ごはん
かつおの竜田揚げ
とん汁
若竹煮
牛乳

先週の木曜日、愛宕小学校では離任式がおこなわれました。
４年生は、退職された最上先生に手紙と花束を渡しました。
この日のために用意した手紙は、子どもたちの気持ちがこもった、とてもあたたかい手紙でした。
離任式の後に、最上先生が４年生の教室に来てくれました。
子どもたちは、お話したり、質問したりととても楽しそうにしていました。

　先週の木曜日に「離任式」がありました。学級で３年間お世話になった先生が異動になり、みんなとのお別れに来ました。久しぶりの再会に、皆、ちょっと照れた様子でした。
　式の中で手紙を読み上げた児童は、毎日、家で練習し、原稿を見ないでお話することができました。花束を渡した児童は、「２年間ありがとうございました！」と自分で言葉を考えて言うことができました。
　二人とも全校児童の前で、堂々とした姿を見せることができました。さすが、高学年です！！

　３は、薄くて扱い難いお花紙を使ってうろこを作ることをねらいとしました。それぞれのグループの発達段階に合っていて、全員が意欲的に作ることができました。
　昇降口に入ってすぐの窓際に飾ってありますので、来校した際は、ぜひご覧ください。

　５月と言えば「こいのぼり」。発達段階に合わせて教材を準備し、３種類の「こいのぼり」を作りました。１は、うろこに見立てるために、細い短冊を「V」の形に斜めに折ることをねらいとしました。２は、折り紙の角や端を合わせて折り、しっかり折り目を付けることをねらいとしました。

全員で校歌を歌った後、子供たちの間を通って退場するとき、一人一人と握手をするなど別れを惜しんでいました。また、保護者の方々も大勢参加して下さり、先生方に対する感謝の思いを表して下さいました。愛宕小学校をよりよい学校にすべくご尽力いただいた先生方、ありがとうございました。

5月2日(木）。午後1時30分より体育館で、離任式を行いました。わずか1月足らずの再会ですが、すごく懐かしく感じました。低学年の児童が、別れが辛く花束を涙ながらに渡す感動的な場面もありました。

　今日の図工は、「作ってあそぼう」ということで、「わゴムとばし」をつくりました。
始めに、出来上がりを見せて、「材料」「道具」を考えました。次に、作り方の手順を説明し、掲示して作り始めました。
　低学年は、「つまようじに色をきれいに塗ること」をがんばりました。
　高学年は、「カッターでダンボールを切るること」をがんばりました。
高学年は、運動会の練習で一時間しかなくて遊ぶ時間が余りありませんでした。
　おうちで連休中に遊べるよう、今日持ち帰りました。

４年生は国語の時間に物語文「やい、とかげ」の授業をおこなっています。
今日の授業では、文中の主人公の気持ちを予想しました。
最初はなかなか自分の考えを書くことができない子もいましたが、物語を読み取っていくうちにノートに次々と書き込んでいました。
最後に自分の考えを発表し、発表の内容で黒板がいっぱいになるほど意見が出ました。
１枚目は発表中の風景、２枚目は授業後の黒板です。

　１時間目は、全体国語の時間です。今日までに学習した詩を紹介します。

　（１）「たべてのんででるうた」　　たにかわしゅんたろう
　（２）「さよならさんかく　またきてしかく」　　わかやまけん
　（３）「どうぶつのじゃん」　　かわさきひろし

　（１）と（２）は、昨年度までに学習したことがあるので、２年生から６年生まではよく知る詩でした。１年生や転入生も、友達や先生の声をよく聞き、口を見ながら、真似る様子が見られます。グループ国語の時間にも練習しているので、自信をもって発表できるようになってきました。

　（３）は、動物が「もし、じゃんけんをしたら…？」という詩です。
詩の中に猫や犬、豚や猿など、たくさんの動物が出てきます。最後に「ヘビ」が登場しますが…。あっ！ヘビは、じゃんけんができません。ヘビには、じゃんけんに必要な手足がないからです。子供たちも最後の「オチ」に納得の表情をしていました。
　今日は、生活班ごとに読んだり、役割を分担して読んだりしました。最後の方には、詩をすっかりと全部覚えてしまう子も…。楽しみながら、大きな声で音読ができていましたよ。素晴らしかったです。

カレーマッシュサンド
アスパラととうふのグラタン
オニオンスープ
りんごジュース

中華ちまき
みそラーメン
ピリ辛きゅうり
清見オレンジ
牛乳

いよいよ4月20日は体力テストです。
保護者の方にも教えていただきながら、6年生に教えてもらったことを一生懸命行っていました。初めての体力テストでしたが、しっかりと整列して移動することもできました。これからの1年間でどれくらい体力や運動能力が変化するのか、楽しみですね。
保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

ポイントを押さえたところで、最後に仕上げの通しをしました。動きの細やかさやダイナミックさが加わり、練習の成果を発揮していました。今後はさらに技を磨いてレベルの高い南中ソーランにしていきたいと思います。

4月19日には6年生のお兄さん、お姉さんに体力テストのやり方を教えてもらいました。今回は中での種目を丁寧に教えてもらいました。初めてのことだらけで不安な顔もうかがえましたが、6年生の説明をよく聞いて実践することができました。特に難しかったのが「反復横とび」です。6年生の見本をよく見ながらがんばって真似をしようとする姿が印象的でした。本番、がんばりましょう！

グループでの取り組みの様子です。グループ内で６年生が５年生に動きを教えていました。難しいところや間違えやすいところを教わることで、５年生は自信を深めることができました。５年生が素直に聞いてくれたので６年生もうれしかったようです。

最近の体育では体つくり運動を行っています。色々な動きを経験したりたくさん体を動かすことは今後の成長に大きく影響します。4月18日、25日の中体育ではバナナ鬼を行いました。子供たちは鬼から逃げながら一生懸命走りました。終了後には汗をしっかりとかいて、体をたくさん動かせていたことがよくわかりました。

３０日（火）の１・２時間目に、　６年生と一緒に南中ソーランの練習をしました。今日がまだ３回目にもかかわらず、すべての動きをだいたい覚えることができました。子供たちは、代々受け継がれている南中ソーランを踊れるという喜びを感じていました。

　先週から、高学年は運動会に向けて「南中ソーラン」の練習が始まりました。とちのみ学級とは違う大人数の雰囲気に、ちょっぴり緊張しながら参加しました。
　まず６年生が踊りの手本を見せてくれました。素晴らしい踊りに皆、感動！！！
　その後、グループに別れ、６年生が５年生に優しく教えてくれました。「先輩」の教えを素直に聞き、してもらいました。
　とちのみ学級からは、６年生１名、５年生４名、計５名が参加します。学級に戻って来てからの中休み・昼休みも学級の６年生のお姉さんに「特訓」をしてもらっています。「厳しいなー。」と言いながらも、笑顔で取り組んでいます。当日、５名が力強く踊ってくれることを期待したいと思います。

五目うどん
焼きししゃも
ピリ辛きゅうり
白玉あずき
牛乳