研究授業  1

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柏木小学校では、校内研究といって
学校全体でテーマを定めて授業研究を行っています。

研究のテーマは、「思考力の育成」です。
何事も、自分で考えて行動できることは
単に学習に限らず生きていくうえでも大切なことです。

全学年で授業を行うのですが、
今回は2年2組の植村学級で実施いたしました。
教科は生活科、
「つくってワクワク あそんでワイワイ」の授業です。

さむ〜い

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7月3日、3年生がプールに入りました。
とても絶好のコンディション
というわけではなかったのですが、
まだ梅雨の最中で、
来週絶対に入れるという保証もありません。
入れるときに、一度は入っておかないと
子供たちの暴動がおきるかも・・。

とにかく、夏のプールもあるわけですから
プールの約束を実際の指導の下確認いたしました。

入ってみるとやっぱり冷たい。
一度入ると、なかなか出られません。
でも子供たちは、今年初めてのプールにおおはしゃぎ。
流れるプールに歓声が上がっていました。

「おはコミ」  4

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駐在のおまわりさんが
登校する児童に声をかけてくださっています。
「ハイ」という元気な返事と直立不動の見事な姿勢。
警察署で剣道を教えている子が何人もいるのだそうです。
なるほど、納得です。

もうすぐ夏休み、
次回の「おはコミ」は夏休み明けですね。
ご協力ありがとうございました

7月3日(水)の給食

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☆今日の献立
高菜チャーハン
豆腐とエビのチリソース炒め
野菜の甘酢炒め
冷凍ミカン
牛乳

「おはコミ」  3

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ありがたいと思うのは、
いつも協力してくださっている
保護者の方、地域の方。
子供たちにも、このありがたさが分かるのかなぁ、
もっと大きくなって、
自分が子供を育てるようになってから
本当に実感するのかもしれませんね。

「くらら」の方々も、いまや常連さんです。

「おはコミ」  2

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「おはコミ」の旗を見ながら、
『これ誰が書いたの?』と
質問され『ウ〜ン、誰だろう・・』
前会長に聞いてみようよ、
ということに落ち着きましたが
どなたかご存知ですか?

「おはコミ」 1

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「おはコミ」と略して
このホームページで書くのは
きっと初めてだと思います。
でも、これだけ皆さんの中にも
浸透してきたのですから、大丈夫ですよね。

ところで今回は、前回のときの約束どおり
南大沢3丁目を中心に見て回りました。
(1丁目の方々ごめんなさい)
「大平公園南」の交差点に7時30分過ぎに着いたでしょうか。
でも、こちらも早い。
みんなどんどん登校してきます。
挨拶もきちんとしてくれています。嬉しいね。
今回、きっと今まで写真に撮られたことがない人が、
写っているかも・・。

ご協力感謝!

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図書ボの方々は、今日大活躍です。
大型絵本のあとは、
図書室に集まり
ご覧のように作業を行ってくださいました。

そうです、皆さんが協力して
集めてくれたティッシュ箱を
ラッピングしてくださいました。

ラッピングされた箱は、
2枚目の写真のように本の後ろにおいて、
低学年でも本が見やすく、
取りやすくするために使われます。
ちょっとしたことですが、
これも使いやすい図書室作りの大事な作業なのです。
何かのときに、皆さんもぜひご覧になって見てください。
図書ボの方々、ありがとうございました。

それから、ティッシュ箱は、
お蔭様で目標の約100個集まりましたので、
一度収集終了とさせていただきます。
ご協力ありがとうございました。

えっ、紙芝居?

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本当は大型絵本の日です。
でも今日はちょっと変わって
紙芝居でお話がありました。

一年生の様子を見てください。
食い入るように見ています。
もちろん語りの手の話術も見事だからでしょう。
紙芝居も珍しかった?

なかなか経験できないことを、
こうやってやっていただいていることを
ずっと大人になった時、
ふと思い出し、感謝するのでしょうかね。

全校朝会

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7月1日の全校朝会はちょっと違ってました。
だって、校長先生がいらっしゃらなかったのです。
実は、「学校視察」で福井県にいかれました。
3日の日には戻ってらっしゃいますから、
ちょっと待っててくださいね。

さて、代わりに副校長が話をしました。
話を聞く姿勢は毎回立派なものです。

学校に来るのも、あと11日。
子供たちの心は、早夏休みに飛んでいるのでしょうか。
でも5・6年は、きっと移動教室のことで一杯でしょうね。

最後に、今月の目標を
5年生の先生から発表がありました。
1学期最後の月です。
よい夏休みが迎えられるよう
みんなで頑張りましょう。


7月2日(火)の給食

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☆今日の献立
セサミパン
魚のハーブ焼き
ポテトとコーンのソテー
レタスとトマトのスープ
すいか
牛乳

7月1日(月)の給食

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☆今日の献立
ごはん
アーモンドふりかけ
豆腐のまさご揚げ
さつま汁
ミニトマト
牛乳

何を隠そう

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何を隠そう、
今年度一番先にプールに入ったのは5年生なのです。

6月27日(木)
朝の段階では、天候も気温も水温も
基準値に達しておらず、実施は無理だと思えました。
しかし、その後急速に天候も回復し
見事プール開きとなりました。

寒い、冷たい、やっぱり暑い と
何のかんの言いながらも
みんな楽しそう。

今年もルールを守って事故のないプールにしましょうね。

プール開き1年生 1

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お天気が悪くて延び延びになっていた
1年生のプール開きが、今日行われました。

水に入った時は、大騒ぎでしたが、
プール開きの時は、ご覧の通り
きちんと体育座りで、お話を聞けます。
おしゃべりする子は一人もいません。
本当に立派な1年生です。

楽しいプールも、
ルールを守らないと
大けがをしたり命を落とすことにもつながるからね。

バディを組んで、人数の確認をします。

プール開き1年生 2

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準備運動は大事です。

「これから運動するぞ。」
「水にも入るんだぞ。」
って、体に知らせなくちゃね。

プール開き1年生 3

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泣きたくなるほど冷たい
通称「地獄のシャワー」

修行じゃないんだから、
もう少し、温かい水にならないものですかね。

前任地区は、温水シャワーでしたよ。

みんな、がんばれー。

プール開き1年生 4

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地獄のシャワーも
男の子は、割と平気そうでした。

でも、やっぱり冷たいか。

プール開き1年生 5

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1の笛で「オーバーフローに座って、足を水の中に入れます。」
2の笛で「バタ足をします。」
3の笛で「体や頭に水をかけます。」
4の笛で「後ろ向きで、プールに入ります。」

バタ足上手にできたかな。

プール開き1年生 6

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いざプールに入ってみると、
意外と冷たい水に、
身も心も少し縮んでしまいます。

「肩まで入りまーす。」
「次は、お口のところまで入りまーす。」
と教師の声が響いても
ご覧の通り、なかなかできるものではありません。


プール開き1年生 7

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だんだん慣れてきたら
潜ったり浮かんだり、
少しずつ大胆な動きが見られるようになってきました。

夏が終わる頃には、
もっと自由に動けるようになるといいね。
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