緑豊かな環境で「誰もが安心して過ごせる学校」づくりに取り組みます
授業風景３年４組−国語
古典について学んでいました。
授業風景３年３組−理科
者の動きについて実験のまとめをしています。
授業風景３年１・２組−数学少人数３
視聴覚室でも、ちょうど図形の相似について導入していました。
授業風景３年１・２組−数学少人数２
２組では図形の相似について説明していました。
授業風景３年１・２組−数学少人数１
様々な演習問題に取り組もうとしています。
授業風景２年４組−社会
地理の復習ですが、定着が悪いので先生はがっかりしています。
授業風景２年３組−国語
想像力を働かせて作品鑑賞をしようと働きかけていました。
授業風景２年２組−技術
パソコン室では製品作りの下書きをするようです。
授業風景２年１組−家庭
被服室でミシンをかけたりして縫物をしていました。
授業風景１年４組−総合
４組はこの時間に高齢者疑似体験をしていました。
授業風景１年３組−理科
理科室でメモリの読み方の練習をしていました。
授業風景１年１・２組−英語少人数３
多目的室ではゲームの振り返りをしていました。
授業風景１年１・２組−英語少人数２
２組では元気に発音練習をしていました。
授業風景１年１・２組−英語少人数１
１組ではスピーチの発表をしていました。
高齢者疑似体験６
この疑似体験を経験して、５校時は道徳の授業を行います。
高齢者疑似体験５
このグループは狭い道を想定して、廊下を車椅子で通っています。
高齢者疑似体験４
車椅子で段差を上ることがいかに大変かを体験しています。
高齢者疑似体験３
「なぜ疑似体験を行うのか」今回の疑似体験の説明を聞きました。
高齢者疑似体験２
車椅子に乗ったり押したり、視野狭窄ゴーグルやサポーター着けて普段とは違うことを感じました。
高齢者疑似体験１
敬老の日、福祉体験を前にして１年生で高齢者・障碍者の疑似体験をしました。
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