天気の関係で、なかなかプールに入れません。
梅雨だから・・、とは分かっているのですが、
「はい、そうですか」と
すんなり納得いくものではないですよね。

いつ水泳が始まってもよいように
先生たちで「水泳実技研修」を行いました。
先生たち一人一人が子供になって
体育館の平均台をプールのふちに見立てて
入水までの手順をしっかりチェック。

バディも準備運動も危険な行為等々
みんなで共通理解。

あとはお日様が出てくれれば・・。

先週グラウンドを歩いて俳句をたくさん作ったのを覚えていらっしゃいますか？
今日はその俳句の中から、一番好きなものを選んで、半紙に書きました。
割り箸に墨をつけて。

割り箸を鉛筆けずりで削って細くしたりつまようじや小筆を使ったり、思い思いに表現しました。
完成した作品、本当に素敵です。保護者会の時に掲示しますので、ぜひご覧くださいね。

担任不在で更新が遅れてしまいすみません。

みんな大好きなリリーさんの英語活動です。
テンポがよく、全身で表現させてくださるリリーさん。
子供たちは英語を体で楽しく覚えています。

リリー先生はほとんど英語で喋るのに、みんな不思議と理解するんです。

保護者の皆さんから言われました。

「前日メールを入れてくれたおかげで
　たくさん集まりました。」
そうなんですよね、メールの威力は大きいですよね。
忘れないようにしないと！

天気がちょっと心配されましたが、
朝のうちは何とか大丈夫。
次々にもってきてくれるアルミ缶や牛乳パックで
袋がすぐに一杯になっていきます。
これが一輪車や
子供たちの遊び道具となっていくのですから
ありがたいことです。

次回は今学期最終、７月１０日（水）です。
よろしくお願いいたします。

ご協力くださった保護者の方に、感謝です。

土曜日の社会科の授業です。
なんと、収集車を目の前で見て、実際にごみを収集車の中に入れて、働いている方のお話を聞くという素敵な体験をさせてもらいました！
中には座席に座らせてもらった子もいます。
「車を降りてごみをつんでまた乗るまでに、何秒かかるか。」という疑問を解決するための体験です。

仕上げに、自分の名前の頭文字の「印」を押してもらって完成です。

みんな、誰に宛てて書いたのかな？
お土産もいただいて、嬉しそうに帰っていきました。
大野さん、本当にありがとうございました。

絵手紙は廊下に掲示していますので、保護者会の際にでもご覧下さい。
掲示後は、持ち帰りますので、ぜひポストに投函するようにお願いします。

「はみ出しても、気にしない、気にしない！」
大野さんの心強い声がけです。

墨で描き終わったら、水彩絵の具で色をつけていきます。

集中しています。
紙をはみ出すくらい、大きく描いている子もいます。

筆を立てて、ゆっくり書きます。
それぞれ手紙を出す相手を決めて、大野さんが持ってきて下さった、
「ピーマン」「しいたけ」を描きました。
自分で持ってきた「カブトムシ」や「クワガタ」を描いた子もいます。

大野さんに来ていただいて、小筆を使って絵手紙を書きました。
合言葉は「へたでいい」「へたがいい」です。

☆今日の献立
中華おこわ
焼きししゃも
ビーフンスープ
牛乳

今日の村雲先生の授業では、自作の俳句を墨で半紙に書きました。
割り箸を削って筆を作ったり、小筆を使ったりして、めいめいに表現していました。

「ごみを入れてみたい人！」と募ると、ほとんどの子が手を挙げました。
その全員がごみを投入し、ボタンを押すという体験をさせていただきました。
本当に、「生きた」学習になりましたね。

社会のごみの学習もいよいよまとめに入りました。
土曜日の学校公開では、実際にごみの収集の仕事をされている保護者の方のご協力で、
お話を聞くことができ、ごみ収集車も間近で見せていただくことができました。

今日の献立
ダイスチーズパン
揚げささみのレモン煮
ミネストローネ
彩りソテー
牛乳

この写真は、職員室前においてある
ティッシュ箱用のダンボールです。

６月１２日のホームページで
「図書室整備のためにティッシュ箱を集めています。」と
お知らせしたら、この２週間ほどで３０箱以上集まりました。

気に留めてご協力いただき本当にありがとうございます。
図書の近藤先生も大変喜んでいます。
ただし、本が多いのでまだまだ必要なんだそうです。

これからも、職員室前に段ボール箱を用意していますので
もしよければお子さんに持たせてください。
よろしくお願いいたします。

今日は校長先生出張です。
代わりに、副校長上田がお話しました。

朝礼台に立ってみると
聞く態度がすごくいい！
時間前にきちんと集合できているのも
すごいことです。
話の内容は「世界学校遺産」。
校長語録のほうに入れておきます。

話が終わった後で、司会の先生から
「手は後ろ、肩幅に足を開いた姿勢で話を聞いていますか？」
「頭は動いていませんか？」
「自分の立っている足元に、
　土いじりをした後が残っていませんか？」と
質問がありました。
元気に「ハ〜イ」と手を上げていた人が
たくさんいてホッと一安心。

そうですよ、「聞く」ことは学びの第一歩です。
しっかり話が聞ける人とになりましょう。

いつも身体を動かしたり、ゲームをしたり、楽しく指導してくれます。
リリー先生、ありがとうございます。
２学期以降もよろしくお願いします。

今日は、１学期最後の英語の時間でした。
リリー先生から出された、自分の誕生日を言うという「HOMEWORK」は、全員合格でした！
お家での特訓、ありがとうございました。