2年生活科〜ミニトマトニュース2〜
先日、観察の様子を掲載しました。よく観察をし、詳しくかいています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生活科〜ミニトマトニュース1〜
2年生のミニトマトニュースです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/28 かざり3
どんな願い事したのかなあ。
みんなが「仲よく 元気で 頑張る子」であってほしいと思っています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/28 かざり2
それぞれの学年で取り組みました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/28 かざり1
地域の方からいただいた竹にかざりや願いごとをつけました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/28 5年理科〜魚卵の数3〜
10gで2051個ありました。計算するとタラのメスが産む卵の数は12922個あることがわかりました。
タラのメスが数万もの卵を産むのはなぜだろう? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/28 5年理科〜魚卵の数2〜
1、2、3…67個あった。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/28 5年理科〜魚卵の数1〜
昨日の5年生の理科です。タラのメスが産む卵の数を数えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/27 集団下校
台風を想定した集団下校をしました。体育館に集合し、班ごとに整列し、人数確認をしました。その後、6年生がリーダーになり、下校しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/27 6年図工〜視線3〜
視線に自分の作品への思いが伝わってきます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/27 6年図工〜視線2〜
作品に取り組む子供たちの視線が…。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/27 6年図工〜視線1〜
6年生が粘土で思い思いの器をつくっています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/27 6年理科〜消化管6〜
水のようなものが落ちてきました。それを蒸発させました。べっこうあめをつくったときのようなにおいがしました。
毎日の食べ物を消化や分解し、栄養素を吸収しやすくするための消化液があります。ジアスターゼはだ液にもあります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/27 6年理科〜消化管5〜
デンプンを糖質に変える実験をしました。使用したのは片栗粉と胃腸薬(ジアスターゼ)です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/27 6年理科〜消化管4〜
人体模型をつかい、名称などの話がありました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/27 6年理科〜消化管3〜
既習したことや、見たり聞いたりしたことをもとに描いたものです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/27 6年理科〜消化管2〜
体の中の消化管をかき、発表しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/27 6年理科〜消化管1〜
6年生が理科の交換授業をしていました。前時で確かになったことを発表していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/27 今週のヤマユリ
もう少しで咲きそうです。本年植えた数本が枯れ始めました。
![]() ![]() ![]() ![]() 6/27 音楽集会Part2
歌詞には「うちのかあさん」「うちのおとうさん」「うちのおばあちゃん」「うちのおじいちゃん」がでてきます。内容は子供たちに歌ってもらってください。昼休みなどに演奏の練習をしていた音楽委員会の子供が伴奏や司会をしてくれました。
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