きょうの給食 ２月１３日（水）
ハッシュドポーク じゃこサラダ みかん 牛乳 電磁石の性質（５年） ２月１２日（火）
これまでの学習を基に、電磁石の性質をまとめる学習を行いました。
電磁石の作り方や電磁石を強くする方法、電流の向きとの関係など、図や 表に書きながら、しっかりとノートにまとめました。 
国語の学習（５年） ２月１２日（火）
国語の時間に、スピーチ、百人一首、漢字の練習を行いました。
２０首から、先生が１５首を読み、取るのを競います。 各自お気に入りの札を決めて、その札はとれるようにと楽しいながらも真剣 そのものでした。 漢字学習では、画数や書き順を確かめながら、ノートに丁寧に練習しました。 
おにたのぼうし（３年） ２月１２日（火）
おにたのぼうしの３場面を読んで、女の子とお母さんの暮らしぶりを
読み取りました。 病気のお母さんを思いやりながら、お腹がすいていても、女の子がが まんしているやさしい気持ちを読み取ることができました。 
福祉体験（６年）その２ ２月１２日（火）
６時間目に、目が見えない中での生活と盲導犬についてのお話を、龍崎様
から伺いました。 目が見えなくても、心も生活も豊かになるように元気に生活していること、 失敗しても何回も練習して諦めずにチャレンジをしていること、世の中には いろいろな人がいることを心に留めて、自分の命も友達の命も大切にしてほ しいと話してくださいました。 盲導犬のオアシスは、立ち止まったり振り返ったりして優しい心、思いや る心で気遣いをするそうです。 あと１ヶ月ほどで卒業を迎える６年生に、心に残る学習になったことと思 います。 
きょうのきゅうしょく２月１２日（火）
ひじきのたまごやき きんぴら ゆずだいこん 牛乳 福祉体験（６年） ２月１２日（火）
金曜日に引き続き、社会福祉協議会より４名の先生に来ていただき「福祉体験」を実施しました。
クラス毎で「シルバー体験」「アイマスク体験」「点字の原理」などを学習しました。 
体育（５年） ２月８日（金）
走り高跳びの授業です。
高跳びの前に、大縄跳びをやりました。 時間を決めて何回跳べるかチャレンジしました。みんなで協力して、励まし合いながら一生懸命跳ぶ姿は感動的でした。 
電気の性質とはたらき（６年） ２月８日（金）
生活の中で、電気が使われている場面をいろいろと思い浮かべ、
電気の働きを考える学習をしました。 これから手回し発電機を使って、電気の性質を調べていきます。 
きょうの給食 ２月８日（金）
イカの松笠焼き 肉じゃが 浅漬け 牛乳 おはなし会（２年） ２月５日（火）
１年生に続いて２年生も、八王子お話の会による今年度２回目のお
はなし会を行っていただきました。 ピエールとライオンのお話では、繰り返しの言葉を子供たちも話し 手に合わせて、楽しく口ずさんでいました。 国語で学習した「かさこじぞう」の布絵本を、昔の語り口でお話し ていただきました。１０人のスタッフで１年かけて作り上げた布絵本 は、手作りの温かさにあふれたものでした。 
車椅子体験（６年）その２ ２月８日（金）
４校時、６年生全員が体育館に集まり、１〜３校時に学習した「車椅子体験」について振り返りました。
毎年お呼びしている「杉浦さん」からも貴重なお話をお伺いしました。 
体育（1年） ２月８日（金）
体育館の体育です。
冬は「なわとび」「ランニング」が中心になります。 マット運動では、二人でペアーになり上手に回転しています。 
ながいけ会の活動を伺って ２月４日（月）
朝会のときにながいけ会の皆さんにお集まりいただき、日頃の活動を
代表の辻さんからお話いただきました。 約３０名の方々が、お忙しい中おいでくださいました。 長池小学校が、たくさんの方々に支えられていることを改めて知るこ とができました。保護者・地域の皆様、今後とも子どもたちの健やかな 成長をともに支えていただきますよう、どうぞよろしくお願いいたします。 
車椅子体験（６年） ２月８日（金）
２月８日（金）１〜４校時、総合の学習で「車椅子体験」を行いました。
八王子市社会福祉協議会より車椅子１５台を借りました。講師の先生より車椅子の使い方を学習した後に、実際に構内で全員が体験しました。 
図工（４年） ２月８日（金）
４年生はそれぞれ工夫した「空想のお店」を作りました。
クラス毎に図工室で展示してあり、図工の時間にみんなが鑑賞しています。 
図工（６年） ２月８日（金）
６年生の図工は恒例の「ランドセルの絵」が始まりました。
６年間お世話になって「ランドセル」をよく見て「感謝」の気持ちで描きます。 
書きたいことを一つえらんで（１年） ２月１日（金）
国語の時間、「正」の字の書き方や、言葉と文集めをしました。
知っている言葉がたくさん出てきて、みんなで読んだ後、すきな言葉を 選んでノートに書きました。 その後、作文の学習で、会話文の書き方を学習しました。 かぎかっこを使って、聞き取った言葉を正しく書くことができました。 
強く心にのこっていることを（３年生） ２月１日（金）
国語の時間、強く心にのこっている出来事の中から書きたい題材
を選んで、作文の組み立てを考える学習を行いました。 書きたいことの中心がよく分かるように、一番伝えたいことや、 そのときの気持ち、話したことを思い浮かべながら、メモを書くこ とができました。 
音楽集会 ２月１日（金）
２月１日の音楽集会では、手話ダンスをつけて「グッデ−グッバイ」
を歌いました。 音楽委員が、１年生から４年生まで振り付けを教えてくれたおかげで ３番まで上手に手話を覚えて歌うことができました。 
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