２学期が始まるまであと４日となりました。学校では、２学期に向けて様々な準備をしています。校庭では夏休み中に伸びた雑草を刈ったり、給食室では給食が始められるように準備をしたり、職員室では会議をしたり・・・。

　子供たちも、２学期に向けての準備をしていることだと思います。

　

　低学年の検定は、小プールも使って行いました。大プールでは、少しでも長く泳ごうと一生懸命泳いでいました。
「頑張れ！！」友達が泳ぐ様子を見て、応援にも力が入りました。参加者数は９９名でした。

　夏季水泳指導最終日の今日は、検定の日です。夏休みの練習の成果を発揮し、合格した児童が数多くいました。残念ながら合格できなかった児童は、２学期の水泳指導中に行う検定で力を発揮してほしいと思います。
　第１回目の参加者数は、７１名でした。

　昨日と気温、水温ともほとんど変わりませんが、日差しがあり絶好のプール日和となりました。

　高学年のプールは、後半に泳力別指導をしました。２５ｍや５０ｍを自分の力に合わせて何度も泳ぎました。明日は夏季水泳指導の最終日、検定の日となっています。多くの児童の参加を待っています。

　２回目のプールは低学年です。１枚目の写真は、２・３年生が「だるま浮き」のやり方を１年生に見せているところです。２枚目の写真は、１年生も一緒に全員で「だるま浮き」をしているところです。参加人数は８６名でした。

　先週までと少しプールサイドの空気が変わったような感じがします。第１回目のときの気温は２７度。日差しがないため、寒くなりプールサイドでタオルにくるまっている児童もいました。

　今日も、学生ボランティアの皆さんのお手伝いがあり、個別指導の時間を多くとることができました。参加人数は７０名でした。

　１回目の高学年は５８名、２回目の低学年は７５名の参加でした。

　低学年はけのびやバタ足等の練習をした後で、「宝探し」をしました。男子対女子で行いました。水色のバケツは男子、赤のバケツは女子。どちらが勝ったかは・・・。

　夏休み後半のプールが再開しました。天気はくもりでしたが、蒸し暑く、水温は３０度。寒いということはありませんでした。

　ボランティアの学生２名が指導に加わり、個別指導を丁寧に行うことができました。

　スズメよけのためのネットを張りました。子供ができたらよいのですが、生長がはやく、２学期が始まるまで待てません。

　暑い日が続いています。8月16日午前9時30分の6年1組の教室は、３４度ありました。昼過ぎにはもっと高くなることでしょう。

　夏野菜はこの強い日差しを喜んでいるのでしょうか。ナスやトマトなど、よく実っています。

　この１週間での変化は大きく、穂がたれてきたものもありました。

　猛暑が続いていますが、いかがお過ごしでしょうか。この時期の学校は、子供がいないため大変静かです。教職員は、職員室や事務室等で教材研究や文書の作成、廊下等の床磨き、校庭の花壇の草取りや水やりなど、頑張っています。

　写真は、校庭の花壇の様子です。ひまわりの花は咲き終わり、ゴーヤの実はこれから大きくなるところです。

　5年生が育てているバケツ稲。夏の日差しを浴びてぐんぐん育っています。夏休みになって２週間が過ぎ、開花を確認しました。

　低学年はいつものように多く児童が参加し、検定を受けました。検定に合格すると、ビニルテープがついた輪ゴムを受け取り、手首に付けます。何級に合格したか、わからなくならないようにするための工夫です。

　次回のプールは、８月２３日（金）です。

　夏休み前半最後のプールは検定です。検定のとき、初めて２５ｍ泳げて喜んでいる児童もいました。「頑張って練習したらできるようになった」という経験を大切にしたいですね。

　６年生の特別水泳教室の２日目、最終日となりました。２日間、よく練習しました。頑張りました。その結果、全員の泳力が大きく伸びました。

　気温２９度、水温２７度。子供たちは気持ちよさそうに入っていました。明日は、夏休み前半のプールの最終日であり検定を予定しています。実施できることを願っています。

　雨天のため、中止といたしました。１０時ごろには雨が上がり、日も差してきました。２回目は実施いたします。

　７月３１日（水）の午前中の水泳指導は、１回目、２回目ともに予定通り実施することができました。

　午後、６年生で水泳が苦手な児童（自信がない児童）を対象とした特別水泳教室を開催いたしました。指導者１人に対して児童が１〜２人という、日頃の水泳指導ではなかなかできない指導体制での指導となりました。皆よく頑張りました。

　第２回目の低学年のプールでは、さらに気温が上がり、気持ちよくプールに入ることができました。プールの横を歩いたり泳いだりしました。最後の自由泳ぎの時間では、２５ｍ泳ぎたい子供のためのコースを作りました。