ジブンノココロ その２ ６年図工
自分の複雑な心の中を表してもらいました。
○「おーよ」明るい色を使って表しました。 ○「明るい心」できるだけ明るい色を使って表しました。赤や青はいらいらしているのを表しています。 ○「あかるいこころ」心が元気で楽しいから明るい色をいっぱい使って作品をしあげました。 
ジブンノココロ その１ ６年図工
６年生の複雑な心の中を表してもらいました。
○「心」邪悪な心を正しい心がくい止めている様子。誰にでも悪心はありますよ。あなたもね。 ○「カラフル」いろいろな色がある心を表しました。 ○「明るい心」外側を明るい色にしました。レイヤーを明るい色に工夫しました。 
版画でアート その３ ５年図工
「版画はね、こうやって紙をめくる瞬間が一番楽しいんだよ。」
アートな作品を目指して、工夫を重ねながら ２時間で一人１０枚の作品を完成させました。 楽しんで何枚も次々に刷っていた子どもたち。 最後は、お互いの作品を見ての鑑賞会です。 来週、この作品に色をつけ、額装し、 自分なりの題名をつけて完成です。 
版画でアート その２ ５年図工
「版画はね、こうやって紙をめくる瞬間が一番楽しいんだよ。」
アートな作品を目指して、工夫を重ねながら ２時間で一人１０枚の作品を完成させました。 楽しんで何枚も次々に刷っていた子どもたち。 最後は、お互いの作品を見ての鑑賞会です。 来週、この作品に色をつけ、額装し、 自分なりの題名をつけて完成です。 
版画でアート その１ ５年図工
「版画はね、こうやって紙をめくる瞬間が一番楽しいんだよ。」
アートな作品を目指して、工夫を重ねながら ２時間で一人１０枚の作品を完成させました。 楽しんで何枚も次々に刷っていた子どもたち。 最後は、お互いの作品を見ての鑑賞会です。 来週、この作品に色をつけ、額装し、 自分なりの題名をつけて完成です。 
版画でアート
一人一人は、１枚１枚違った作品を刷り上げていきます。二度と同じものはできないので、この作品は世界にたった１枚だけ。レアものだ。
版画でアート
「版画はさぁ、はがすときが一番ドキドキするんだよね」と手本を見せる図工の教員からのひと言。そろりそろりと、はがします。子供たちから「おーっ」と歓声があがります。
版画でアート
５年生の図工に授業です。
育て、あさがお
金曜日にまいたあさがおの種。もう芽が出てきました。「校長先生、５本も出たよ」「３本でた」「１本しか出ない」悲喜こもごもです。自分のあさがおが、大きく・きれいな花を咲かせられるよう、一生懸命に水をあげています。
鍵盤ハーモニカの先生
１年生の音楽の授業に外部から鍵盤ハーモニカの先生が教えにきてくれました。
☆きょうのこんだて ５月２４日（金）
・ナッツ入りサラダ ・エスニックスープ ・清見オレンジ ・牛乳 今日は大人気焼きそばサンドです！コッペパンに上手に焼きそばを挟んで ほおばっていました☆ しかし今日は、アーモンドクラッシュの食感がきいた、『ナッツ入りサラ ダ』はコーンやきゅうり、キャベツという定番野菜で和えて、酸味をきかせ た味付けでしたが、残しが目立ったようです。 野菜の献立は、見た目から毛嫌いされるものもあります。給食をとおして、 ひとつでも好き嫌いがなくなってくれるように、努力していきます☆ ６年調理実習
調理実習は子供たちに大人気の授業です。
６年調理実習
スクランブルエッグと野菜炒めの実習です。今日はエプロンの忘れ物がゼロ、気持ちのいい実習の開始となりました。
１年音楽
今度の音楽からは、どんどん使っていきます。お手入れもちゃんとできるよう、しっかりと最後まで話を聞いてください。
１年音楽
先生のお話をちゃんと聞いて、上手に音が出せるようになるかな。
☆きょうのこんだて ５月２３日（木）
・のりの佃煮 ・かつおのあずま煮 ・さやいんげんのみそ汁 ・牛乳 今日も和食が続きます☆今日のごはんは、普通の米より食物繊維、ビタミ ン、たんぱく質を多く含む『麦ごはん』です。子どもたちの大好きな、給食 室手作りの『のりの佃煮』をかけて食べると、モリモリ食が進みます♪ さらに今日は、『かつおのあずま煮』も登場です！あずま煮の「あずま」は 漢字で「東」と書き、関東風という意味があるそうです。 煮物かと思いきや、実は油で揚げていて煮てはいません。片栗粉をつけて揚 げたかつおに、しょうゆと砂糖とみりんを合わせた甘辛いタレをからめてい ます。揚げてあるせいか、魚特有の臭みもなく、子どもたちもよく食べてい ました♪ 運動会も終わり、落ち着いて給食を食べる時間が確保できている分、残菜が 減りつつあります。この調子で、しっかり食べてくださいね☆ たてわり班遊び
今朝の児童集会は、たてわり班遊びでした。体育館でも遊んでいる班があります。朝から走り回っていて、元気な子供たちです。この調子で学習にもがんばって欲しいものです。だれ「もう疲れたから、勉強は今日はやめだ」なんて言っている子は。
校内研究
疲れて、おねむになりながらも必死にこらえて勉強しています…。大好きな先生のためにがんばるけなげな子もいました。
校内研究
くたびれ果てながらも、一生懸命に取り組んでいました。
校内研究
運動会を終えて、すぐの水曜日、１年生にとっては初めての５時間目でした。
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