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5年 バケツ稲を育てよう 『土の準備』
7日(火)から『芽出し』を始めました。
シャーレに種もみがひたるくらいの水を入れます。 子供たちは毎日水をとりかえ、観察をしていました。 13日(月)に『土の準備』をしました。 黒土6・赤玉土3・鹿沼土1の割合でよく混ぜます。 バケツに土を入れたら肥料も忘れずに入れてよく混ぜます。 土の準備は完了!!次は水を入れて『泥作り』!! 保護者の皆様、バケツのご準備ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生★棒引き!!
今日は3年生と一緒に団体競技「棒引き」の練習をしました。
1回戦目は女子vs女子、2回戦目は男子vs男子、 そして3回戦目は赤組全員vs白組全員です。 子どもたちは、前の時間のダンスの練習で疲れているはずなのですが、 いざ棒引きの練習が始まると、目の色が変わって一気に戦闘モードに! 練習とは思えないほど迫力ある戦いを繰り広げていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 南大沢学園の生徒のみなさん![]() ![]() ![]() ![]() 南大沢学園の3年生の生徒のみなさん19名が、 先生方3名とともに宮上小学校に来校してくれました。 これから始まる今年度の学校外施設の清掃実習のご挨拶でした。 金曜日を中心に宮上小学校の玄関窓や、廊下、階段をきれいに 清掃実習してくれます。 校長先生から、感謝の言葉と激励の言葉がありました。 南大沢学園の3年生のみなさん、 どうかよろしくお願いいたします。 5月10日音楽集会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 赤白の応援団が前に立ち、運動会の歌を練習しました。 ぼくらはかがやく〜〜太陽のように〜〜♪ と赤組が声を張り上げて歌うと ぼくらは白い稲妻だ〜〜突き進む光の矢〜〜♪ と白組も負けてはいません。 元気な歌声が体育館中に響き渡りました。 5月25日の運動会に向けて 子どもたちも頑張りますのでご家庭でも 応援をお願いいたします。 畑の草取り![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 暑かったけれど、水を飲んだり、日陰で休んだりしながら、みんなで一生懸命がんばりました。 ミミズやなめくじもいて、子どもたちはとても楽しそうでした。 最後は、みんながんばったので、ごほうびシールをもらいました。 1年生は畑で、いろいろなお花を育てる予定です。 これからが楽しみですね! 4年生★LIFE IS A PARTY!!
5月2日(木)から運動会の表現の練習が始まりました。
3・4年生が挑戦するのは、 ファンキーモンキーベイビーズの「LIFE IS A PARTY」です。 1週間の練習で、ほぼ一通りの振り付けをマスターしました。 子どもたちは、曲がかかると自然と体が動き出してしまうほど、 この曲とダンスが気に入っているようです。 来週からは隊形移動の練習も始まります。 運動会当日、子どもたちの元気いっぱいのダンスを ぜひご期待ください!! ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 家庭科 「お茶を入れよう」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「家庭生活を見つめて、家族の一員として自分にできる仕事を見つけよう」と、取り組んでいます。 今日は、1組に続いて2組も初めての調理実習を行いました。 「家族にお茶を入れられるようになろう!」というめあてをもち、 お湯の沸かし方、お茶の入れ方、包丁を使い茶菓子を切るという学習をしました。 子供たちは、準備から片づけまで協力して取り組みました。 「お茶おいしい!おかわり!」 「バウムクーヘンこんな風に切ったよ!」 などと、楽しそうな声がたくさん聞こえてきました。 ぜひ、この実習を生かして家族に美味しいお茶を入れてほしいと思います☆ 5年生 家庭科「お茶をいれよう」![]() ![]() ![]() ![]() 1組は5年生になって初めての調理実習を行いました。 「家族にお茶をいれられるようになろう!」というめあてをもち、お湯の沸かし方やお茶の入れ方をしっかり学習して取り組みました。 包丁を使ってバームクーヘンを切り、お皿に並べたら楽しいだんらんの場のできあがり! 「あ゛〜、おいしい!」 「楽しかった!」 自分たちで用意したお茶やお菓子はまた一段とおいしいようでした。 後片付けもみんなでしっかり協力! 高学年としてまた一つ頼もしい姿を見せてくれました。 これから行う2組の調理実習も楽しみです。 消防車写生会
5月1日に消防車写生会を行いました。
当日は、消防車とはしご車が学校に来てくれました。 はしご車の、はしごを伸ばした状態も見せてもらいました。 当日は天気に不安がありましたが、 晴天の下、楽しく写生会が実施できました。 ![]() ![]() 5月2日 畑の草取りをしました!![]() ![]() ![]() ![]() 畑の草取りと石拾いをしました。 これから、トマト、ナス、ピーマン、さつまいもなど たくさんの苗を植えます。 大きく育つといいな〜 食べるのが楽しみだな〜 口々に言いながら みんなで仲良く畑の整備をしました。 5月1日 はたらく消防の写生会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 圧倒的な消防自動車の大きさと迫力に 2年生の子どもたちは大喜びでした。 2時間目から、2年生以上のこすもす学級の子どもたちも合流しました。 すてきな消防自動車が描きあがるのが楽しみです。 ブラスバンドの外練習開始!![]() ![]() ![]() ![]() 運動会に向けて、入場行進曲の演奏をします。 ファンファーレもできるようになるといいですね! 子どもたちは、朝から一生懸命に練習に励んでいます。 当日は大きな拍手と応援をお願いいたします。 交通安全教室![]() ![]() ![]() ![]() 南大沢警察署と、交通安全協会の方を先生に迎え、横断歩道の渡り方や歩道の歩き方などを勉強しました。 実際に、学校の近くを歩き、危険な場所を確認しながらの活動でした。 子どもたちは警察署の方の話を真剣に聞き、交通ルールを守ることができていたので、とても立派でした。 普段の生活でも、今回学んだことを忘れずに過ごしてほしいと思います。 こいのぼり作り![]() ![]() ![]() ![]() 自分が好きな色をたくさん使い、とてもきれいでかわいらしいこいのぼりを作ることができました。 はさみで切るときも、難しそうにしていましたが、紙をうまく動かしながら、一生懸命切っている姿が印象的でした。 5月5日はこどもの日。 ろうかでおもしろそうに泳いでいます。 避難訓練![]() ![]() ![]() ![]() 大きな地震が発生したことを想定し、 机の下にもぐって、防災頭巾をかぶり避難しました。 天候が悪かったため、廊下に並び教室で話を聞きました。 副校長先生の話を静かに聞き、 避難経路について確認をしました。 来週、今日の経路をきちんと歩いて確認します。 これからも自分の命を守るために、しっかりと訓練をしてほしいと思います。 春探し![]() ![]() ![]() ![]() チューリップや菜の花など、よく見てきれいに描くことができました。 活発に活動する虫に注目して、細かいところまで描いている子もいました。 春の陽気な気候の下で、とても楽しい1時間を過ごしました。 4年生★多摩清掃工場見学
5月1日(水)、社会科見学で多摩清掃工場に行きました。
雨も早く上がり、暖かい日差しの中、出掛けることができました。 多摩清掃工場に着くと、 まず始めに、工場の方のお話を聞いたり、 ごみ処理の仕方などをまとめたDVDを見ました。 そして、いよいよごみ処理現場の見学に出発! ごみ収集車がごみを下ろす様子や、 溜まったごみを巨大クレーンで混ぜる様子、 そして中央制御室で働く人の様子など、 子どもたちは歓声を上げながら食い入るように見ていました。 見て、聞いて、感じて、 とても中身の濃い学習をすることができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 6年「算数の学習」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生は、算数で「文字と式」の学習をしています。 数量の関係を文字を用いて式に表す良さに気づくよう、 指導をしています。 よく理解をしている児童には、 「どうしてそうなるか、説明してごらん。」と声をかけ、 より理解が深まるようにしています。 論理的な思考力と表現力が高まることを目指しています。 少人数指導を行っているので教室での学習よりも発言がしやすい雰囲気があり、 一人一人の理解の進み方に合わせて指導を行えているように感じています。 どの子にもしっかりと学力を高めてあげられるよう、 これからも努力していきます。 5年生 社会・書写の学習
社会で、『世界の中の国土』という学習を行っています。
地球は「陸と海とどちらが多いのか?」 グループごとに地球儀を使ったゲームをし、記録しました。 また、大陸や海洋、日本、色々な国についても学習しています。 書写では、『成長』という字を練習しました。 筆画をしっかり意識しながら、丁寧に書くことができました。 これから、ゆっくり一歩一歩成長していってほしいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 外国語活動
5年生になって『外国語』の学習が加わりました。
子供たちは、 「外国語いつから〜?」 「早く勉強したい!」 「どんな先生が来るの?楽しみ!」 と、始まる前から興味津々でした。 ALTの先生とじゃんけんをしたり、先生に質問したり、 先生とコミュニケーションをとることができました。 また、名刺を作って自己紹介ゲームをしました。 自分の名前を英語で言ったり、友達と交流したり、 楽しく活動することができました☆ ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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