽の授業3
先週、音楽の授業を参観してきました。子供たちはとても意欲的でした。
![]() ![]() ![]() ![]() 音楽の授業2
先週、音楽の授業を参観してきました。子供たちはとても意欲的でした。
![]() ![]() ![]() ![]() 音楽の授業1
先週、音楽の授業を参観してきました。子供たちはとても意欲的でした。
![]() ![]() ![]() ![]() 沢水が止まる前のヤマメの様子3
現在、沢水が止まっています。山の取水口まで行っていきましたが、特に問題がありませんでした。途中も水が出ます。途中から学校の沢水が入るどこかで詰まっているか何かで学校に沢水がきていません。そこで、学校で飼育しているヤマメを地域の方に預かっていただいています。この写真は、沢水が止まる前のヤマメの様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 沢水が止まる前のヤマメの様子2
現在、沢水が止まっています。山の取水口まで行っていきましたが、特に問題がありませんでした。途中も水が出ます。途中から学校の沢水が入るどこかで詰まっているか何かで学校に沢水がきていません。そこで、学校で飼育しているヤマメを地域の方に預かっていただいています。この写真は、沢水が止まる前のヤマメの様子です。
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