校内研究の一環として、ＯＪＴスポット研修を開始しました。今年度は「集団づくり」「学習課題」「学習環境」の研究部を編成し、活動の実態把握、検証等を進めています。

　第１回は、学期当初の「集団づくり」の場面で、楽しみながら人間関係を深める実践ゲームの演習を行いました。参加した教員も、子どもの気持ちになり楽しむことができました。だからこそ、実際に子どもたちが行った時の楽しさを想像することができます。
　
　特に、「集団づくり」は、学習の土台を形成する重要な意味があります。また、社会性や自己肯定感を育むためにも、ＯＪＴを通じ教員の創意工夫を共有し、広げていくことができればと考えています。

※本校のＯＪＴ（オン・ザ・ジョブトレーニング、On-the-Job Training）は、短時間の設定で、ちょっとした職務上の知見を教員間で共有すること。

　田んぼの稲も黄金に色づき、秋の息吹を感じさせます。

　朝会では、図書委員会の代表から、１０月は読書月間なので、図書室を積極的に活用し、読書を楽しみましょうとの呼びかけがありました。
　子どもたちが「読書に親しみ、ものの見方、感じ方、考え方を広げたり深めたりする」習慣を身に付けることはとても大切なことです。
　
　短い期間ではありますが、ご家庭でも一緒に読書をお楽しみください。