体育集会でボール送りを楽しみました。各クラス一列になり、前から送るときは頭の上を、後ろから送るときは足の間を送りました。

　どれだけの時間がかかったか集会委員が測定しました。２回目のタイムが速くなった学級が多かったようです。

　放課後、本校体育館で、出張児童館　チャレンジキッズが行われました。１００名以上の子供が、ゲームや工作、遊びなどを楽しみました。

　松が谷児童館の皆様、ご協力いただきました保護者の皆様、ありがとうございました。「楽しかった〜。」と満足した表情で体育館から出てくるたくさんの子供を見ることができました。

★　献立名　★

　　五穀ごはん／鮭の塩焼き
　　けんちん汁／野菜のお浸し／牛乳

★　食材の産地　★

　　人参（茨城）、ごぼう（青森）、長葱（長崎）、大根（青森）、
　　小松菜（茅ヶ崎）、きゃべつ（茨城）、豚肉（埼玉）

☆★☆　「まごはやさしい」の「ご」は「胡麻などの種実類」です　☆★☆

☆★☆　ピーナッツやアーモンド、ごまなどの種実類も、積極的に食事に取り入れたい食材のひとつです　☆★☆

☆★☆　今日の野菜のお浸しですが、かつお節の風味がしっかりとして、食べやすかったように思います　☆★☆

☆★☆　おかわりをする子もいて、みんなしっかり野菜も食べることができていました　☆★☆

　風が強かったのですが、気温、水温とも高かったので、３・４年生がプールに入りました。

　今年度初めてなので、プール開きをしました。校長先生の話の後、各クラスの代表の児童がめあてを発表し、プールに入るときの約束を確認しました。命にかかわることなので、約束をしっかりと守らせることが大切です。

　水に慣れたら、けのびやバタ足の練習をしました。今日は、プールの中の方が温かく感じたようです。

★　献立名　★

　　メキシカンライス／ＡＢＣスープ
　　うずら卵のカレー煮／くだもの（びわ）

★　食材の産地　★

　　玉葱（栃木）、人参（茨城）、きゃべつ（茨城）、
　　エリンギ（新潟）、びわ（愛媛）、豚肉（埼玉）

☆★☆　今日の給食の時間は『まごはやさしい』の「ま」について放送しました　☆★☆

☆★☆　「まごはやさしい」の「ま」は「まめ」です　☆★☆

☆★☆　なかなか食べる機会の少ない食材で苦手な子どもも多いですが、給食室ではみんなが食べやすいよう、献立や調理法など、工夫しています　☆★☆

　蒸し暑い一日となりました。今日、待ちに待った１・２年生のプール開きがありました。

　プール開きの後、１年生は小プール、２年生は大プールで水遊びをしました。それぞれ楽しむことができたようです。

※子供が水遊びをしている写真がありませんで、放課後のプールの写真です。

★　献立名　★

　　ジャージャー麺／ナッツポテトのおかかバター
　　豆腐のスープ／牛乳

★　食材の産地　★

　　にんにく（青森）、生姜（熊本）、玉葱（栃木）、
　　長葱（茨城）、人参（茨城）、もやし（栃木）、
　　じゃがいも（長崎）、豚肉（埼玉）

☆★☆　明日から給食の放送の時間に“健康を作る食事のキーワード”「まごはやさしい」について、紹介していきます。　☆★☆

☆★☆　バランスの良い食事をするのに必要な「ま」「ご」「は（わ）」「や」「さ」「し」「い」ですが、健康なからだを作るためにはどのような食材が必要なのか、子ども達に伝えていきたいと思います。　☆★☆

　１年生が「からふるな　くねくねへび」を作りました。カラフルな模様をつけたへびに糸をつけ走ると、へびがくるくる回ります。子供たちは校庭を走り回って楽しんでいました。

　３年生が理科で「植物を育てよう」の学習をしています。今日は、今までポットに種を植えて育てていたマリーゴールド、ホウセンカなどを花壇に植えました。

　土が湿っていたので、靴が泥だらけになった子供もいました。学校で洗えるだけ洗いましたが・・・。

　５年生が家庭科の調理実習で、ゆで卵を作りました。鍋の大きさや水の量、火力、加熱時間など、その場の条件に適した調理ができるようになることが大切です。実習を通して体験的に学習していきます。

　先週の金曜日で、３週間の教育実習が終わりました。全校朝会で、二人の実習生が挨拶をしました。

　二人とも、教育実習を通して教員になりたいという気持ちが更に強くなったとのこと。よい先生になってほしいと思います。

　★　いがむし　★

　６月１３日の「いがむし」調理中の様子です。

　おおきな窯でたくさんのいがむしを蒸しました。

　できあがりは全て、しっかりと温度を確認し、記録しています。

　別所小学校には実がなる木がいくつかあります。今年は、びわがたくさん実っています。先日、給食でびわが出た日以来、子供たちも気になっているようでした。

　「校長先生に許可をもらってからならとってもよい」という約束になり、許可をもらいに来た子供に、校長先生は「危ないとり方はしないこと。家に帰ってから食べること」と話しました。希望者が多かったので、一人２個までとしましたが、まだ、残っています。食べた子供は「甘かった」と言っていました。

　来週にはなくなりそうです。

★　献立名　★

　　きびごはん／いわしのカレー揚げ
　　野菜ソテー／もずくスープ／牛乳

★　食材の産地　★

　　生姜（高知）、たまご（岩手）、きゃべつ（千葉）、しめじ（長野）、
　　人参（千葉）、白菜（長野）、小葱（高知）

☆★☆　いわしはカレーの風味で食べやすかったようで、おいしいという声をたくさん聞く事ができました　☆★☆

　４年生が国語で「アーチ橋の進歩」について学習しました。今日は教育実習生の研究授業でした。接続詞に注目しながら、アーチ橋が進歩してきた様子を読みとりました。

　５年生が家庭科で「ゆでる野菜の調理をしよう」の学習をしました。ドレッシングもなかなかよい味でした。

★　献立名　★

　　えびチャーハン／いがむし
　　くずきりスープ／牛乳

★　食材の産地　★

　　人参（千葉）、長葱（茨城）、生姜（高知）、
　　白菜（長野）、しめじ（長野）、豚肉（埼玉）、鶏肉（岩手）

☆★☆　今日はたくさんのいがむしを、大きな窯で蒸しました　☆★☆

　２年生が国語で、「すみれとあり」の学習をしました。今日は教育実習生の研究授業でした。読み取ったことをグループごとにパープサートを使って発表し、楽しみながら学習することができました。

　東京学芸大学から先生もいらっしゃいました。

　６年生が調理実習で、いり卵を作りました。班ごとに協力して調理していました。卵を割るのは、慣れている子供とそうでない子供の差がよく表れていました。

　おいしいいり卵ができたことでしょう。

　５年生が道徳の時間に資料名「命がないと始まらん」を通して、生命の尊重について考えました。学校では、様々な場面を通して、生きていることの喜びを感じながら、かけがえのない命を大切に自分自身で守っていこうとする心情を育てています。