電気を通すもの? OJT(2月9日 3年生編)PART3
2月9日(土)。
この日の授業にも、何人かの先生方が、参観に来ています。 『OJT』です。 ON THE JOB TRAINING 先生方が授業を見合い、意見を言い合うことで、互いの授業力向上を図ります。 電気を通すもの? OJT(2月9日 3年生編)PART3 ![]() ![]() ![]() ![]() 電気を通すもの? OJT(2月9日 3年生編)PART2
2月9日(土)。
2月8日・金曜日、3校時です。 3年生の教室では、子供たちが理科の授業を受けています。 電気の学習です。 この日は『電気を通すもの・電気通さないもの』を調べます。 電気を通すもの? OJT(2月9日 3年生編)PART2 ![]() ![]() ![]() ![]() 電気を通すもの? OJT(2月9日 3年生編)PART1
2月9日(土)。
今日は、うっすら雲が見えます。 太陽の光が、雲の切れ間から見えます。 今朝の空気は、一段と冷たく感じます。 外に出ると、ブルッと、身震いします。 電気を通すもの? OJT(2月9日 3年生編)PART1 ![]() ![]() ![]() ![]() 今日の献立H25年2月8日(金)![]() ![]() ☆パン ☆ハッシュドポーク ☆じゃこサラダ ☆いちご ☆牛乳 今日の給食の「ハッシュドポーク」生クリームがコクを出し、味に深みのあるハッシュドポークに仕上がりました!! 先生も勉強するよ! OJT(2月8日 算数編)PART5
2月8日(金)。
色々な先生方が、時間をやりくりして、授業を参観します。 後日、放課後の時間を活用して、協議会を行います。 「よかったこと」「課題になること」等、互いに意見を言い合います。 切磋琢磨しながら、授業力を高め合っています。 先生達も、勉強しているのです! 先生も勉強するよ! OJT(2月8日 算数編)PART5 ![]() ![]() ![]() ![]() 先生も勉強するよ! OJT(2月8日 算数編)PART4
2月8日(金)。
少人数算数の教室です。 教室の後ろや側面の黒板等には、算数の学習に関する様々なアドバイスが掲示してあります。 図形のこと、割り算のこと、概数のこと等、それぞれの学年で大事なポイントばかりです。 先生も勉強するよ! OJT(2月8日 算数編)PART4 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 先生も勉強するよ! OJT(2月8日 算数編)PART3
2月8日(金)。
先生「これから、ピンクをテープを配ります。」 先生「このテープを、等しく2つに分けてください。」 子供「いろいろ考えていいですか?」 先生「もちろんです!」 子供たちは、それぞれ作業を始めます。 先生も勉強するよ! OJT(2月8日 算数編)PART3 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 先生も勉強するよ! OJT(2月8日 算数編)PART2
2月8日(金)。
少人数算数の授業です。 この日は、特別に3年生全員が授業を受けています。 OJTです。 『ON THE JOB TRAINING』 先生方が、互いの授業を見合い、授業力向上を図るのです。 先生も勉強するよ! OJT(2月8日 算数編)PART2 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 先生も勉強するよ! OJT(2月8日 算数編)PART1
2月8日(金)。
2月7日・木曜日の3校時です。 算数の授業の様子です。 この日は、3年生が「分数」の学習を行っています。 先生も勉強するよ! OJT(2月8日 算数編)PART1 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 朝の風景です! 晴れ(2月8日 学校編)PART3
2月8日(金)。
校庭から東の校門に向かいます。 子供たちを迎える時刻です。 子供「今日ね! 久しぶりに学校に来たよ!」 副長「そうだね。学級閉鎖だったものね。」 子供「みんなと早く会いたいよ〜。」 子供たちが元気に登校する姿を見るのが、一番の幸せです。 朝の風景です! 晴れ(2月8日 学校編)PART3 ![]() ![]() ![]() ![]() 朝の風景です! 晴れ(2月8日 学校編)PART2
2月8日(金)。
いつもの朝と同じように、校庭を歩きます。 遊具や固定施設を点検します。 鉄に触ると、ひんやりします。 朝の風景です! 晴れ(2月8日 学校編)PART2 ![]() ![]() ![]() ![]() 朝の風景です! 晴れ(2月8日 学校編)PART1
2月8日(金)。
今日は、青空が多い朝を迎えました。 北風が冷たく感じます。 午前7時10分、外の気温は、1度でした。 今日は金曜日です。 明日から、3連休です。 朝の風景です! 晴れ(2月8日 学校編)PART1 ![]() ![]() ![]() ![]() 戦争体験の話を聞く会です! 地域(2月7日 6年生編)PART7
2月7日(木)。
平和な国、戦争のない世の中を、私達は作り上げなければなりません。 地域の方からの「お話」は、とても有意義な時間です。 子供たちの心の琴線に触れる時間なのです。 戦争体験の話を聞く会です! 地域(2月7日 6年生編)PART7 ![]() ![]() ![]() ![]() 戦争体験の話を聞く会です! 地域(2月7日 6年生編)PART6
2月7日(木)。
地域「こうして、戦争の体験をお話できる人が、少しずつ減ってきています。」 地域「みなさんに『戦争の怖さ』『戦争の愚かさ』を知ってほしくて、こうしてお話をする時間を作ってもらっています。」 地域「みなさん、お話を聞いてくれてどうもありがとう。」 深々とお辞儀をされます。 戦争体験の話を聞く会です! 地域(2月7日 6年生編)PART6 ![]() ![]() ![]() ![]() 戦争体験の話を聞く会です! 地域(2月7日 6年生編)PART5
2月7日(木)。
地域「8月6日に・・・。」 子供「原爆を落とされた!」 地域「その通り!」 子供「8月6日が広島、8月9日が長崎だ。」 6年生の子供たちは、社会の時間に学習したことを、ちゃんと覚えています。 戦争体験の話を聞く会です! 地域(2月7日 6年生編)PART5 ![]() ![]() ![]() ![]() 戦争体験の話を聞く会です! 地域(2月7日 6年生編)PART4
2月7日(木)。
○○先生(地域の方)は、ゆっくりゆっくり言葉を選んでお話をされます。 地域「1945年、戦争が終わりました。」 地域「戦争が終わる年に、大きな事件が起こりました。」 子供「原爆だ・・・。」 戦争体験の話を聞く会です! 地域(2月7日 6年生編)PART4 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 戦争体験の話を聞く会です! 地域(2月7日 6年生編)PART3
2月7日(木)。
教卓の横には、たくさんの資料が準備されています。 全て手作りです。 これまで学習されてきた「積み重ね」が、形となって表れています。 子供たちをひきつけるお話です。 戦争体験の話を聞く会です! 地域(2月7日 6年生編)PART3 ![]() ![]() ![]() ![]() 戦争体験の話を聞く会です! 地域(2月7日 6年生編)PART2
2月7日(木)。
黒板の前には、地域の方が一人立っています。 毎年、地域の方が、6年生の子供たちに「戦争体験」について、お話をしてくださいます。 教師として長年勤められていたこともあり、話し方も、黒板に書かれる文字も、とても丁寧です。 戦争体験の話を聞く会です! 地域(2月7日 6年生編)PART2 ![]() ![]() ![]() ![]() 戦争体験の話を聞く会です! 地域(2月7日 6年生編)PART1
2月7日(木)。
午前11時30分です。 4階の6年生の教室に行きます。 子供たちが、静かに学習しています。 教室にドアを開け、そっと入ります。 ロッカーの上には、戦争に関する色々な参考文献がのっています。 戦争体験の話を聞く会です! 地域(2月7日 6年生編)PART1 ![]() ![]() ![]() ![]() 今日の献立H25年2月7日(木)![]() ![]() ☆豚キムチ丼 ☆コーンと卵のスープ ☆ナムル ☆牛乳 今日の給食の「ナムル」は、小松菜・人参・もやしの3種類を使いました!ごま油の、いい香りが食欲を刺激します!! |
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