１組の生活・図工では
、「手先を使うこと」「こつこつと作業を続けること」をめあてにいろいろな活動をしています。出来上がる喜びが感じられるものを選んでいます。
１学期は、シール絵からスタートしました。名前・お花・車などを一人何枚も作りました。２年生は　次に「毛糸の織物」を始めました。２学期も続けていきます。

夏野菜のカレーライス
冬瓜スープ
きゅうりのピクルス
牛乳

五穀ごはん
豆腐とえびのチリソース炒め
茎わかめのきんぴら
ポップビーンズ
牛乳

１１日（木）一学期最後の図工は「作って遊ぼう」をしました。
「ストローボーガン」を作りました。
材料はトイレットペーパーの芯、輪ゴム、ストローです。
「芯に二つ穴をあける。ストローが通りやすいように大きくあける。」ことが一番難しくて分かりづらかったので、書画カメラで大きく映して見せました。「分かった。」の子供の声でした。
後半は思い思いの「的」を作って的あてゲームを楽しみました。

あしたばパン
ポテトピザ
じゃこサラダ
トマトと卵のスープ
りんごジュース

　今日の全体国語では、詩のまとめの日でした。「おれはかまきり」という夏の詩です。詩の中に「かま」という言葉が出てきます。イメージが出来るかな…という不安もあったので、実際に見せると「あぁー、草をとるものか。」という反応がありました。珍しい道具ですが、本物を見せると意外と知っているものがあるのですね。
　言葉の意味を考え、音読の練習をした後、今度は動作をつけての練習をします。班ごとにどのような発表にするのか考え、練習をした後、ミニ発表会をしました。どの班も読み方・動きに工夫があり、素晴らしかったです。
　もうすぐ夏休みです。この詩に出てくる「かまきり」のように暑い夏を乗り切って、元気に過ごしてほしいと思います。

カラフルチンジャオロース丼
煮卵
もずくスープ
冷凍みかん
牛乳

生活・理科で「赤しそジュース」を作りました。
始めに「赤しそ」を見せました。さわったり，匂いをかいだりしましたが、名前が分かったのは二人でした。
お湯で５分間煮て、しそを取り出して、砂糖と酢を入れたら出来上がりです。
途中の色の変化を観察しました。
酢を入れたら鮮やかな色に変わり子供たちはびっくりでした。
味は甘酸っぱかったです。

　結ぶコツをつかんだ友達に教えてもらいながら順番にプレートを付けました。
終わってから気持ちを聞くと、「紐結びが難しかった。」「初めは難しいと思ったけれど、友達に教えていくうちに覚えた。」「今度、お母さんと一緒に見に来ようかな。」という感想でした。
　ぜひ、ご家族で取り付けたプレートを見に、公園に足を運んでいただければと思います。

　上柚木公園の木に、手作りプレートを付けに行きました。担当は、「こなら、こぶし、くぬぎ、やまぼうし、やまざくら」の５本でした。
　始めに、プレートに通した麻紐をどのように木に結び付けるのかを教えていただきました。普段の紐結びと違うため少し戸惑いました。しかし、友達と協力すれば上手くいくことが分かりました。

ゆかりごはん
白身魚の香り揚げ
じゃがいものそぼろ煮
もやしの辛味和え
牛乳

カレーピラフ
ミネストローネ　トスカーナ風
ナッツポテトのおかかバター
プラム
牛乳

去年と比べると、どのコースもペットボトル、缶、ゴミ、たばこの吸い殻などが減っていました。年々放置されるゴミなどが減っていることに、クリーンキャンペーンの成果が現れていることを嬉しく思います。ご参加いただいた皆様に感謝いたします。

歩道沿いには、それほどゴミは見あたらないのですが、茂みや植え込みの中などに投棄されているペットボトルや容器などが見られました。

子供たちは、側溝の中や茂みの中を丁寧に見てゴミを集めてくれました。先生方も多数参加いただき方面毎について作業を行いました。

7月6日（土）。東京地方は30度を超えるとの天気予報。蒸し暑い天候でしたが参加者は元気に作業を進めてくださいました。愛宕小には愛宕小の子供たちと保護者・教職員、上柚木中の生徒と保護者・教職員が昨年の約２倍の約300名程度集まりました。上田副校長がらの諸注意、青少対の田村さんからのお話の後方面別に分かれて作業が始まりました。

盛り付けが終わったら、班でそろって試食をしました。給食の後でしたが、みんなおいしそうに食べていました。後片付けも立派にすることができました。

包丁の使い方も上手で、猫の手を意識していました。切り方は班で決めました。また、たまごは自分の好きな形に切りました。たまごを輪切りにする専用の道具を使う子もいれば、包丁で形を整える子もいました。自分の好みの盛り付けにすることができました。

教えられたことをしっかりと守り安全の注意をしながら学ぶことができました。ドレッシングは油としょうゆ、酢の割合に注意して作りました。味見をしてみて「これでよし。」と満足げな表情を浮かべている子もいました。

５・６時間目にゆでたまごとゆで野菜のサラダを作りました。まず最初にお湯を沸騰させてたまごをゆでました。教えられたゆで時間を班ごとに計りながらじーっと待ってました。たまごの後はもやしときぬさやをゆでました。班で協力し合い、役割を分担しながら手際よく取り組むことができました。