2月18日（月）
ほたてごはん さわらの香味焼き のっぺい汁 茎わかめのきんぴら 牛乳 ＜食材の産地＞ 米 北海道 ニンニク 青森 万能葱 高知 人参 千葉 長葱 千葉 里芋 新潟 大根 三浦 鶏肉 宮崎 さわら 中国 さわらは成長するにしたがって、サゴシ、ナギ、サワラと呼び名が変わる出世魚です。 淡白な白身魚なので、照り焼きや味噌漬け焼きなどにして食べると美味しいです。 2月15日（金）
シーフードピラフ ハーブチキン じゃが芋のポタージュ せとか 牛乳 ＜食材の産地＞ 玉葱 北海道 人参 千葉 マッシュルーム 茨城 パセリ 千葉 ニンニク 青森 セロリ 静岡 じゃが芋 長崎 せとか 愛媛 イカ タイ むきエビ インドネシア 鶏肉 宮崎 ハーブチキンのハーブにはバジルを使いました。にんにくの味とバジルの香が丁度良く、おいしくいただきました。 ３年生がクラブ体験をしました！（その２）
先輩のお兄さん、お姉さんたちが、優しく声をかけ、
クラブ活動の様子を教えてくれました。 「あのクラブもいいなぁ」「どうしよう・・・」と ますます迷ってしまいました。 ４月からのクラブ活動が楽しみですね。 
３年生がクラブ体験をしました！（その１）
４年生から始まるクラブ活動の、体験をしました。
みんな、「どのクラブが良いかなぁ」とワクワク。 どんなクラブがあるのか、先週はクラブを見学し、 今週は、一人ひとりが「クラブ体験」をしました。 
６年 図工（学校公開）
多くの方のご参観、ありがとうございました。 子供たちの成長した姿をご覧いただけたことと思います。 図工では、「うつして見つけた私の世界２」を行いました。 前時は、スチロール板に釘や竹串、ペットボトルのキャップなどを使って描き、版画にしました。 本時は、そのスチロール版をカッターでいくつかのパーツに切り分け、再構成して版画にしました。 同じスチロール板でも、前時とはまったく違った仕上がりになりました。 １年生 新１年生と遊ぼう！
いつもは一番年下の１年生も今日はお兄さん、お姉さんです。 ３人組、４人組になって、学校を案内しました。 しっかり自己紹介をして、照れ笑いしながら手をつないで。 職員室、音楽室、図工室、保健室…いつもお世話になっているたくさんの部屋です。 「何をする部屋、何がある部屋」をしっかり説明することができました。 学校案内が終わった後は、お土産のぶんぶんごまをプレゼント。 「こうやってやるんだよ。」と優しく教えることができました。 新１年生も楽しそうに遊んでいました。 ２月14日（木）
中華丼 きのこスープ うずら卵のしょうゆ煮 牛乳 ＜食材の産地＞ 米 北海道 人参 千葉 白菜 茨城 ニンニク 青森 生姜 熊本 えのき茸 長野 玉葱 北海道 豚肉 神奈川 むきエビ インドネシア イカ 青森 中華丼は、エビ、イカ、肉、野菜と具だくさんの食材で栄養満点です。今日もおいしくいただきました。 2月13日（水）
ライトフランスパン ハッシュドポーク じゃこサラダ いちご 牛乳 ＜食材の産地＞ ニンニク 青森 生姜 熊本 マッシュルーム 茨城 玉葱 北海道 人参 千葉 キャベツ 茨城 いちご 福岡 豚肉 神奈川 ハッシュドビーフは薄切り肉をドミグラスソースで煮込んだ肉料理です。ドミグラスソースとは肉や野菜を煮詰めた濃厚なソースのことです。今日はビーフ（牛肉）ではなくポーク（豚肉）を使いました。 2月12日（火）
わかめごはん ひじきいり卵焼き きんぴら 大根の風味づけ 牛乳 ＜食材の産地＞ 卵 青森 玉葱 北海道 牛蒡 青森 生姜 熊本 大根 三浦 人参 八王子 豚肉 神奈川 今日は和風の献立でしたが、よく食べていました。 洗たく板で洗たく体験！
２月９日（土）
今日は、学校公開日でした。 たくさんの保護者の皆様にご参観いただき、 ありがとうございました。 「昔の人々のくらし」を考える学習の一環として、 洗たく板を使って、洗たくをする体験学習を行いました。 「水が冷たい！」 「力がいるので大変！」 「疲れる！」 という感想が子どもたちから出ましたが、 「でも、きれいに汚れがおちる！」 「洗たくが楽しい！」など、 良いことにも、たくさん気がつくことができました。 貴重な体験ができて、良かったですね。 今後の生活の中にも、学んだことを生かしてほしいと思います。 
昔の遊びとくらし（ゲストティーチャー：白樫さんをお招きして）
３年生の社会科・総合の学習の時間では、
昔の遊びや人々のくらしの様子について、 調べ学習を行っています。 ２／６（水）の３・４校時。 ゲストティーチャーの白樫さんをお招きして、 白樫さんが過ごした子どもの頃の遊びやくらし のお話を伺いました。 川や海で、うなぎやえびなどを遊びながら捕り、 家族の生活の役に立っていたこと。 畑で、マムシやアオダイショウなどのへびを見 たときのお話。 竹を切って、水てっぽうや紙てっぽうなどを、 頭で考えて作り、遊んだお話。 いろいろなお話を伺うことができ、子どもたち は目を輝かせて、お話に聞き入っていました。 お話の最後に、「言葉・文字・学問・生活など の『文化』を守り、伝えていってください」と いうお話を伺い、「歴史はどこまでも続く」こ との意味を、あらためて教えていただきました。 当日は雪の降る中、貴重なお時間をいただき、 本当にありがとうございました。 
2月8日（金）
ピリからしめじごはん いかの松笠煮 肉じゃが 塩きゅうり 牛乳 ＜食材の産地＞ 米 北海道 しめじ 長野 じゃが芋 北海道 玉葱 北海道 インゲン 沖縄 きゅうり 群馬 イカ ペルー 豚肉 埼玉 いかの松笠煮は、いかに切れ目を入れて火を通すことにより、松ぼっくりのような形になることから名前がつきました。いかは柔らかくおいしかったです。ほとんどのクラスがよく食べていました。 ６年 薬物乱用防止教室
１月３１日（木）の１、２校時に講師の先生による『薬物乱用防止教室』が行われました。
最初に若者が薬物乱用により命を失ってしまうという内容のビデオを見ました。 それから、パネルや薬物見本を使った薬物乱用防止についての話を聞きました。 子供たちの感想には 「本当に薬物は怖い・・・。」 「友達に誘われても絶対に断る。」 「キャラクターや可愛い色のものもあった。今日の授業を受けなかったら知らずに使ってしまうかもしれなかった。」 と、薬物の恐怖についての声がたくさんありました。 自分で自分の身体を守っていってほしいと思います。 
２月７日（木）
ココアパン えびギョーザ ビーフンソテー アーモンド黒糖 いよかん 牛乳 ＜食材の産地＞ ニラ 栃木 白菜 茨城 長芋 青森 ニンニク 青森 人参 東京 玉葱 北海道 いよかん 愛媛 豚肉 埼玉 むきエビ インドネシア 学校の餃子の形は長方形なのが特徴です。 今日の餃子は普段食べている餃子とは少し違って長芋と春雨が入っています。 ２月６日（水）
豚キムチ丼 コーンと卵のスープ ナムル 牛乳 ＜食材の産地＞ 米 北海道 ニンニク 青森 生姜 高知 人参 東京 白菜 茨城 ニラ 栃木 長葱 千葉 卵 岩手 玉葱 北海道 小松菜 茨城 もやし 栃木 豚肉 埼玉 豚キムチ丼はあまり辛くなく、コーンと卵のスープは少し甘みがあって、どちらもおいしくいただきました。 降雪に伴う対応について
６日（水）は、登校時に積雪が予想されています。
足元に気を付け、余裕をもって登校するように ご家庭でもお声をかけてください。 学校は平常通り授業を行う予定ですが 登校時に大雪で危険が考えられる場合には無理のないよ うに各ご家庭でご判断ください。 階段や滑りやすい道など気を付けて登校するようにさせてください。 ご都合がつくようでしたら、お子さんの登校に付き添うなど ご協力をお願いいたします。 2月5日（火）
ごまバタートースト 白インゲンときのこのシチュー イタリアンサラダ オレンジジュース ＜食材の産地＞ 里芋 愛媛 玉葱 北海道 パセリ 千葉 しめじ 長野 マッシュルーム 岡山 キャベツ 愛知 きゅうり 群馬 鶏肉 青森 白インゲンときのこのシチューは、じゃが芋ではなく里芋が入っています。仕上げに生クリームが入っているので、コクがありおいしくいただきました。 ２月４日（月）
ごはん ぶりの照り焼き みそけんちん くきわかめの生姜炒め 牛乳 ＜食材の産地＞ 米 北海道 生姜 高知 大根 神奈川 人参 千葉 牛蒡 青森 長葱 千葉 里芋 愛媛 ぶり 長崎 けんちん汁とは、崩した豆腐と千切りにした大根、牛蒡、芋などの野菜を油で炒めた物を入れたすまし汁です。今日は味噌味のけんちん汁です。 第１回読書感想文コンクール会長賞受賞
２月２日（土）本校４年生女子児童が、八王子市教育委員会及び東京八王子西ロータリークラブ主催、第１回読書感想文コンクールの小学校高学年の部において、東京八王子西ロータリークラブ会長賞を受賞し、その授賞式が、八王子エルシーで開催されました。11月15日から30日までの短い応募期間に、学校からの呼びかけに応えて積極的に応募してくれた感想文でした。当日は、八王子市長、八王子市教育長のあいさつの後、授賞式が行われ、最優秀賞と会長賞の二人が、自分の感想文を堂々と朗読しました。本校では、毎週水曜日の朝を読書タイムとして読書活動に取り組んでいます。読書は、心の糧。これからも子どもたち一人ひとりが、自分の得意とすることに挑戦してほしいと思います。宮上小学校での良い思い出になったことでしょう。受賞、おめでとうございます。
5年「国語・プレゼンテーションの学習」
今日は、国語「効果的に発表しよう」という学習のまとめとして、 自分で見つけたテーマについて調べ、 グループごとに発表しました。 どのグループも、 いろいろな資料を調べ、 熱のこもった発表（プレゼンテーション）を行いました。 パソコンソフトや書画カメラを使ったグループもあり、 これまでの学習の積み重ねを感じました。 また、3時間目には理科の実験を行いました。 「食塩は、水に限りなく溶けるのか？」という学習問題を、 実験を通して考えました。 |